1楼：匿名用户
1。仰望、注视
2。得意的笑、温柔的笑、灿烂的笑、猖狂的笑3。写了老师放风筝的情景
能够感受到老师未泯的童心
第三题阅读课文片段，完成练习怎么做？
2楼：张博的号码
你好！一边散步一边思考数学题
谢谢采纳~
阅读课文片段,完成练习.
3楼：时均琪
1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.
亲热（热情）（冷淡） 拘束（拘谨）（放松） 和善（和蔼）（狰狞） 惊恐（恐惧）（平静）
2.请概括这一段的主要意思。(15字以内)写了聂将军对两个日本孤女的关爱。
3.这段文字中通过（查看伤口）、（询问女孩姓名）、（给美穗子吃梨）和（给美穗子喂饭）四件事的描写，表现聂将军对小女孩的（关爱）．这段文字详写了（给美穗子吃梨给美穗子喂饭），略写了（查看伤口和询问姓名）．这样写的作用是突出（聂将军对小女孩的关心和爱护），能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应．
阅读下面课文片段，完成练习。
4楼：匿名用户
1、舞台上的芭蕾
2、老师不辞辛苦，用心的教我们知识。
3、因为老师年过半百，却只靠右腿和一根木棍一天站好几个小时，为书写板书，还要完成旋转和跳跃的动作。
阅读课文片段，完成练习.春天这课共有几句，描写的是什么
5楼：帅帅一炮灰
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…62616964757a686964616fe78988e69d8331333339666661…难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：
“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！
”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！
原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
阅读课文片段,完成练习.
6楼：匿名用户
1.近义词:骄傲 自豪
2.奋发(奋斗,发奋,奋起)
开拓(开辟,拓展,开发)
3.太多了,举个例子:神五，版神六航天权
事业，雅典奥运会的成绩，经济提升的速度与潜力，三峡工程，青藏铁路线，人民的勤奋，你我以及大家对祖国的自豪与骄傲等等。
7楼：匿名用户
1.找出片段中的一组近义词 骄傲 自豪
2.写近义词:奋发(奋斗) 开拓(开辟)
八.阅读课文片段，完成练习。
8楼：罗丹钰
1.表达了郑成功爱国爱民,忧国忧民,不畏强大的思想感情!
2.这是不正确的行为,这阻碍了我们名族之间的友好往来以及情谊。这是自私的举动。
小王子片段阅读答案,阅读《小王子》片段，完成练习
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