1楼：实地佛vm发货
1、先把整篇文言文阅读一遍，明白大概意思。
2、还可以借助虚词定首位。
3、文言文中的文史知识要理解准确
这些都会对断句有很好的帮助
高考文言文断句的方法有什么？
2楼：朵朵魔拉
方法一：名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。
这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。
文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。
方法二：虚词断句法。有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。
比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。复句中的关联词：
虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。
方法三：对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。
方法四：修辞方法断句法。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。
句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。
方法五：总分关系断句法。依据总分关系可以比较方便地进行断句。
文言断句的基本原则：
要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。
要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。
要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
高考语文文言文断句方法及技巧 文言文怎么断句
3楼：楼上楼下都垃圾
你好文言文断句技巧. 六面：
1、根据注解标点弄懂文意握句内部自停顿；
2、掌握文言文词语特点（例现代汉语些双音节词文言文两单音节词需要读）读单词；
3、借助语知识析句结构读停顿
a、主谓间需稍停顿
b、宾短语宾间应稍停顿
c、介宾置其前应稍停顿
d、宾语前置其于主语间应稍停顿
e、转折连词前稍停顿
f、承接指示代词要停顿
g、根据语气助词确定停顿节奏；
4、些表示议论、推断、反问语气句前面夫、盖、其等词些词应稍加停顿；
5、偏短语介宾短语般停顿否则影响文章意；
6、特殊说明
a、解古代号、号、官职、名及名免停顿错误
b、停顿应体现省略部
c、表示间位词应该稍作停顿
需要注意：
1、具体划节奏停顿要太琐碎；
2、能搬硬套要结合语境反复研读充确理解句意基础才能找确停顿位置
文言文怎样断句正确的技巧
4楼：sui风如影
现在高考文言文断句都是选择题，有明显标志词之处都已断开，只在没有标志词的地方让考生断句。这其实很简单，只要会分析句子成分，就能迎刃而解。如:
马无故亡而入胡人皆吊之。如果断成"马无故亡而入胡人/皆吊之″，分析句子成分"马(主语)无缘无故地(状语)跑进(谓语)胡人的地界(宾语)，主谓宾齐全，说得过去。但后一句"都来(状语)安慰(谓语)他(宾语)，很明显缺主语。
由此可以判定断句错误，应把"人″还给"皆吊之″作主语。
文言文断句技巧
5楼：紫色玫瑰
读文段：
文言文断句，传统上称之为“句读”。
6楼：羿禄衣睿姿
文言文的断句与标点
给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。
因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。
加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。除此之外，断句大致还可以遵循如下几条规律:(1)、找名词(代词)，定句读。
和现代汉语一样，文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。(2)、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。
他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。如:
夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首;也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾;以、干、为、而、则等连词常用在句中。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。(3)、找顶真，定句读。
顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如:
“畏惧则存想，存想则目虚见。”(王充《订鬼》)根据这一特点，我们也可以确定句读。(4)、据排偶，定句读。
一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。
(5)、依总分，定句读。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。(6)、对话、引文定句读。
文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。(7)、察反复，定句读。
反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。
高考语文文言文如何断句
7楼：匿名用户
断句的基本方法：
1．弄通文意断句。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。
要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。
2．利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
3．借助文言虚词断句。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。
句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。
4．找出动词 ，明确句意。古汉语中，句子多以动词或形容词谓语为中心。找出了动词或形容词谓语，也就区分出独立的句子，明确了语句的意思，从而正确断句。
5．借助名词（代词）断句。一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当。名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。
名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。常见代词有：吾、余（表示“我”），予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）、彼、此、其、之（表示“他”）。
6．借助语法结构断句。文言语法中有一些固定结构，如：“……者，……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”、“为……所……”、“受……于……”等，根据这些结构也可断句。
7．利用总分关系断句。文言文中常用总说分承或分说总承的写法，掌握了这个写法对断句很有帮助。
8．借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。
9．利用对称句式。解题时，注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构的特点。如“故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也”，句式工整，都为四字一句，据此可正确断句。
高考文言文断句的方法？有例子对照再好不过？ 40
8楼：春哥
第一步:通读全文，弄懂大意。 第一步:
通读全文，弄懂大意。 第二步:循序渐进，先易后难。
第二步:循序渐进，先易后难。将能 断开的先断开， 断开的先断开， 逐步缩小 范围，然后集中精力分析难 范围， 断句与上下文的联系。
断句与上下文的联系。 第三步:借助“特征” 巧妙断句。
第三步:借助“特征” 巧妙断句。 ，易矣/不为/则易者亦难矣。
规律三： 对话、 规律三： 对话、引文定句读文言文中对话 、引文 常常用“曰” “云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现 人名，以后就只用“曰” ，而把主语省略。
上常从容与信言诸将能不/各有差/上问曰/如我/能将几何/信曰/陛下不过能将十万/上曰/ 于君 何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信 之所以为陛下禽也。 （翻译：皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。
皇上问韩信："像我的才 能能统率多少兵马？"韩信说：
"陛下不过能统率十万。"皇上说："你怎么样？
"回答说："我 是越多越好。"皇上笑着说：
"您越多越好，为什么还被我俘虏了？"韩信说："陛下不能带兵， 却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。
）规律一： 找名词（或代词） 定句读。 ，定句读 规律一：
找名词（或代词） 定句读。 ，和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现 的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往 用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后 可复者也/则事寡败矣。规律四: 规律四:
依修辞， 依修辞，定句断规律二：找虚词，定句读。 规律二：
找虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。 ⑴句首的语气词 :
“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常 用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句； ⑵ 句末语气词 : “也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句； ⑶以、于、为、而、则等连词常用在句中。 ④有些常用在句首的关联词
9楼：观云有感
分析句子成分。。主谓宾。。。然后关注句首句末语气词。。
10楼：匿名用户
不知道怎么的。。。。。我从来没有这方面的疑惑
初中文言文断句规律,文言文断句技巧法则(初中)
1楼 龙龙 1 两个人名连用时，肯定断。 2 者也之后，曰之前，大多断 3 矣之后必断。 自己总结，别信什么规律之类。 文言文断句技巧法则 初中 2楼 sasa撒娇 文言文的断句与标点 给文言文断句，传统上称之为 句读 。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。 因此断句前...
高考语文病句答题技巧,高考语文题型及各题型的答题技巧
1楼 匿名用户 根据本人以往的答题经验总结如下 1 搭配不当 2两面对一面 3句式杂糅4成份残缺5褒贬误用这些是经常出现的！ 2楼 匿名用户 移项啊，把含有x的移到等号左边，已知的移到等号右边，移动后正变负，负变正，最好x 5 3楼 匿名用户 没有什么技巧，只要注意关联词语的搭配和划分主谓宾，再加上...
文言特殊句式的判断句,文言文特殊句式 60
1楼 神仙 判断句是对事物的性质 情况 事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 用 者 也 表判断 廉颇者，赵之良将也。 司马迁《廉颇蔺相如列传》 陈胜者，阳城人也。 司马迁《陈涉世家》 师者，所以传道受业解惑也。 韩愈《师说》 句末用 者也 表判断 城北徐公，齐国之美丽者也。 《战国策 邹忌讽齐...