1楼:匿名用户
孔子的教育思想主要有:
1、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。
2、因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。
3、三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。
4、勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。
5、温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。
6、不耻下问:提倡人人好学虚心求教。
7、知之为知之,不知不为不知:这就是实事求是的做学问的基本素质。
尽管孔子的教育思想随着时代的发展会显出它的某些不合时宜,但其中的基本原则永远不会过时。溯源数典,孔子的教育思想是中国古代教育史上一座丰富的宝库,孔子在中国教育史上的贡献以及对后世的影响是不可磨灭的。现在的中国教育完全是机械化、标准化生产,培养出的学生千篇一律、毫无创新和特色。
所以,必须根据各人不同的性格、爱好等特点因材施教,才能发挥教育的最大作用。
孔子的教育思想对我们的学习有哪些帮助和指导
2楼:匿名用户
孔子代表儒家,儒家主张天地君亲师,修身齐家治国平天下。
3楼:匿名用户
让我们知道了:“只有实行德政,才能使民心悦诚服,社会才会稳定。”
4楼:匿名用户
孔子代表儒家,儒家主张天地君亲师
孔子的教育思想对我们的学习有什么启发?
5楼:匿名用户
学习方法上要知之为知之,不知为不知,不耻下问,要勤于复习,温故而知新。
6楼:
太多了,说不完。
道德教育的意义;学习过程等。
7楼:匿名用户
学习要不耻下问,君子不为小人小人可为君子
孔子的教育思想对我们的学习有何启发
8楼:匿名用户
孔子的教育思想对我copy们的学
习有何启发紧急 [ 标签:孔子, 教 孔子的教育思想对我们的学习有何启发紧急 [ 标签:孔子, 教育思想, 何启发 ] 匿名 2009-11-05 13:
07 初一年上册的历史卷中 有一导题目:
孔子的教育思想对我们的学习有何启发?
哪位天才知道啊
速速道上来
我育思想, 何启发 ] 匿名 2009-11-05 13:07初一年上册的历史卷中 有一导题目: 孔子的教育思想对我们的学习有何启发紧急 [ 标签:
孔子, 教育思想, 何启发 ] 匿名 2009-11-05 13:07 初一年上册的历史卷中 有一导题目:
孔子的教育思想对我们的学习有何启发?
哪位天才知道啊
速速道上来
我孔子的教育思想对我们的学习有何启发?
哪位天才知道啊
速速道上来我
9楼:匿名用户
结合实际谈谈孔子及先哲先贤的思想对你有何启发?
孔子的教育思想,对现代教育有何影响
10楼:研途宝
孔子以德为首、有教无类、教学相长等教育理念和注重启发式教学方法、促进学生全面发展的教学方法,对现代教育仍有重要的启示意义。现代教育应注重道德教育,提倡全面发展;注重发挥学生主体地位的作用,加强思维能力训练;注重对教师水平的提升,做到终身学习;注重学生身心发展,建立友好、和谐师生关系
谈谈孔子的思想主张和教育观点,对你的生活学习有何帮助和影响
11楼:半寸流光赋离合
这是历史题还是语文题?
总的来说孔子主张“仁政”,教育观点是有教无类、因材施教。但这对学习生活帮助好像挺少。
或者你围绕“德”来回答,影响就是要培养好的品德之类的
12楼:匿名用户
对生活,我会说有不好的一些影响,可以吗?
13楼:匿名用户
恩,最喜欢孔子的那句话以直报怨 以德报德
孔子的教育思想有哪些突出特点?你觉得哪些方面对你的学习有启发?
14楼:高洞子
孔子的教育思想及其现实意义
1、教育对象“有教无类”。除在当时打破“学在官府”局面而使文化下移,促进士阶层兴起外,今天的义务教育也与之不无联系。
2、教育作用于社会和培养人。今天于此尚有偏差,圣人先见何等高明!
3、教育目的培养“士”。辩证地看“仕而优则学,学而优则仕”既有重大意义也有引起偏差理解的***。
4、教育内容“文、行、忠、信”。
“**入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)既重德育又不薄智育。
加工整理补充修订“诗、书、易、礼、乐、春秋”六经,紧扣“文、行、忠、信”施教。其于礼仪之邦的深刻影响举世公认。作为当今教育工作者不能不认真领会。
辩证地看待,孔子的教育思想确有自相矛盾之处,如鄙视生产劳动等实际知识,又囿于当时自然科学知识的贫乏,忽视思辨知识和能力培养,缺乏充分的哲学思辨气息。这也可以说与死板教条教学有一定的源流关系。
5、道德教育四原则:
(1)立志有恒 当代教育应于此认真反思,实施“挫折教育”。中日夏令营中的“较量”发人深省。养尊处优,好逸恶劳,玩物丧志,“不知好歹”的状况令人忧虑。
(2)克己内省 当代教育,包括教师在内,很缺乏此种精神,为人师表意识淡漠;学生以自我为中心,盲目自负,以己之长比人之短,以人之过掩饰自己之过。当然另一方面也要注意孔子思想带来的消极一面;要培养学生胆大心细,发展个性,有主见又能理解别人。
(3)改过迁善 要敢于认错勇于改过,切忌文过饰非。怎样看待教师自身的不足,最好的方法就是勇于正视,努力学习,敢于自责。
(4)身体力行 言行一致对于教育工作者尤其不可忽视,教师言不由衷学生还不会理解,其负面效应特强。
6、教与学主张八原理:
(1)勤于学习,广于见闻 当代教育,既应教导学生,更应要求教师自己,即“群体观”,摆正教师群体中个人位置,取长补短才大有裨益。
(2)学而时习,温故知新 师生都应学而时习,培养温故知新,用教改新名词谓之“反刍”和“迁移”,要防死记硬背,纸上谈兵,要注重培养的是牢固掌握知识,能融会贯通,举一反三。
(3)学思并重,以学为主 “学而不思则罔,思而不学则殆。”
(4)学以致用,言行相符 当今教育也存在学用分离的问题,比如语文教师写不好文章,说不好话(结巴、不畅、不规范、口头禅),学生识读、书写水平低,会背条条不会应用等等。
(5)虚心求学,奋发不息 “知之为知之,不知为不知,是知也。”老师成为教书匠,往往就是缺乏奋发不息的求学精神,故作玄妙,装得神秘,实际又不思进取,得过且过,使自身渐渐老化、僵化、退化。
(6)启发思维,举一反三 当今教改强调的就是启发学生思考,培养学生自学;语文单元教学重在举一反三,实现纵横迁移。
(7)因材施教,从实际出发 备课要备学校、备教师、备学生、备教材。照本宣科,满堂灌实际是惰性的表现。学生观“天生其人必有才”。
(8)以身作则,言传身教 要认真领会“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”和“不能正其身,如正人何”,为人师表须有强烈的角色意识,当然另一方面也应培养学生“吾爱吾师,吾尤爱真理”的独立人格意识。
15楼:匿名用户
仁和有教无类。
启发:我觉得每个人都应享有受教育的权利。从而才能博采众长。
16楼:free水莲
孝敬,首孝谛,次谨信。因才施教,勤奋,学而时习之不亦悦乎!
结合你的学习实际谈谈孔子教育思想中哪一观点对你最有启迪
17楼:匿名用户
1.立志有恒
孔子认为人生活在社会上,不应该以个人现在物质生活为 满足,还应有将来精神上的更高要求,这就是对社会发展有自己的理想和尽自己的义务。他在教育学生如何对待现在和将来的关 系时,总是5;导学生立足于现在而面向将来,确定志向,树立人生的目的和理想,作为个人努力方向。
孔子常和学生们“言志”,一天,他对学生颜渊、子路说:“你们何不谈谈各人的志向?”子路说:
“我愿拿出车马、衣服、皮袍与朋友们共同使用,用坏了也不抱怨。”颜洲说:“我的志向是不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳。
”子路说:“我们愿听听您老人家的志向。”孔子说:
“我的志向是:老者安之,朋友信之,少者怀之”。通过与学生无拘束的谈话,示意学生朝着“仁”道的方向去修养去提高,这是他指导学生立志的一种方式。
孔子的教育思想对当代教育有何借鉴意义
18楼:匿名用户
1.有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.
2.因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.
3.三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.
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