判断题正数和负数可以用来表示相同意义的量

2021-01-13 07:12:02 字数 3330 阅读 8972

1楼:匿名用户

错,正负数是用来表示两个具有相反意义的量。

正数和负数可以表示为两种相反意义的量(判断)

2楼:梦色十年

,是正确的。

正数是数学术语,比0大的数叫正数(positive number),0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写,负数用负号(minus sign,即相当于减号)“-”和一个正数标记,如2,代表的就是2的相反数。

扩展资料正数的性质:

正数不包括0,0既不是正数也不是负数,大于0的才是正数。

正数都比零大,则正数都比负数大。零既不是正数,也不是负数。则-a<0<(+)a

正数中没有最大的数,也没有最小的数。

去除正数前的正号等于这个正数的绝对值,也等于这个正数本身。

如2、5.33、45等:+2的绝对值为2,5.33的绝对值为5.33,45的绝对值为45等。

分数也可做正数,如:2/5

正数的平方根也用正数表示。(注:实数范围内负数没有平方根)最小的正整数为:1

没有最小的正数。

3楼:匿名用户

正数和负数可以用来表示两个相反意义的量,是正确的;

正数和负数可以表示两种什么意义的量

4楼:demon陌

用正数与负数表示的量具有( 相反)的意义,因为正数与负数就表示两种相反意义的量。

正数不包括0,0既不是正数也不是负数,大于0的才是正数。正数都比零大,则正数都比负数大。零既不是正数,也不是负数。正数中没有最大的数,也没有最小的数。

5楼:e拍

正数是代表大于零的数,而负数是代表小于零的数。

正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写。在数轴线上,正数都在0的右侧。

负数用负号“-”和一个正数标记,任何正数前加上负号便成了负数。在数轴线上,负数都在0的左侧。

扩展资料计算法则

负数1+负数2=-(|负数1|+|负数2|);

负数+正数=|正数|-|负数|;

负数1-负数2=|负数1|-|负数2|;

负数-正数=-(|正数|+|负数|);

负数1*负数2=|负数1|×|负数2|;

负数*正数=-|正数|×|负数|;

负数1÷负数2=|负数1|÷|负数2|;

负数÷正数=-|负数|÷|正数|。

6楼:匿名用户

1、对比差,不管是高

度、大小、重量、质量、温度等等,都可以找到任意基准的,其他的跟他对比,正的表示比他高多或重多少,相反同理;

2、方向性,确定一个正方向,同一个方向的为正,不同方向的为负。

在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有( 相反)的意义

因为正数与负数就表示两种相反意义的量

例如向东走表示为正数,则相西走则表示为负数.但是必须规定以哪个方向为正,**为原点.

正负数的认识:

1.对于正数和负数的概念,不能简单的理解为:带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数。

例如:-a一定是负数吗?

答案是不一定,因为字母a可以表示任意的数。

若a表示正数时,-a是负数;

当a表示0时,-a就是在0的前面加一个负号,仍是0,0不分正负;

当a表示负数时,-a就不是负数了,它是一个正数。

2.引入负数后,数的范围扩大为有理数,奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数,整数也可以分为奇数和偶数两类,能被2整除的数是偶数,

如…-6,-4,-2,0,2,4,6…,不能被2整除的数是奇数,如…-5,-4,-2,1,3,5…

3.数细分有五类:正整数、正分数、0、负整数、负分数;

但研究问题时,通常把有理数分为三类:正数、0、负数,进行讨论。

4.通常把正数和0统称为非负数,负数和0统称为非正数,正整数和0称为非负整数;

负整数和0统称为非正整数。

在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有——的意义

7楼:董金贵在路上

在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有相对的正反两种意义。

例如:根据《正、负几何论》和实践生活中的应用。

建筑施工前,在平整地平面设定正负零并以零为(水)平面时:

平面的零下存在着的空间,须要回填的容积有多少通常称为负方。也就是由负数来表示,负多少立方米为负体。 空间的容积则为负体 ;空间的空积则为负面;空间的距离则为负线。

容积、空积和距离都可以用负数表示。

平面的零上存在着的土方,须要清除的体积有多少通常称为正方。也就是由正数来表示,正多少立方米为正体。物体的体积则为正体;物体的面积则为正面;物体的长度则为正线。

体积、面积和长度都可以用正数表示。

在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有______的意义

8楼:斑竹威武

∵正数和负数相对,是具有相反意义的量,

∴正数与负数表示的量具有相反的意义,

故答案为:相反.

在同一个问题中分别用正数与负数表示的量据有什么意义

9楼:匿名用户

定义一个量为正,

那么具有相反意义的量就是负。

10楼:董金贵在路上

据有相对的正反两种意义。如:零上与零下的温度;体积与容积的几何;长度与距离的长短等等。

在同一个问题,分别用正数与负数表示的量具有什么的意义

11楼:匿名用户

在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有( 相反)的意义

因为正数与负数就表示两种相反意义的量望采纳

12楼:吻安晴

在同一个问题,分别用正数与负数表 示的量具有相反的意义!

13楼:匿名用户

是一个填空题,2007版初1上学期数学书第4页中间的问题在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有_的意义? 大家帮帮忙!!! 相反的意义 下边是

14楼:娄胤兴梦琪

相反的意义

下边是一个教案:我从里边归纳的。

http://zhidao.baidu.***/question/30923537.html?si=1

再有问题可以到我的个人贴吧向我询问:

http://post.baidu.***/f?kw=%d3%c3%bd%a3%b5%c4%b7%a8%ca%a6

正数和负数可用来表示的量,用正数和负数可以表示具有什么意义的量

1楼 匿名用户 正数和负数可用来表示 具有相反意义 的量 2楼 低低地熙 可以用来表示相反意义的量 用正数和负数可以表示具有什么意义的量 3楼 青衫客 正数与负数表示意义相反的量。 这个问题出自人教版小学五年级下学期第一单元《中国的热极 认识负数》,这节课的学习目标的第三点就是 正数与负数表示意义相...

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