1楼：匿名用户
这是中国人的心理问题，他这样做侧重的并不是顾忌对方的行为和心理，而是为了方便自己留有余地。不好意思“原形毕露”，想给自己用语言蒙成一道若有若无的正面形象，不直面对人，另一方面也是因为中国人爱听好话，乐呈吉言，这就形成了中华的文化。简单的说，我直接拒接你，不是要维护他人的面子，而是想维护自己的面子，不想答应，又想顾忌自己一向友好的面子。
所以，中国人想出了这种烂招。
中国人的面子文化还是蛮坑人的。
当然，中国人喜欢这样表达还因为国人不想赤裸裸的谈古论今，因为家丑不外扬，终归揭底，还是怕丢人。所以，说得好听一点，双方都有原因
面子问题，双方都好面子
2楼：匿名用户
没办法，中国人的语言太丰富了
为什么中国人说话总是那么套路
3楼：欧陆战场
老外是“直筒子”，有问题直接说出来。老外开会，会上七嘴八舌争得不可开交，会后却达
内成一致意容见。中国人开会，会上往往只有一种声音，会后却有十种声音。中国人说话不像老外喜欢直来直去，总是喜欢拐弯抹角，否则会被认定是没有城府，是不会说话的表现。
所以外国人和中国人的交谈往往很费劲，听不出个所以然，而且总是“大概、差不多、应该是”。中国人喜欢做老好人，大概是受了《中庸》的影响吧，不说是也不说不是，在中国与人打交道，一个字 累！
4楼：拉粑粑的大蘑菇
因为中华文化，博大精深。
中国人爱绕弯子说话，举几个经典例子给小弟看下
5楼：匿名用户
中国的抄语言和文字绝对是袭
世界顶级的文化遗产！为什么这么说呢，因为同一个意思有很多种说法，有直来直去杀伤型说法，有含蓄暗示型说法，也有龌龊型说法！比如一个胖子重100公斤，你要非要说人家0.
1吨~估计胖子得气炸肺~这就是杀伤型说法！那么绕弯子就是含蓄暗示型说法，这种说法比较和谐比较艺术，不伤面子还不尴尬！中国人很喜欢这种说法，但是缺点是办事效率极其低下，把有限的时间都浪费在说和听上边！
举个例子就是，比如说有朋友欠你几千块钱很长时间没还，你又不好意思直接和他说要钱，怕伤面子和感情~怎么办呢，那么拐弯的说法就是你和他说最近想买一样东西，差点钱买不上！或者是你用信用卡买的或者说和别人借的还不上了挺闹心的！这就是含蓄暗示他还钱的拐弯抹角型说法！
这样例子还有很多，之所以要拐弯抹角的说话是因为事情本身就不是能拿到台面上说的事情，或者是找人办事两个人并不是很熟都是在试探别人的口气和想法！
我德国的笔友问我，中国人说话是不是拐弯抹角的，不会直奔主题，先说一些与主题有关的，然后慢慢地说主题
6楼：匿名用户
你说中国人有十三亿五千万，当然是什么情况都有。他说的只是一部分人群。而且古代中国人觉得直奔主题略显唐突，是一种不礼貌行为，这种思维不止体现在说话方面。这是东西方文化的差异的一种体现
怎样快速提高语文成绩
7楼：匿名用户
学习语文有窍门：多读,多背,多写,多练就是语文学习的最重要的窍门。
别的学科同我们的日常生活不一定有密切的联系。例如：历史学科里面讲到秦始皇和今天的生活,像我们使用电脑大概就没有什么联系,可是语文学科跟我们的生活却处处都有密切的关系,因此要把我们的日常生活都当做语文学习的场合。
例如早晨起来上学走的路上,听见广播里面说维和部队,那么我们就记住了一个词“维和”。例如看电视（我希望同学们在考前适当的放松一些,适当的看一些电视）。电视里面听到我们广播员的标准的普通话,很多方言区的同学完全可以借这个机会,记住普通话的正确发音,这都是语文学习,拿起一张报纸看,那么语文的音素就更多了,学习语文很重要的窍门就是和生活结合。
从生活中,哪怕和小孩子谈话都可以学到东西。这样也可以为作文积累材料,为政治课,为历史课等,它们的问题的正确回答,积累一些必要的材料。
迅速提高语文成绩的捷径是不存在的,语文是一种积累。和学外语一样,学外语要一个单词一个单词一句话一句话的学,学习语文实际上和学习外语是一样的,他是一种长期积累的问题,所以想迅速提高语文成绩,这样的捷径是不存在的。
基础知识包含了字,词,句,篇。包含了文学常识还有文言文的通甲字,文言实词,文言虚词,文言句式,文言的标点等等,怎样提高,最重要的办法就是反反复复的练习。
重复是学习语文的最有效的方法。
8楼：卓越教育
对于基础知识，使用记忆方法（你过目不忘，自然就不需要了）完成100%的识记。
9楼：匿名用户
怎么提高语文成绩，下面是个人一点建议：
1、课前预习所要学习的内容，把不会的字词圈出来，可以在网上查找读音，字词解释，并且把课文读上一两遍。
2、上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。
3、课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。
4、语文，主要的就是阅读。在课外时间可以去书店买一些名著回来看，提高自己的阅读能力。
5、读书不在于快，多，而在于理解。在阅读一本书的时候认真理解每一句话的用意。
希望能帮助到你
10楼：独希荣胡环
学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。
这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。
”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。
还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
11楼：郦秀梅卑申
语文阅读技巧
一、阅读后先归纳“中心意思”。所谓“中心意思”与“中心思想”其实是两种概念：中心思想强调“思想”，即文章的深层次内函；中心意思强调“意思”，即文章主要写了什么。
考生只需要将文章主要内容归纳成一句“什么怎么样”就可以。
二、回答问题时要注意以下几点：
1、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多考生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。
2、能用原文作答的不用自己的话答，这是一条**法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文作答可以避免出现错误观点。
3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。
4、不用修饰性语言答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”的，有些考生在答题时所用语言比文章本身还要有文采、有内涵，试问阅卷老师尚需体会分析才能明了的答案，如何能让别人看得出你对文章的理解程度？简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹角。
三、注意固定题型。阅读题除了考查考生对文章的理解程度之外，还会考查学生的文法常识。例如很多对文章结构的认识：
开篇作用不外乎引起下文，设置悬念引起读者思考注意，为下文做铺垫等；中间部分文段主要是过渡，起承下启下用；结尾一般是与上文呼应，升华主题；环境描写主要是为了渲染气氛，表现人物心态等；运用修辞都各有固定作用。这类题变化不大，考生要做到心里有底。
四、要学会揣摩答案，揣摩的主要依据就是题目本身，考生一定要严格按照题目本身的语言顺序组织自己的答题语言顺序，看“先问什么，后问什么”，必要是将题目片断做到答案之中。另外还要尤其注意例如“联系文章”、“从第几段来看”等等隐含提示信息。这些对于自己答题方向都有暗示作用。
12楼：台州精锐教育
说句实话，语文其实是没有办法快速提高的。因为这本身就是一门注重积累的科目，平时不下功夫，是没有办法在短时间内提高的。
13楼：梅花三弄
如果你的理解能力还可以，快速提高方法就是掌握答题套路。
如果没有读懂文章，即使知道套路也答不到点子上。
14楼：风云啊
没有太多好方法,简介一下我的经验吧!
注意养成良好学习习惯,上课认真听讲.
按时完成作业；
记住生字词,抽空翻翻字典,多看看成语词典的注释,多认识一些成语,记住一些成语故事.
对整册书的生字词单独总结,做个小册子放在枕边.
学着背诵一些优美的诗句
多看些寓言故事和小学版名著.
其实语文知识在于积累,不能一蹴而就的.慢慢的学习,只要努力了.付出总有回报!
小学阶段不必刻意追求分数,还是看孩子终究懂得了什么.只要健康成长（包括心理与生理）
一切都ok!
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