1楼：高小厥
《学前教育学》考试大纲
ⅰ、考试性质
《学前教育学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。
《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。
ⅱ、考试内容
总要求：
1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。
2、运用学前教育学的基本理论，分析研究幼儿园教育现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。
ⅲ、考试大纲
第一章 学前教育学的对象、任务及发展
（一）考核知识点：
1．学前教育学和对象和任务
2．学前教育学的发展
（二）考核要求：
1．了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。
2．了解学前教育学的学习、研究方法。
3．了解我国幼儿教育基本情况，掌握我国当前学前教育的性质、目标与任务。
第二章 学前教育与社会的关系
（一）考核知识点：
1． 学前社会教育的产生和发展
2． 学前教育与社会的关系
（二）考核要求：
1．了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2．了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3．了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4．掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
（一）考核知识点：
1．学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2．儿童身心发展水平对学前教育的影响
（二）考核要求：
1．了解遗传、环境和教育对学前儿童发展的影响和作用。
2．了解几各教育和发展的理论。
3．学前儿童身心发展的特征。
第四章 教育目的与学前教育任务
（一）考核知识点：
1．我国的教育目的
2．学前教育的任务
（二）考核要求：
1．我国的教育目的及其理论基础。
2．学前教育的任务与教育目的的关系。
3．学前教育各任务之间的关系。
第五章 婴儿教育
学前教育专业的考题大纲
2楼：啥名字好呢呢呢
考试科目和考核目的
学前教育专业考试科目包括艺术特长（**或美术）、面回试及笔答试三门。
1、艺术特长考试内容（六选一）：
①声乐②器乐③舞蹈：主要考查学生的音准、节奏感及**表现力；
④简笔画⑤剪纸⑥手工制作：主要考查学生的基本绘画能力，剪纸、手工制作能力。
2、面试：内容为命题讲故事。主要考查学生的普通话水平、语言组织与表达能力、逻辑思维与创造性，应变能力，艺术表现力及形象与气质；
3、笔试：内容为学前教育教师综合素质测试，包括两个方面：
幼儿学前教育教学大纲有哪些内容
3楼：兰兰时尚店
答--幼儿园的大班6周岁的孩子还没有上学的时候，在幼儿园的教育就是学前教育，这段教育就是幼儿园阿姨教孩子简单的数和简单的字和小学一年级的教学相接。
★学前教育毕业**提纲怎么写
4楼：914204401是
希望可以帮到你，有什么不懂的可以问我，下面对**写作提供一些参考建议仅供参考：
一、编写提纲的步骤:
(一)确定**提要,再加进材料,形成全文的概要
**提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写**也需要先写出**提要。
在执笔前把**的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了**内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业**的提要之后,要根据**的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的**,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。
有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业**的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业**也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
**提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示**的要点,如何则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。
没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
二、毕业**提纲的拟定
如何落笔拟定毕业**提纲呢?首先要把握拟定毕业**提纲的原则,为此要掌握如下四个方面:
(一)要有全局观念,从整体出发去检查每一部分在**中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当,篇幅的长短是否合适,每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇**论述企业深化改革与稳定是辩证统一的,作者以浙江××市某企业为例,说只要干部在改革中以身作则,与职工同甘共苦,可以取得多数职工的理解。
从全局观念分折,我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定,没有论述通过深化改革,转换企业经营机制,提高了企业经济效益,职工收入增加,最终达到社会稳定。
5楼：q是
学前的还是很好写的，有什么不懂的可以问我。
写**要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
6楼：匿名用户
你好，这要根据**题目来写的。你这是本科还是大专 需要几级标题
学前教育本科**，提纲
7楼：**加
学前教育**和提纲我指点的，你先按想要的。
8楼：**即
本着科学精神并结合中国传统教育
思想,我们把学前——小学教育统称为小学教育,与此相适应的教师教育就一体化为小学教师教育。无论从实践还是从理论的角度考量当前的小学教师教育,我们发现,小学教师的专业水平并没有赢得与大学教师相同的专业学术地位。
不仅如此,即使在大学教育阶段,大学生也普遍缺乏良好的学习素养、生活素养和道德品质。而诸如此类的现象与支撑我们现有的小学教师教育的知识基础有着内在的直接关联。
科学的知识基础不仅决定专业化水平,而且直接决定着专业人员的工作效果。所以,分析批判、重新解释与建构小学教师教育的知识基础是小学教师专业化和小学教师教育专业化的必然要求。
以全球化视域为实践时空,以教育哲学方法为理论引擎,我们对小学教育的特质、目的以及小学教师教育的知识特性和知识基础进行了理性透视。教育即人性建构,具体化为生成、建构小学生的自我责任、自主方法和美感。基于此理论建构,我们突破了过去关于教育本体性知识、条件性知识、实践性知识等有关教育知识的狭隘的、肤浅的表述,提出了根据性知识、目的性知识、工具性知识等全新的教师教育知识基础理论,并且详细阐述了在小学教师教育领域这些知识的具体内容。
9楼：我
已经给你发过去了，好人一生平安
学前教育专业博士好考吗,学前教育专业好就业吗
1楼 匿名用户 很难直接回答好不好考，需要考虑多个因素，包括你原来的专业 工作 专业功底 你所报考的学校。 总体而言，目前招生学前教育博士的数量不是很多，全国也就那么几所学校在招，而且报考的人比较多，特别是招生博士生学校所毕业的学生也大量报考，所以竞争是比较激烈的 博士生考试除了初试，复试很大因素是...
（小学）教育学和教育心理学考试大纲重点有哪些
1楼 匿名用户 教育学 1 教育与生产力的关系，教育与政治 经济制度的关系 2 个体身心发展的一般规律 3 制约课程的因素，课程评价模式和方法 课程的基本结构，我过基础教育课程改革的趋势 4 教学的原则，常用的教学方法 5 在教学史上影响比较大的教学组织形式，教学的基本程序，班级授课的类型和结构，教...
专升本学前教育考什么,学前教育专升本考什么
1楼 匿名用户 自考根据不同的专业，课程不同，设置不同的考试科目。考试的内容不同，一般考试的科目都会提前公布出来，去当地教育考试院看看。 2楼 匿名用户 考他干嘛 现在直接本科毕业 得好找工作 你那样毕业证都不承认 教育 本科 现在好多人都不知道 教育的毕业证是国家不承认的 3楼 匿名用户 不知道你...