1楼:匿名用户
上课提问;回答得好;回答得差;亲切;关切;认真负责。
2楼:匿名用户
上课提问;答案好;答案坏;关怀备至;平易近人; 和蔼可亲,对工作负责任。(最后一处)
我的老师 苏叔阳阅读答案
3楼:吥乖爱
1.请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子:
“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。”
2.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 尽 ,其正确的写法是 禁 。
3.阅读④—⑦段,完成下表。
刘老师在课堂上的具体表现 学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。 学生敬佩之情油然而生。 乐观
刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课 学生沉浸其中,时而激动,时而悲痛。 工作认真负责
刘老师赞赏、鼓励学生。 学生受到鼓舞,感到亲切。 循循善诱
4.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?
答: 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动,所以印象最深。
5.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)
离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年地被断腿钉在床上,失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。
然而,倘使不幸他已经永远地离开了人世……不,他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。
答: 开放性试题,言之有理即可。
~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~
请采纳答案,支持我一下。
4楼:中国一哥
good6忑t6435345t34534534534534534534534
苏叔阳的《我的老师》阅读答案
5楼:惟羙
1.拟人;生机盎然;渲染一种轻松愉快的气氛,为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四.
我的老师苏叔阳阅读答案
6楼:百度用户
握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。
苏叔阳 我的老师 阅读答案
7楼:的
1.拟人;生机盎然;渲染一种轻松愉快的气氛,为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。
3.本段对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上
4.乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四.
8楼:匿名用户
你这什么意思啊,看不懂,你要什么啊????
我的老师 苏叔阳 阅读答案 15
9楼:成语
1.请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子:
“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。”
2.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 尽 ,其正确的写法是 禁 。
3.阅读④—⑦段,完成下表。
刘老师在课堂上的具体表现 学生在课堂上的感受或反应 刘老师的品质特点
刘老师笑谈残腿。 学生敬佩之情油然而生。 乐观
刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课 学生沉浸其中,时而激动,时而悲痛。 工作认真负责
刘老师赞赏、鼓励学生。 学生受到鼓舞,感到亲切。 循循善诱
4.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?
答: 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动,所以印象最深。
5.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)
离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年地被断腿钉在床上,失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。
然而,倘使不幸他已经永远地离开了人世……不,他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。
答: 开放性试题,言之有理即可。
~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~
我的老师苏叔阳阅读答案 刘老师是一个怎样的人
10楼:沐雨萧萧
《我的老师苏叔阳》阅读答案 :
刘老师是一个怎样的人?
答:刘老师是一个乐观向上、身残志坚、热爱教育事业、热爱祖国、热爱学生的人。
11楼:信秋芸壬诚
苏叔阳《我的老师》是个.乐观、幽默、敬业的人;他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海中……
.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。
课文中对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上。
<<我的老师>>苏叔阳,最后一题答案
12楼:紫山台夹
这段好,写出了作者对老师的爱,老师会永远在他心中
《我的老师》 苏叔阳 课后习题答案
13楼:雪花飘飘
上课提问;回答得好;回答得差;亲切;关切;认真负责。
我的老师苏叔阳阅读答案,苏叔阳的《我的老师》阅读答案
1楼 百度用户 握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。 我的老师 苏叔阳阅读答案 2楼 吥乖爱 1 请从第 段中找出与画线句 蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍 的修辞方法相同的句子 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。 或 迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。 2 第...
我的老师苏叔阳阅读答案,我的老师 苏叔阳 阅读答案 15
1楼 成语 1 请从第 段中找出与画线句 蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍 的修辞方法相同的句子 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。 或 迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。 2 第 段画线词语 情不自尽 中的错别字是 尽 ,其正确的写法是 禁 。 3 阅读 段,完成下表...
我的老师苏叔阳阅读理解,我的老师 苏叔阳阅读答案
1楼 李啸 乐观 幽默 敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四 写出了老师乐观,童真的心态。 我的老师 苏叔阳阅读答案 2楼 吥乖爱 1 请从第 段中找出与画线句 蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍 的修辞方法相同的句子 柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。 或 迎春花举起金黄...