1楼：羙羙羙男子
我从标题上看出作者有一种思恋一种怀恋
2楼：前行的火焰
ed (that we all know so well) is the result—work utterly lackin
张爱玲的秋天的雨表达了作者的什么思想感情
3楼：排该文
总有一些人，不是不想忘，而是忘不了；总有一些情，不是不想放，而是放不下
专。伤疤之所以会疼，属是没办法彻底抚平；表面装着没心没肺，其实曾经是掏心掏肺。爱太真，伤太深，也许得不到的永远是最美；有所谓，也无所谓，也许谁也不是谁的谁。
人生，说不完是是非非；感情，弄不明谁醒谁醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。对一些感情，不是你想要就能得的到，不是你珍惜就能属于自己。
明知道卑微的不过感情，却还争取着不可能里的可能；明知道最冷的不过人心，心存侥幸最终却得到了不幸。对一个人太好，却忘了对自己好；谁都不想伤害，却留给自己太多的无奈。其实爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。
你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
4楼：刀川
总有一些人
bai，不是不想忘，而是忘不了du；zhi总有一些情，不是不想dao放，而是放不下。伤疤之所以专会疼，是没办法彻属
底抚平；表面装着没心没肺，其实曾经是掏心掏肺。爱太真，伤太深，也许得不到的永远是最美；有所谓，也无所谓，也许谁也不是谁的谁。人生，说不完是是非非；感情，弄不明谁醒谁醉。
忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。对一些感情，不是你想要就能得的到，不是你珍惜就能属于自己。明知道卑微的不过感情，却还争取着不可能里的可能；明知道最冷的不过人心，心存侥幸最终却得到了不幸。
对一个人太好，却忘了对自己好；谁都不想伤害，却留给自己太多的无奈。其实爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。
所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
小学语文**三年级上册秋天的雨表达了作者什么样的感情
5楼：张华甫
秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
6楼：匿名用户
表达了作者对秋天的喜爱赞美之情
7楼：匿名用户
作者对大自然的感叹与赞美之情
8楼：百度用户
表达了作者对大自然的热爱
巜秋天的雨》,表达了作者对秋雨什么的感情。
9楼：匿名用户
秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
10楼：可怜的嘉爷
表达了作者对秋雨的丰收之情
秋天的雨表达了作者什么之情
11楼：无名之人
《秋天的雨》表达了作者对秋天的喜爱之情，课文把秋雨作为一条线索，专将秋天众多的景物属巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情。
12楼：魔法名字不显示
秋天的雨表达了作者——（秋天的喜爱）之情
【秋天的雨】名为写雨,实际上在写（秋天）作者抓住了（秋天）的特点,写了（美丽）（丰收）（欢乐）,表达了作者对（秋天的喜爱）之情
《秋天的雨》从什么什么什么三个方面表达了作者对秋天什么之情
13楼：一小盘五碗瘦肉
《秋天的雨》从复秋天的制美丽、丰收和欢乐三个方面表达了作者对秋天的喜爱之情。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。
这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
14楼：匿名用户
秋天的雨，名为写雨,实际上在写（秋天）作者抓住了（秋天）的特点,写了（美丽）（丰收）（欢乐）,表达了作者对（秋天的喜爱）之情
15楼：匿名用户
秋天的雨，这篇课文按照的是五彩缤纷的颜料和秋天的味道，还有动物植物加紧过冬的景象，表达了作者的喜爱之倩
16楼：匿名用户
这是一篇抒情意
味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰版富多彩权，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
表 达了作者对秋天的 喜爱和赞叹之情。
三年级《秋天的雨》表达了作者对秋天什么和什么之情
17楼：ok头花木良心
《秋天的雨》，表
达了作者对秋天的
喜爱和赞叹之情。
书这篇短文表达了作者怎样的思想感情
18楼：匿名用户
秋天来了，秋风阵阵拂面。吹走了炎热的夏天，带来了秋天的凉爽。
秋天的风，轻轻的、轻轻的，使人感觉清新、舒服。
秋天有时候像个淘气的娃娃，跑过去，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。动物们都在造房子、寻找粮食了，它们都在准备过冬天了。
哇！秋天是多么漂亮，我爱秋天！
19楼：匿名用户
嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯好的
秋天的雨，这篇课文主要写了什么内容
20楼：沐雨萧萧
《秋天的雨》，
这篇课文：
作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
21楼：why依米
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
22楼：王啦啦啦
写了秋天的雨中的事情，各种植物动物在秋天下雨时会经历什么。
课文内容：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
23楼：淡看流年景至
课文内容：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
24楼：陈雨馨
坐着抓住了秋天的美景，写出来秋天缤纷的色彩美景和秋天丰收的景象
25楼：匿名用户
主要写了：
秋天的美丽。
26楼：匿名用户
《秋天的雨》是一扁抒情上
27楼：匿名用户
狗肉馆读书v试试v收拾手机第八集***就打v斯巴达就打第八集的回答就打不打击
28楼：7ly浮生
抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
这首诗表达了作者什么样的思想感情
1楼 宣实庆巳 抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。 2楼 广增岳箕鹃 诗歌通过两种人的对照 对 俯首甘为孺子牛 的人倾注了无限深情 表达了崇高的敬意 而对高踞人民头上的人 则无情地揭露 表现出满腔的愤懑 诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题 人是为了多数人更好地活着...
春雨表达了诗人怎样的思想感情,春雨表达了作者什么的思想感情
1楼 水瓶哈斯勒 《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。抒写了诗人与情人相见时的欢乐，离别后的怀思和失恋中强烈的痛苦。诗人重寻旧地，不见所爱女子，因而惆怅不已。 诗中借助飘洒的迷蒙的春雨烘托别离的寥落与怅惘，渲染伤春怀远 音书难寄的苦闷，创造出情景交融的艺术境界。 《春雨》原篇 怅卧新春白袷衣，白门...
春雨表达了作者的什么,春雨这首诗表达作者什么感情
1楼 香蕉你个怖拿拿 表达了作者对于春雨的喜爱之情，还有自己再春天出去踏青，然后自己的心情也是很好的 春雨这首诗表达作者什么感情 2楼 一只安静的学长 表达了作者对于春雨的喜爱之情，还有自己再春天出去踏青，然后自己的心情也是很好的 3楼 匿名用户 表达了作者对春雨的喜爱之情 《春夜喜雨》表达了作者的...