如何在地理课堂教学中进行激励性评价

2021-01-09 09:39:26 字数 296 阅读 1829

1楼:请叫我作文哥

1.营造宽松民主的课堂评价氛围

课堂应该是教师和学生平等交流的平台,教师只有在课堂上创设和谐、民主、宽松的氛围,才能激起学生学习的欲望和激情,因此营造课堂宽松民主的氛围是做好课堂评价的重要基础。

2.制定促进发展的课堂评价机制

地理教学过程中要即时反馈课堂学习效果,要遵循定量与定性评价相结合、反思性评价与激励性评价相结合、自我评价与他人评价相结合的原则,制定合理的评价方案,对学生地理学习过程中的表现与结果进行多元化的价值判断,以促进学生地理学科素养与实际应用能力的发展。

如何在地理课堂对学生的学习进行教学评价

1楼 11的某某某 教学评价是学科教学的一个重要组成部分,应贯穿于教学的每一个环节。通过评价了解课程实施的情况,判断学生学习的质量和水平,了解学习成就 问题和需要,并对课程下一步的实施进行有针对性的调整,发挥评价的诊断与调节功能 评价本身具有教育性,是人与人互动和交流的过程。利用评价对学生的学习成就...

如何进行语文课堂评价,小学语文课堂教学如何进行评价

1楼 匿名用户 有效的语文课堂评价将会极大地提高学生学习语文的兴趣,调动学生语文学习的动力和潜能。这种评价强调在语文课堂中对学生发展的不断关注,对学生学习进展与行为变化的进行适时的评价。 经过对自我教学的反思和对其他课的观察和研究,我觉得在课堂中实施有效的学生评价要注意以下几点 1 评价方式多用多样...

如何进行初中生物有效课堂教学,如何进行初中生物课堂的“有效教学”

1楼 匿名用户 生物教学 是生物活动的教学,是师生之间 学生之间交往互动与共同发展的过程。生物教学质量如何,直接关系到学生生物基础知识的掌握,能力的发展,兴趣的培养等等。如何提高生物教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。 为了提高教学质量,我们必须实施有效...