1楼：匿名用户
当年***写人民解放军占领南京新闻的时候就是用的锐不可当势不可当 ( shì bù kě dāng )解 释 当：抵挡。来势迅猛，不可抵挡。
出 处 《晋书·郗鉴传》：“群逆纵逸，其势不可当，可以算屈，难以力竞。”
用 法 主谓式；作谓语、定语；含褒义
示 例 明·罗贯中《三国演义》第73回：“马超士卒，蓄锐日久，到此耀武扬威，～。”
近义词 势如破竹、锐不可当
反义词 日薄西山、大势已去
他并没有错.
2楼：匿名用户
不是,同样的写法还有:锐不可当,不是锐不可挡,当年***写人民解放军占领南京新闻的时候就是用的锐不可当,我们当时还想是不是他老人家写错了,然后全国都改成当了,吼吼,谁知道是不是哪个牛人写错了然后就改变历史了,就像鲁迅可以造出个猹一样
3楼：曦照
“当”在古代汉语中，有“抵挡”的意思。所以应该是没错。
人教版小学语文五年级下册《桥》中有一个词“势不可当”，其中的“当”字，很是让人费解，是不是印刷错误 5
4楼：羽幻梦蝶
也可以说为势不可挡( shì bù kě dǎng )，两个当字不同，意思相同。
解 释：当：抵挡。
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
5楼：冰水千度
意义一样可以通用 ，不是错误
6楼：匿名用户
不！是势不可当，当在此读
7楼：陈玉婷
不是当在这里的解释：阻挡
势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
8楼：独享的记忆
不，并没有印错。
势不可当 当：抵挡
势不可当，也可以说为势不可挡，两个“当”字不同，但意思相同。
9楼：匿名用户
势不bai可当 ( shì bù kě dāng ) du也可以说为势不可挡( shì bùzhi kě dǎng )，两个当字不同，意思dao相同。 解 释：当专：抵挡
属。 势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
出 处 《晋书·郗鉴传》：“群逆纵逸，其势不可当，可以算屈，难以力竞。” 明·罗贯中《三国演义》第73回：
“马超士卒，蓄锐日久，到此耀武扬威，势不可当。” 示 例 擒兵捉将，势不可当。 清·吴璿《飞龙全传》第十一回 用 法 主谓式；作谓语、定语；含褒义 近义词 势如破竹、锐不可当 、势不可挡 反义词 日薄西山、大势已去 、望风而逃 灯 谜 莫之能御也
10楼：匿名用户
不是的，他没有错，势不可当也是单独一个词，和势不可挡意思一样。
人教版小学语文第十册《桥》中有“势不可当”一词，请问对吗？
11楼：阳春三月天天
解释】：当：抵挡。形容来势十分迅猛，不能抵挡。
【出自】：《晋书·郗鉴传专》：“群逆纵属逸，其势不可当，可以算屈，难以力竞。”明·罗贯中《三国演义》第一百十九回：“山上数处精兵杀下，势不可当，前军大败。”
【示例】：擒兵捉将，～。 ◎清·吴璿《飞龙全传》第十一回可以理解为通假字！
12楼：匿名用户
这是对的，用“势不可挡”更体现了雨水的大和来势汹汹。
希望采纳！
13楼：胜似唐朝
这个对，***还用过锐不可当
小学语文五年级下册《桥》中“势不可当”和“势不可挡”怎么讲？
14楼：q海o贝
当 第一声 势不可挡 挡 第三声
最后一个字不一样，但意思相同
15楼：迷宫
当 读一声 若是挡 就读三声 两个词意思其实是一样的
16楼：潘岩小龙
uruyrueyyueryu
人教版小学五年级语文下册课文桥的词语解释
17楼：海云儿
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。
狞笑：凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。
拥戴：拥护推戴。
放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可挡：来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
18楼：匿名用户
△qiáo
（桥）①qiáo架在水道上或空中利于通行的建筑物：索～。天～。黄河大～。长江大～。立体交叉～。
②姓。桥梁qiáoliáng：①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。②比喻能起联系作用使彼此相通：友谊桥梁；书信是我俩联系的桥梁。
桥牌qiáopái：体育活动项目，是扑克牌游戏的一种。
关于这个字的更多的信息——
《名》形声。从木,乔声。本义：桥梁
桥,水梁也。从木,乔声。骈木为之者。独木者曰杠。――《说文》
宁新中更名安阳,初作河桥。――《史记秦本纪》
洛水桥边春日斜。――刘禹锡《浪淘沙》
长桥卧波。――唐杜牧《阿房宫赋》
桥边红药。――宋姜夔《扬州慢》
桥边一带。――《广东军务记》
又如：桥阁(傍山架木为路。即栈道,阁道);桥津(桥头。津,水边渡口)器物上的横杆
奉席如桥衡。――《礼记曲礼》。注：“井上桔槔。”
又如：鞍桥
木名桥《动》 架桥,修桥
△jiāo
1.桔槔。井上汲水工具。或指桔槔上的衡木。
2.通"憍"。骄傲。参见"桥泄"。
△jiǎo
1.山行用具。《史记河渠书》：
"［禹］陆行载车，水行载舟，泥行蹈毳，山行即桥。"裴骃集解引徐广曰："桥，近遥反。
一作'檋'。檋，直辕车也。"一说即轿。
2.通"矫"。矫正。
3.通"矫"。伪，虚假。参见"桥言"。
4.通"挢"。翘起;伸出。
5.劲疾。
小学五年级下册语文阅读题《桥》
19楼：水天教
“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到感受到洪水很大，来势汹汹，这种感受还可以从文中的山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来一句中体会出来。
读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
老汉可能会喊：“不！儿子！”
读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：心系祖国、冷静 。
第二篇：一些题目做不了啊
2.第一个是惊慌地，第二个是沙哑地，第三个是冷冷地。
4、写出下列词语的近义词。
逼近（ ） 清瘦（ ） 拥戴（ 拥护） 惊慌（恐慌 ）
7.请概括第三自然段讲了人们惊慌失措。（不知对不对）
8、对比下列句子，哪句写得好？为什么？
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。
答：第一句写得好，因为第一句的“像泼”“像倒”两个词语写出来雨的大，像天上倒，泼下来的一样；而第二句并无采用夸张的描写，所以我觉得第一句写得好。
9、面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想呢？
答：老汉会想：各位啊，你们如果乱哄哄的，怎么可能会有求生的希望呢？
望采纳！（我也是五年级滴~）
不知道你知不知道，这个也告诉你吧：课文以”桥“为题，明指文中的木桥，这座人们逃生的唯一出路，暗指以老汉为代表的优秀共产党党员，他们以血肉之躯筑起的关爱群众的桥梁，这正是课文以”桥“为题目的原因。
20楼：超级墨语
一，1，山洪势不可挡，第四句木桥。。。。。2，他想我们是党员，要让群众先走。他想，没人了，儿子你先走，我在后面。3，他说，儿子，爸爸很爱你，可是我们是党员，就得大公无私。。
4，大公无私，，舍己为人。
二，1，倒读四声，没读mo.
2,1惊慌地，2沙哑地，3冷冷地。
3,1拥，2折，3奔
4，迫近，干搜，拥护，惊恐
5，势不可当，跌跌撞撞
6，比喻句，第二句山洪。。。。。。。。拟人，近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
7，山洪凶猛，人们无路可退。
8，第一句好，像波，像倒，运用比喻写出雨大，为下文的山洪猛作铺垫9，老汉想，乱哄哄谁也走不了，按顺序走
把语文五年级下册的第16课《桥》中的“老太太”用一个词来形容。
21楼：匿名用户
不熟悉教材内容，所以不清楚那一部分描写，仅凭感觉。
老太太——风韵犹在
老太太——人老珠黄
人教版语文五年级下册16课《桥》主要写了一个什么故事
22楼：逝去的爱
五年级下册语文课文《桥》写了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥事。
23楼：百度用户
《桥》是谈歌的一篇微型**。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上很有特色。学习这篇课文的目的，一是引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表达的思想感情；二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法参考资料：
人教版第十册《桥》教学实录
24楼：百度用户
主要讲了一位老汉不惜自己的生命，为别人服务
25楼：匿名用户
我不知道，我不知道，我不知道，我不知道。
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