1楼：浅冬暮夏
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：
“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课
七年级上册语文第一课散步类似的作文600字左右
2楼：冰冷泪花
希望对您有用！
我和爸爸爱在小路上散步。每逢爸爸有空的时候，我们都会一直去散步。
有一次，爸爸突然问我：“你觉得我们俩现在一直散步和以前有什么不同吗？”我想了想，说：
“没什么不一样。”爸爸说：“从你小时候想起，会有不同的。
”爸爸的这句话敲开了我记忆的大门。
我朦胧地记得，3岁时，爸爸抱着我到小路上去散步。爸爸指着田野对我说：“这是田野，种植庄稼的田野，庄稼是我们天天吃的饭菜……”我似懂非懂地听着，眨着眼睛好奇地看着田野。
从那以后，我渐渐学会稳稳地走路了。爸爸总是猫着腰牵着我的小手散步。我走不动时，他就讲故事给我听，虽然听不懂，总觉得很有趣，精力也变旺盛了。
我上小学了，爸爸可以直着腰牵着我的手出去散步了。我们开始背拼音字母a、o、e……念阿拉伯数字1、2、3……爸爸不厌其烦地教我背了一遍又一遍。
一转眼，我都小学毕业了，甚至上了中学。这回我挽着爸爸的手臂散步，我们谈论的已是《上下五千年》、《三国演义》、《阿q正传》……爸爸把自己的见解都讲出来，我们一起讨论孔子、曹操、诸葛亮、阿q精神，甚至讨论起了人生目标。
现在想起来，我与爸爸的散步史真是一年又一年的变化。抬头看看爸爸头上的几根白发，才觉得时光正在悄悄流逝。我长大了，爸爸却老了。
爸爸苦心培育了我十多年，在这十多年中，我在与爸爸散步中尝到了许多知识。我今后的路还很长，我要与爸爸这样快乐地一直走下去。
一次愉快的语文课作文初一700字
3楼：匿名用户
我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。
上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧！”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。
只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。
同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。
最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。
自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。
老师还讲了许多有关于文的小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。
老师出了一副对联。大家也积极思考，连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。
可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。
大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊！
梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。
“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。
作文:我踏入初中的第一节课600宇
4楼：柒小猫吖頭
愉快而美好的暑假在开学的铃声中悄无声息的散去，令人陌生而又期待的初中生活已经开始。今天虽然是开学的第七天，但同学之间的关系还是很陌生，你听上课铃声在我耳边响起，我一边跑向教室，一边想，这节课老师会讲什么内容呢。
带着疑团我回到了教室，那一张张陌生的面孔已坐好，老师已经站在讲台，开始了讲课：“同学们，开学好几天了，大家都不知道对方的名字，无法在一起互帮互助，所以我们这节课要举行一场活动，就是自我介绍。”，说着老师把这四个醒目的大字写在黑板上。
同学们一片唏嘘，到底怎么说呢？“我给你们一分钟的时间思考，一分钟后，我希望有许许多多的同学站起来演讲。”，老师说完，同学们如“炸了雷”一般，交头接耳，有的用手托着下巴沉思，苦想着介绍时的语言；有的抓耳挠腮，疯狂的翻着书本寻找答案；有的则爬在桌子似乎胸有成竹。
一分钟很快就到了，还是没有一个同学把手举起，大胆的走向讲台。毕竟这是第一次上台作自我介绍，每个同学心里多多少少都有一些顾忌：说错了被人嘲笑怎么办？
这些顾忌如魔鬼一般牢牢的拴住了同学们的胆量思维，老师看了看，似乎看透了点什么，说：“同学们，我相信你们一定能克服内心的恐惧，说错了不要紧，谁第一个上来？”从老师的话语与眼神中我看出了期盼，流露的是真切，但教室还是一片死寂，没一个人敢举手发言。
“你就去吧，反正也不会笑你，正好挑战自己。”，一个坚定的声音在我耳边响起，“我…我不敢”我怯怯的说，面对70多双眼睛，我心里只有害怕，“就是，别去了，以后自然会了解。”另一个声音反驳道，又是一片死寂。
“你看别人讲的多好，我相信你也行，再不说就没机会了！”又是那个自信的声音。
“别听他的去又怎么样，不去又怎么了，别去了！“那个声音继续反驳
逝去的时间和内心的恐惧使介绍自己的机会在内心挣扎中瞬间消失。这件事也用遗憾告诉我：想做每一件事就要抓紧机会，克服内心的恐惧，这样才能挑战自我，不然，机会就会像流水般逝去。
分享习作技巧和要领：
1、 尽可能写自己亲身经历过的事，如果自己没有亲身经历，要想象自己经历过这件事，然后详细的描写出来。
2、 根据作文题目决定哪些内容是需要详细、重点描写的，就必须重点描写。
3、 写作要有顺序，可按时间先后，结构里外、上下、大小等顺序来写。
4、 作文的第一段或最后一段必须提纲挈领，主要是总结本文主题、个人感想或提出目标或希望。
5、 作文中对人或事物必须前后一致的称呼，不能出现前后不一致的称呼。
6、 作文中尽可能的用比喻、排比、优美的描绘、形容等词句。
7、 作文中加入名人语言、古诗、俗语、谚语等内容达到提升作文档次是最好的。
8、 好作文是改出来的。任何优秀的作文都是经过八遍、十遍修改后才能成为好作文的，所以写完后必须多熟读并前后修改几遍。
9、 多看好的同龄人的作文，并要分析这篇作文为什么能写的好，有哪些需要再改进的地方，如果自己是自己来写，可以写哪些内容。
10、 好词好句尽可能的背诵，写作文时可以把这些好词好句原文不动的运用进作文中。
要领掌握了，还不一定能写出好作文，还要掌握一定的写作技巧：
1、阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。
学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
3、随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当你对你构思的**，文章，或是**里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
6、集中精神：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。写作需要一个安静的环境，需要一点点柔和的背景**。
即使是最低要求，你也需要在全屏（没有其他软件得干扰）的条件下，使用writeroom， darkroom，writer这些写作软件，不受打扰的写作。关掉邮箱，关点msn和gtalk，关掉**和手机，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子里，在没有任何打扰下进入写作状态。
7、先计划，再写： 这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下，这是非常管用的办法。
每天跑步的时候想想要写的东西，或是散步的时间来个头脑风暴；然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的，因为思路和想法都有了。这里，有一个构思**的三部曲，可以参考这个：snowflake method.
8、创新： 你需要模仿名家，这并不意味你要跟他们写得一模一样。你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点。
渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，或创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试，看看它到底怎么样，不好就不用呗。
9、修改： 你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节，最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。
但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。
修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
10、简明扼要： 这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。
一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。
11、富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。
而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
12、获取别人的反馈： 闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。
认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
14、采用对话式的文体： 很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅（没有叹生词）。这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则（就像我的前一句那样）。因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
若没有其他原因，就不要破坏语法规则。你需要知道你在做什么和为什么这样做。