1楼：加油必胜耶
老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任
送的大一倍，冰价相等。
赏析：把老王和他的前任及胡同口其他三轮车相比，表现了老王老实厚道的特点，突出了他乐于助人的善良品质。
2楼：班长
老王又来了，依旧是为楼下送冰代送了我们的那一份。寒冰冒着白烟，看上去就感到了阵阵凉意，可是，老王的额头，那些皱纹丛生的沟壑间，却布满了汗珠。放下冰，他抬手擦擦汗，已经褶皱的袖口早已被汗水浸湿了，我不由得一阵感慨。
他送的冰比前任的要大的多，在阳光的照射下反射出来一道道金辉。尽管这样，冰价却依然没变。
写完了，你要看着不合适的地方再改一改吧。
八年级语文第九课《老王》,请早出课文中杨绛把春天送给老王的具体行动。
3楼：匿名用户
1.照顾老王的生意，坐他的车。
2.女儿送鱼肝油，治好乐老王的夜盲症。
3.老王很客气，也付给他应得的报酬。
4.关心老王的身体情况。
5.老王送来鸡蛋香油，不让他白送，给了他钱 。
初二上学期语文课文《老王》怎么分段
4楼：匿名用户
我才初一⊙﹏⊙b汗！！你把文张发过来吧！！
5楼：匿名用户
红楼梦第9回重点句子加理解
杨绛的《老王》，阅读理解，求答案，八年级语文。
6楼：匿名用户
29.写了老
王去世前一天来硬撑着送自香油和鸡蛋来我家致谢30.病得bai很重 身体极度虚弱
du将不久于人世
31.不可zhi能 鸡蛋dao凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性格，这情意是无法计量的
32.我具备人是生而平等的思想，具有善良的品德33.平素的交往中老王了解我的善良与没有恶意，因此才收了钱。
希望我的回答能够帮助你，谢谢！
杨绛《老王》评析
7楼：匿名用户
作者对不幸者老王的愧怍还有一点。她想，自己身处危难时，老王忘记自己的不幸，不怕受牵连，勇敢而坦诚地送理解，送温暖，送慰藉，帮助自己从危乱中挺了过来，自己是何等的幸运！现在死神严峻地逼在老王面前了，老王形同“僵尸”了，却还是依然“忘我”，艰难上楼，亲自登门，给自己送油送蛋，这是怎样的崇高啊！
自己是怎么回报的呢？自己不是千方百计帮助他赶走死神，而是继续用“等价”的钱去“侮辱”他，这是何等的低俗，何等的麻木，何等的愚蠢哪！为了把这种愧怍强烈地表达出来，她就对结句作了如前文所说的修改，让“幸运的人”同不幸者、低俗同崇高构成鲜明对比，以突出“拷问自己灵魂”的主旨。
关于课文杨绛《老王》
8楼：匿名用户
老王不说那是他的家,只是说"住那儿多年了",一是表现老王生活的极度凄苦,以致随遇而安、孤独度日的心态；二是写出老王不肯将自己的悲苦显示于人，体现其做粗让人的自尊和刚强。
应该是纳历标准答案了，希望能帮洞凳搜到你！
9楼：匿名用户
家是让人感到温馨的地方,老王孤苦无依,住的地方只能叫住所,而不是家.
10楼：小氣丫頭
老王可能是个流浪的人，也可能是因为老王没有妻儿，所以家也就变得不再像家了吧！
老师要求仿照初二（上册）课文《老王》写作文，急呀！跪求！
11楼：嘿嘿滴白菜
那是一个很不错的中午，我和我的同学正准备“颓废”一场，因为每天这个时候，我们都应该坐在教室里苦读，而现在却来到离学校这么远的农贸市场里闲逛。不管市场多么的喧闹，不管那满地的烂菜头踩上去总是滑滑的，它们是没带拐杖的老婆婆最怕的，也不管那些蛮不讲理的三轮车在本没有多宽的路上钻来钻去。哦，你不会相信，这一切在我当时看来以好上几十倍。
我们在一家很小但爆满的米线馆吃饭，我不得不坐下来等我的同学，因为人实在太多了，我得占着桌子，才不至于和农民工一样蹲在石阶上吃，那会很不方便，而且有损形象。但我只有一人，而桌子却是对座，也许会有一个蛮不讲理的人来占了去，我心想。
这时，我在不远处看见一个“特别”的人。他猛一看上去，就黑乎乎的一团，头发像稻草一样，不仅凌乱，而且脏兮兮。他的衣服也是黑的，但我想原来不是。
他走路的样子像个瞎子，总是很慢又很痴呆，很笨拙。而他似乎向这边走来……哦，他已来到我面前。但他在四周转着，在这拥挤的小馆子里，他显得很多余。
我打心里可怜他，又不知该施舍他什么。他这样转来转去，就像迷途的羔羊，他还不时撞到忙碌的人，那人的眉头就紧皱着，鼻子里发出“哼”的声音。老板娘对这可怜人说：
“走吧，这里没有。”但他依然不离去，好像有什么目的……就这样，他竟然坐在我的对座！我并没有赶他走，不仅因为他丑，也因为我怕他。
他的脸就像卖炭翁，手也像，但不像卖炭翁打理得那样好我几乎看不见他的眼睛，好像白的部分比较多，总之让人看不顺眼。在城里人们认为这样的人最没用，就像尾巴羽毛掉光了的公孔雀，总会被群体所驱逐。更像那些乞丐一样。
他似乎犹豫，徘徊了好一阵，我的同学怪我没有占好桌子，我说我们不能让这个可怜人伤心。我们默默地，待了好一会儿。我们突然看到惊奇的一幕——那个貌似乞丐的人从腰间的口袋里掏出一些钱来。
他小心仔细地把一张张皱巴巴的钱币理整齐，又四处张望，我停了下来，他要干什么？一个乞丐要干什么？只见他把钱币伸手递给老板娘，结结巴巴地说：
“三——三两——的。”老板娘用质疑又惊奇的眼光望着他，说了声：“好。
”什么！什么！！我心里一阵撞击。
他不是一个乞丐，他是和你我一样的“顾客”。
哦天哪，我真是万万没有想到，这个人一点也不可怜，他不是乞丐，他并不一无所有，至少，他在我面前表现出了他起码的尊严。
12楼：匿名用户
杨绛的《老王》？什么时候放到初中课本里去了?很有水平的文章，难为你们了
13楼：黒糖vs棒棒糖
彼此彼此、我们也要写
并且我们是仿照老王写自己的父亲 ..！
14楼：不听话的阿话
仿照杨绛的文章？很有水平的，只能够说稍稍的模仿吧。
在语言上运用抒情，大概就能模仿了。
人教版八年级上册语文《老王》主要讲了什么内容
15楼：感觉我要变身了
杨绛的邻居老王临死前给作者家送香油和鸡蛋，表达了作者对老王的同情和敬佩。
16楼：匿名用户
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。
”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。
我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。
知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
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初二语文（人教版）《老王》中的一些问题
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