1楼：最爱秋天的传说
一、情境认知教学的产生与发展
20世纪,人类的学习观念经历三大观念的变化,第一种观念是行为主义学习观,强调学习是“刺激—反应”的连接过程,它强调了外部环境刺激对学习主体的重要作用,但忽略了学习主体自身的重要作用。第二种学习观是认知学习观,强调学习是学习者对知识的内部理解和自我建构过程,强调了学习者自身对学习的重要作用,但忽略了外部环境对学习者的重要影响。而在20世纪末期兴起的情境主义学习观,在建构主义学习理论的指导下,更加注重在实践的基础上通过**与对话来看待学习,它综合了行为主义学习观和认知主义学习观的优点和价值,是一种比前两种学习观更为稳定、更为先进的学习观,已在国内外教育实践中广泛应用。
作为一种先进的教学观念,情境教学在我国的发展适应了新课程改革的具体要求,通过具体情境创设,教学能满足各个层次学生的发展要求,达到我国素质教育以人为本,促进人的全面发展根本目标,实现课堂教学的有效性。
二、政治课堂情境创设的特点
情境创设作为情境认知教学法的重要环节,对于一堂课教学起着关键作用。
语文课上如何创设有效的教学情境,初中语文课堂如何有效创设教学情境
1楼 无爱无伤 创设教学情境的方法很多，而创设问题情境对培养学生的应用 审美 能力，提高学生的阅读水平 表达能力 想象能力，起着举足轻重的作用。巧设问题情境能够大大增强学生的阅读兴趣，调动起他们的积极活跃的思维，引发他们的表达欲望，真正地发挥出学习主体的作用。如在教学《看云是天气》这篇课文时，我在文...
新课程理念下小学数学课堂教学设计应注意的哪几个问题
1楼 匿名用户 传统的数学教学模式是以教师 课堂 书本为中心的，课堂教学是一种固定不变的模式，即复习新课 讲授新课 练习巩固。即使在学习环节中注重了 预习 ，也是为了更好地 讲授新课 ，为了更好 更快地让学生接受 新知 。久而久之，客观上导致了学生思维的依赖性和惰性，因而也就根本谈不上让学生主动学习...
幼儿园游戏环境的创设应注意哪些问题
1楼 l凌斌 1 颜色鲜艳，吸引幼儿注意力 2 避免尖锐，直角和尖刺。 3 模块化组合，易拆分。 4 无死角，能较好的观察到各个位置。 5 高落差注意防坠落。 6 定期检查设备安全状况。 在幼儿游戏环境的创设中应注意哪些问题 2楼 a山巅之最 在幼儿园角色游戏是孩子们最喜欢的游戏之一，它最突出的特点...