1楼：
此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼，而是从大处着眼，全诗充满奋发乐观向上的精神，激励出征者魏大要立功沙场，报效国家，并抒发了作者的慷慨壮志。
2楼：市小虫
哪两首，说来我告诉你
送别诗抒发的感情主要有哪些
3楼：匿名用户
1.表达的是离别时的留恋，不舍和伤感的愁绪。
2.重在对友人的劝慰，激励和关心。 例:《别董大》
3.借送别来表达胸中的积愤或表明心志。 例:《芙蓉楼送辛渐》
4.综合型:既有离别之情又有身世命运之感，劝慰警示之意。
送别诗：
送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。
要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。清代著名诗人袁枚对此深有体会:"凡作诗，写景易，言情难。
何也?景从外来，目之所触，留心便得;情从心出，非有一种芬芳悱恻之怀，便不能哀感顽艳。"此段话把情和景截然分开说得不确，但就"言情难"而言，还是有道理的。
送别诗要想"感动激发人意"，必须采用一些手法来"言情"。
4楼：静放浅空
对别离的伤感 （例 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人）对友人的不舍 （例 山回路转不见君 雪上空留马行处）对深情的赞颂 （例 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情）对离别的豁达 （例 莫愁前路无知己 天下谁人不识君）
5楼：惜爱所以惜君
还有对友人的祝福之情
6楼：云开雾散
友人相惜之情，壮志难酬之情，国家安危之情等，不同的诗抒情点不同
7楼：匿名用户
伤感之情鱼鱼鱼鱼鱼鱼天
送别诗抒发的感情主要有哪些？
8楼：匿名用户
送别bai诗抒发的感情主要有：
1.表达的du是离别时的zhi留恋，dao不舍和伤感的愁绪回。
2.重在对友人的劝慰，激励和答关心。 例:《别董大》
3.借送别来表达胸中的积愤或表明心志。 例:《芙蓉楼送辛渐》
4.综合型:既有离别之情又有身世命运之感，劝慰警示之意。
送别诗：
送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。
要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。清代著名诗人袁枚对此深有体会:"凡作诗，写景易，言情难。
何也?景从外来，目之所触，留心便得;情从心出，非有一种芬芳悱恻之怀，便不能哀感顽艳。"此段话把情和景截然分开说得不确，但就"言情难"而言，还是有道理的。
送别诗要想"感动激发人意"，必须采用一些手法来"言情"。
阅读下面两首诗，完成题目。（6分）【甲】江亭夜月送别（王勃）乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江
9楼：奈落伇
小题1:第一首：从“寂寞离亭掩，江山此夜寒”中“寂寞、寒”可以看出诗人送别友人后的孤寂、凄凉之感。
第二首：从“海内存知己，天涯若比邻”可以看出诗人不做悲酸语，表达出真正友谊不受时空的限制，体现出积极乐观的人生态度。
小题1:不同意。诗歌前两句以“烟笼”“月移”写送别后景色的深沉，使全诗笼罩在一片朦胧伤感的离别情绪中，寓情于景，景中见情，间接抒发了离情。
小题1:试题分析：《江亭夜月送别》通首诗看来都是写景，而诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情，自然浮现纸上，是一首寓情于景、景中见情的佳作，兼有耐人寻味的深度和美感。
“寒”字在句内还因“此夜”两字而注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。第二首首句写烟而曰“乱”烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。次句写月而曰“飞”月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。
第三句写离亭掩而加了“寂寞”二字，既是写外界的景象，也是写内心的情怀。从整首诗看，诗人就是运用这样一些字眼把画面点活，把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。《送杜少府之任蜀州》此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。
“海内存知己，天涯若比邻。”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
点评：诗歌赏析题是一种常考题型，常考考点有鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价诗歌思想内容和作者的观点态度。平时的学习中，进行诗歌鉴赏时，要理解作者的构思，把握诗歌意象，领会意境，品味其语言，辨析作者的抒情手法和描写手法。
小题1:试题分析：在这诗中，诗人的离情不是用“泣离群”之类的话来直接表达的，而是通过对景物的描绘来间接表达。
诗人在江边送走行人后，环顾离亭，仰望明月，远眺江山，感怀此夜，就身边眼前的景色描绘出一幅画面优美、富有情味的江边月夜图。通首诗看来都是写景，而诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情，自然浮现纸上，是一首寓情于景、景中见情的佳作，兼有耐人寻味的深度和美感。
点评：诗歌赏析题是一种常考题型，常考考点有鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价诗歌思想内容和作者的观点态度。平时的学习中，进行诗歌鉴赏时，要理解作者的构思，把握诗歌意象，领会意境，品味其语言，辨析作者的抒情手法和描写手法。
求山中送别和送友人两首诗所表达的思想感情？（要相同的哦！）
10楼：骑马舞
这首《山中送别》诗，不写离亭饯别的情景，而是匠心别运，选取了与一般送别诗全然不同的下笔着墨之点。
诗的首句“山中相送罢”，在一开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面、惜别情怀，用一个看似毫无感**彩的“罢”字一笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了一段时间。而次句从白昼送走行人一下子写到“日暮掩柴扉”，则又跳越了一段更长的时间。
在这段时间内，送行者的所感所想是什么呢？诗人在把生活剪接入诗篇时，剪去了这一切，都当作暗场处理了。
对离别有体验的人都知道，行人将去的片刻固然令人黯然魂消，但一种寂寞之感、怅惘之情往往在别后当天的日暮时会变得更浓重、更稠密。在这离愁别恨最难排遣的时刻，要写的东西也定必是千头万绪的；可是，诗只写了一个“掩柴扉”的举动。这是山居的人每天到日暮时都要做的极其平常的事情，看似与白昼送别并无关连。
而诗人却把这本来互不关连的两件事连在了一起，使这本来天天重复的行动显示出与往日不同的意味，从而寓别情于行间，见离愁于字里。读者自会从其中看到诗中人的寂寞神态、怅惘心情；同时也会想：继日暮而来的是黑夜，在柴门关闭后又将何以打发这漫漫长夜呢？
这句外留下的空白，更是使人低回想象于无穷的。
诗的三、四两句“春草明年绿，王孙归不归”，从《楚辞。招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”句化来。但赋是因游子久去而叹其不归，这两句诗则在与行人分手的当天就惟恐其久去不归。
唐汝询在《唐诗解》中概括这首诗的内容为：“扉掩于暮，居人之离思方深；草绿有时，行人之归期难必。”而“归期难必”，正是“离思方深”的一个原因。
“归不归”，作为一句问话，照说应当在相别之际向行人提出，这里却让它在行人已去、日暮掩扉之时才浮上居人的心头，成了一个并没有问出口的悬念。这样，所写的就不是一句送别时照例要讲的话，而是“相送罢”后内心深情的流露，说明诗中人一直到日暮还为离思所笼罩，虽然刚刚分手，已盼其早日归来，又怕其久不归来了。前面说，从相送到送罢，从“相送罢”到“掩柴扉”，中间跳越了两段时间；这里，在送别当天的日暮时就想到来年的春草绿，而问那时归不归，这又是从当前跳到未来，跳越的时间就更长了。
王维善于从生活中拾取看似平凡的素材，运用朴素、自然的语言，来显示深厚、真挚的感情，往往味外有味，令人神远。这首《山中送别》诗就是这样。
《送友人》这首送别诗，写得情景交融，声色具备。「浮云游子意，落日故人情。」二句，以工整的对偶表达依依惜别的深情，尤耐人咀味。
清人仇兆鳌评说：「太白诗词‘浮云游子意，落日故人情。’对景怀人，意味深远。
」（《杜诗详注》）事实上，李白这首诗虽是常见的送别诗，但意致缠绵，语近情遥，有弦外之音，读之令人神往。全诗语言自然朴素，不事夸饰，别具特色。
说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同
11楼：匿名用户
不同点如下：
《送元二使安西》诗中描写的景物——雨、客舍、柳,这些景物给人的感觉是——清新；作者表达的情感——与朋友依依不舍.这首诗既不刻画酒筵场面,也不直抒离别情绪,而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切和祝福。
同样是送别诗,高适借凄凉的画面表达的是对友人的劝慰与激励,而王维借清新的画面反衬出对元二出使安西的不舍与担忧。
而《别董大》是从“黄云、白日、北风、雁、雪”,这些景物给人的感觉是——凄凉；从“莫愁”“天下谁人不识君”表达劝慰、激励。
《送元二使安西》要感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊.从读准字音读通句子到读懂诗句,理解诗意，从感受诗人笔下的美丽景色,再到感悟诗人离别时的瞬刻情感及隐藏其后的淡淡忧伤。
《别董大》以壮观为主,感情豪迈,其中“莫愁前路无知己,前下谁人不识君”应需重读。
高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》这两首诗描写的情景和表达的情感有什么不同？
12楼：慕容曼华聊雁
《别董大》从“黄云、白日、北风、雁、雪”，这些景物给人的感觉是——凄凉；从“莫愁”“天下谁人不识君”表达劝慰、激励
《送元二使安西》诗中描写的景物——雨、客舍、柳，这些景物给人的感觉是——清新；作者表达的情感——与朋友依依不舍。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。
同样是送别诗，高适借凄凉的画面表达的是对友人的劝慰与激励，而王维借清新的画面反衬出对元二出使安西的不舍与担忧。
《别董大》以壮观为主，感情豪迈，其中“莫愁前路无知己，前下谁人不识君”应需重读。
《送元二使安西》要感悟诗歌的内容,
想象诗歌所描绘的情景,
体会朋友之间的深厚友谊。从读准字音读通句子到读懂诗句，理解诗意，从感受诗人笔下的美丽景色，再到感悟诗人离别时的瞬刻情感及隐藏其后的淡淡忧伤。
13楼：归振英都妆
别董大唐
高适千里黄云/白日曛，
北风吹雁/雪纷纷。
莫愁前路/无知己，
天下谁人/不识君。
这首诗用白描手法表达对朋友的真挚情怀，没有悲凄，只有豪迈，尤其是末二句能够催人奋进，至今仍为人们所津津乐道。
送元二使安西
唐-王维
渭城朝雨/浥轻尘，
客舍青青/柳色新。
劝君更尽/一杯酒，
西出阳关/无故人。
表达了作者对朋友的依依惜别之情，不过这首诗比较悲凄。
第一首诗比第二首诗个人认为意境更高一筹，虽然同是离别，却不给人悲悲凄凄之感。要读出豪迈之意，注意后两句诗要读得激昂一点。第二首诗也要注意读最后两句，“更尽”重读，读出悲凉之意。
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