1楼：傻蛋也许明天
清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风，带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去，朦胧中，那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。
但我思念家乡的深切情怀，哪能挡得住呢？
家乡的一草一木，一草一木就像电影似的一幕幕呈现在我的眼前特别是那棵高大的银杏树，好像越长越高，越长越大，高大的直插云天。它正迎着喷薄而出的红日，舒展它那美丽的身姿……
它生长在我们坪上最显眼的地方。两块巨石犹如两只巨掌，将它托起。它那粗壮笔直银灰色的身躯，高大挺拔，活像一把巨伞，直插云霄。
她那美丽的叶子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠绿嫩黄。
夏天，树叶绿得更加浓郁。那正是银杏的开花季节。你想看它的花吗？
那可麻烦了，你得等到半夜子时。漆黑的夜晚，它偷偷地开花了。洁白的花如同满天的星星，耀眼发光。
那难得的奇丽景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身价，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降临大地。黄灿灿的银杏，缀满枝头。一阵萧瑟的风，把熟透的杏儿哗啦啦地吹落下来。
这可忙坏了附近的小朋友，他们就蹶着屁股在那里争相拾缀。可你要当心，切莫捡起就吃，那可就上当了。银杏外表果肉又苦又涩，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就会露出洁白的果仁，有指头那么大，形似核桃，它的名字叫白果。
你放在火里烧熟，轻轻咬破，吃起来清香可口，味道可美呢！
银杏树本质细腻、坚实，是出名的木材，用它做的家具，光洁美观，谁见了都喜爱。
丁香花借物抒情,寓理于情的200字短文
2楼：点上班定位到的
池边一株丁香花，在秋日中飒
飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。
有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。
一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？
也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
请运用借物抒情，寓理于物的是表现手法写一篇两百字左右的短文，快快
3楼：匿名用户
今天天空下着蒙蒙细雨，特别冷，但我们的心情很兴奋，很激动，因为我们和老师一起去植物园游玩。 我们乘着2路车向植物园使去。我们在车里听见小鸟叽叽喳喳的叫着，好象在说：
“祝你们游得快乐。” 来到植物园，我看见了一片绿，有深有浅。一棵棵雪...
4楼：匿名用户
我在公园里散步，看到一棵棵白杨树，它们像守护边疆的卫士
运用借物抒情,寓理于物表现手法写200作文
5楼：
家，是每个人值得依靠的地方。我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐，每当回忆起这种天伦之乐 ，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈非常关心我的学习和生活...
请运用借物抒情寓理于物的表现手法写一篇一两百字左右的散文
6楼：海阔天空
莫名的欣喜，
是一首小诗里的你我，
虽相隔遥遥，
却也在字里行间栖息。
借物抒情文：斜坡 可以写些什么？
7楼：
羚羊木雕是文中的线索好吗,怎么能算借物抒情……借物抒情法,是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法.
如古诗文中经常就有.
像周敦颐的《爱莲说》
王安石的《咏梅》
陆游的《卜算子》
借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆.寓情于景有什么区别
8楼：绤c退y5貧
直抒胸臆即由直接看到的景物发出感叹，如《登幽州台歌》 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。直接由见到幽州台抒发的感慨。
而借景抒情、借物抒情即借助一种自然事物的 性质 来抒发情感（景为主动），如白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”借原上草的品质来抒发情感。
融情于景、寓情于景即一切以抒情为主，景为抒情做铺垫。多运用拟人手法（景为被动）。
如，“云破月来花弄影”情景交融 ，花 弄 影将花拟人化;再如“红杏枝头春意闹”春意 闹，将春赋予人的动作。
9楼：匿名用户
借景抒情：写景抒发感情 借物抒情：就是咏物啦 融情于景：写景中带有情感色彩（同寓情于景）
直抒胸臆：直接抒发感情，不加修饰
借物抒情散文阅读方法
10楼：匿名用户
悠悠陌上霜，淡淡风华玉露，几多离愁？几多苦悲？冰绡玉蕊，艳溢香消，多少少年往事，尽以凋零。
月是上弦月，弯如钩，独钓你千江幽幽的愁。昔日的问候，好梦难续，断却了谁少年的哀愁。无情风雨，庭院锁不尽的清愁，凄凉岁月无数，春意如刀，重重离恨断却在了刀头，向北行，北极之星，照耀你的三月，杏花开出的颜色。
你大红的装，将要为谁落，翠眉染色，江城边，是谁抚琴水中阁，那幽闭而尘封在竹简中的诗歌，谁在唱，雨打曲院的风荷。
送伊远行，长亭短亭......
依依耳边语，何日伊人来？
你轻音这一点的相思如月，有菊花开处，你的哀愁将随扁舟一叶伴月波摇荡，琴声依依，自亭中传过，四围离离的芳草，却以枯黄，秋色连着江波，寒烟冷翠，帆影已在天际漂流，谁在斜阳里？谁在斜阳外？荒凉古道，瘦马青衣，天涯尽处，楼高人独依。
哪一夜无舟的守候，只剩江畔的烟水清冷如你的眸。
我将去那里？夜寂静，天阔银河垂满地，你冷冷的去，落雪覆了谁的骨，陌上行人孤影，一壶酌酒，先化做想谁的泪。
是日暮明霞的紫绛染了你的眉，阳光笛音，年年楚歌燕舞，岁月在门上刻满了痕迹，朱红纱灯的叹息，一盏残烛，照尽多少人的无寐，滚滚天际的流水，凭添了你太多的憔悴，那一年是谁充满诗意的心灵在谁素白的指尖栖息，又是谁，沾满烟尘的离恨灵魂，在妙语论禅的尾音落花上皈依。
我枕着水泪入睡，梦见，一尾鱼寻觅一张网的往昔，十二月落雪的红梅，你的杜鹃花，开遍我遍布荒芜的土地，哪一坡花的言语，任相思远行，篱笆远去，你却靠着那扇记忆的窗菲，犹若午夜梦醒的枫林，身陷一片月色的暧昧！！！
枫树身披的红衣，那是谁的憔悴，沾染无情的风雨，又是谁一再的说，天不老，情难绝。
望断你的征尘，一弄哀筝曲，声声唱尽芳菲去，伊人何所归？南北小桡通东西，画阁黄昏的雨，斜月照下几株桃杏，东风无力。听一夜雪落的声息，送春春去了几回！
流景似幻，云破月来竹影稀，风不定，人难静，可叹，明日该是落红满径香满衣，而你的雨，却整整哭了一个季。
谁在谁的窗花上沉睡，回眸一笑，我已醉却了千年，你也已远去了千里。
我听到一支花寂寞的叹息，为谁？为谁这样在小园中独自徘徊，一句断章的诗句，你踏歌而降，残花映浊酒，今生，谁将供你，同一醉。
就这样别离，除却我无数的词句，一滴墨在纸张上流泪，落花的风雨，伤春悲，是谁醉卧美人膝，红笺小字，落梅说平生意，雁云鱼水，剩下此情向谁寄。斜阳西去，小楼又是一夜风雨。
挽断罗衣，谁留花落去，离愁覆了三月的雨，只余下相思千万缕，凭君记!
11楼：虎年大旺旺
周作人：《小河》
一条小河，稳稳地向前流动。经过的地方，两面全是乌黑的土；生满了红的花，碧绿的叶，黄的果实。
一个农夫背了锄来，在小河中间筑起一道堰。下流干了；上流的水被堰拦着，下来不得；不得前进，又不能退回，水只在堰前乱转。水要保他的生命，总须流动，便只在堰前乱转。
堰下的土，逐渐淘去，成了深潭。水也不怨这堰，--便只是想流动，
一日农夫又来，土堰外筑起一道石堰。土堰坍了；水冲着坚固的石堰，还只是乱转。
堰外田里的稻，听着水声，皱眉说道，--"我是一株稻，是一株可怜的小草，我喜欢水来润泽我，怯怕他在我身上流过。小河的水是我的好朋友；他曾经稳稳的流过我面前，我对他点头，他向我微笑。我愿他能够放出了石堰，仍然稳稳地流着，向我们微笑；曲曲折折的尽量向前流着，经过两面地方，都变成一片锦绣。
他本是我的好朋友，只怕他如今不认识我了；他在地底呻吟，听去虽然微细，却又如何可怕!这不你我的朋友平日的声音，--被轻风搀着走上沙滩来时，快活的声音。我只怕他这回出来的时候，不认识从前的朋友了，--便在我身上大踏步过去；我所以正在这里忧虑。
"田边的桑树，也摇头说，--"我生的高，能望见那条小河，--他是我的好朋友，他送清水给我喝，使我能生肥绿的叶，紫红的桑葚。他从前清澈的颜色，现在变了青黑；又是终年挣扎，脸上添许多痉挛的皱纹。他只向下钻早没有工夫对了我点头微笑；堰下的潭，深过了我的根了。
我生在小河旁边，夏天晒不枯我的枝条。冬天冻不坏我的根。如今只怕我的好朋友，将我带到沙滩上，拌着他卷来的水草。
我可怜我的好朋友，但实在也为我自己着急。"
田里的草和虾蟆。听了两下的话，也都叹气，各有他们自己的心事。
水只在堰前乱转；坚固的石堰，还是一毫不摇动。筑堰的人，不知到**去了。
赏析：恶而知其美，好而知其恶 ，我们不要把人看成十全十美，也不要全盘否定一个人，虽说周作人当过汉奸，但许多方面周作人还是很有成就的，仁道主义、儿童教育、散文写作都要超过鲁迅。被判14年刑，因保护过李大钊之子李葆华，周作人给共产党领导人写信，共产党让其做翻译，希腊作品多由周作人翻译。
周作人的《小河》被胡适称之为新诗的第一首杰作；
赏析：任何事物顺其自然是最好的，五四时期，新旧交替，旧未退新未建，旧体制对人性的压抑，对人精神的摧残，长期压抑，没有疏导，个性不能自由生长，小河稳稳地向前流动，对其他人是有好处的，不会造成伤害，但是人为给堵了，筑起了一道堰，而一旦爆发，就会造成伤害，堵是中国传统文化突出的象征；
12楼：天天阙宫
（一）抓标题，感知主要内容
“标题”是文章的眼睛，简析标题有助于感知文章内容、文章中心。如《白杨礼赞》,文章是通过对“白杨”进行“礼赞”，借白杨树不平凡的形象，赞美在中国共产党领导之下坚持抗日的北方军民，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的精神。又如《美丽的西双版纳》，作者以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴淳厚的民俗风情，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
（二）理线索，理清行文思路
线索是散文组织安排材料的“纲”，是贯串全文的一条主线。散文的线索是多种多样的：以“物”为线索，如《枣核》；以“空间”“时间”交叉为线索，如《鼎湖山听泉》；以感情变化为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；以游踪为线索，如《阿里山纪行》；以“某种感情”为线索，如《春》《绿》等等。
（三）绘画面，明确物象特点
阅读抒情散文，需要细读对物象细致描摹的画面，明确物象的外在特点，进而探及物象的内在特征。如《白杨礼赞》中，作者由“形”到“神”细致描摹白杨树的形象，“笔直的”干、“绝不旁逸斜出的”枝、“几乎没有斜生的”叶，突出白杨树“倔强”“不折不挠”“力争上游”的风格，表现白杨树不仅外形美，内在的精神更美，并从中联想、赞颂北方军民的精神和意志。
（四）找文眼，把握文章主旨
文眼，即“揭全文之旨”的点睛之笔，也就是集中表达作者的思想感情，反映作品主旨的词语和句子。抓文眼就是抓点，目的是以点带面。如《白杨礼赞》，以“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”为文眼，提挈全篇，主旨明确。
又如《绿》，以“惊诧”二字为文眼，文章起于“惊诧”，终于“惊诧”，主体部分映衬对比，层层拓开，说明为什么“绿”之美能使人“惊诧”，出色地完成了意境的创造，深刻地揭示了文章的主题。
（五）品语言，感受语言精妙
抒情散文的语言一般具有优美、生动、形象的特点。品味语言就是分析和鉴赏这些语言的特点，感受语言的精妙，从而进一步理解文章的中心，体会作者的思想感情。如《绿》一文中，作者运用一系列比喻，写出了梅雨潭“绿”之“奇”，它“仿佛一张极大极大的荷叶铺着”“这平铺着、厚积着的绿……松松的皱缬着，像**拖着的裙幅”“有鸡蛋清那样软，那样嫩”“宛然一块温润的碧玉”，形容得那么贴切，目可观，手可触，心可感，从多种感官凸显了“绿”之美。
又如《春》里有这样一段描写：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”整齐而有变化的短句，自然而有规律的停顿，抑扬而有起伏的语调，构成了错落有致的抒情节奏，有力地烘托了作者对春天的赞美之情。
（六）析手法，领会写作技巧
分析抒情散文的写作技巧，一般从借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、联想、想象等角度切入，进而理解文章的深层内涵。如《囚绿记》借物抒情，通过对不屈服于黑暗的长春藤的描写暗示中华民族在抗日战争中顽强的意志和不屈不挠的精神，表达作者对光明和自由的向往之情。
从这样具体的六方面入手，学生就能抓住阅读抒情散文的关键。当然，如果能把握好散文“形散而神不散”的特点，阅读抒情散文将更深入。下面我们从这六个方面入手，引导学生阅读分析抒情散文《鼎湖山听泉》。
其实，借物抒情和借景抒情都一样，都是从景物入手来抒发情感的。
借物抒情作文关于小狗,借物抒情作文800字关于小狗
1楼 匿名用户 多看一些范文吧！会对你很有帮助的，虽然枯燥乏味了一点，但是这是我多年积累下来的经验。你还可以照样搬抄一点哦！ 诗也有一点，都是极品！还有，你写抒情作文的时候尽量用些美的语言！什么东西那些写景的好词好句号段上都有的！ 要是我给你的这些东西上有的话，你也可以抄一点。最重要的是，你最好写的...
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1楼 匿名用户 虽未生活在江南水乡，却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥，绽开于水面，有出污泥而不染的深层涵义。 虽对莲花知之不多，却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力，即使沉睡千年，只要有合适的水分和土壤，它便绽葩吐蕊，叶绿花红。 有水的地方多有莲花。盛夏时节，荷的枝枝绿茎，以其高贵挺拔的身...