我的老师苏叔阳阅读答案,苏叔阳的《我的老师》阅读答案

2020-11-18 22:52:41 字数 2955 阅读 6428

1楼:百度用户

握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。

我的老师 苏叔阳阅读答案

2楼:吥乖爱

1.请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子:

“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。”

2.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 尽 ,其正确的写法是 禁  。

3.阅读④—⑦段,完成下表。

刘老师在课堂上的具体表现       学生在课堂上的感受或反应      刘老师的品质特点

刘老师笑谈残腿。            学生敬佩之情油然而生。       乐观

刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课  学生沉浸其中,时而激动,时而悲痛。  工作认真负责

刘老师赞赏、鼓励学生。          学生受到鼓舞,感到亲切。     循循善诱

4.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?

答: 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动,所以印象最深。

5.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)

离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年地被断腿钉在床上,失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。

然而,倘使不幸他已经永远地离开了人世……不,他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。

答: 开放性试题,言之有理即可。

~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~

请采纳答案,支持我一下。

3楼:中国一哥

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苏叔阳的《我的老师》阅读答案

4楼:惟羙

1.拟人;生机盎然;渲染一种轻松愉快的气氛,为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。

3.本段对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上

4.乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四.

我的老师 苏叔阳 阅读答案 15

5楼:成语

1.请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子:

“柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。”

2.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是 尽 ,其正确的写法是 禁  。

3.阅读④—⑦段,完成下表。

刘老师在课堂上的具体表现       学生在课堂上的感受或反应      刘老师的品质特点

刘老师笑谈残腿。            学生敬佩之情油然而生。       乐观

刘老师跳跃旋转几百次为我们生动地讲课  学生沉浸其中,时而激动,时而悲痛。  工作认真负责

刘老师赞赏、鼓励学生。          学生受到鼓舞,感到亲切。     循循善诱

4.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?

答: 因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让我深受感动,所以印象最深。

5.将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)

离开他已经近三十年了,倘使他还健在,一定退休了。也许,他这时候仍在放风筝……我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年地被断腿钉在床上,失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此,依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。

然而,倘使不幸他已经永远地离开了人世……不,他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。

答: 开放性试题,言之有理即可。

~~~~~~~亲~~~~~希望采纳哟~~~~~~

我的老师苏叔阳阅读答案 刘老师是一个怎样的人

6楼:沐雨萧萧

《我的老师苏叔阳》阅读答案 :

刘老师是一个怎样的人?

答:刘老师是一个乐观向上、身残志坚、热爱教育事业、热爱祖国、热爱学生的人。

7楼:信秋芸壬诚

苏叔阳《我的老师》是个.乐观、幽默、敬业的人;他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海中……

.上课讲女娲造人;深深划同情刘老师的不幸。

课文中对刘老师的神态描写较为传神,语言描写富有个性化,使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上。

我的老师 苏叔阳 阅读理解

8楼:李啸

乐观、幽默、敬业,他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四.

写出了老师乐观,童真的心态。

我的老师 苏叔阳 阅读

9楼:

1、刘老师的肖像;

2、刘老师解释他缺一条腿的原因;

3、刘老师上课时的动作神态;

4、刘老师的教学方式和激情;

5、刘老师和同学们一起放风筝。

望采纳(*^__^*)嘻嘻……

《我的老师》 苏叔阳 课后习题答案

10楼:雪花飘飘

上课提问;回答得好;回答得差;亲切;关切;认真负责。

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