1楼：小小新lm狛焕
这是按照时间先后定义的两个术语。第一语言（first language，l1）是我们从小学会的语言，简称一语，也叫母语（mother tongue）。在掌握第一语言 之后，人们还可以继续学习并在不同程度上掌握第二语言（简称二语，second language，l2），甚至第
三、第四语言。目的语（target language），指人们正在学习的语言。外语（foreign language）也是一个常用术语，指的是外国语。
作为术语，外语是从国家角度定义的，第
一、第二语言则是从个人角度定义的。比如，阿拉伯语在英国是外语，但对阿拉伯裔英国人来说，则可能是他们的第一语言。更多的时候，外语和第二语言相连。
比如，英语在中国是外语，也是大部分中国人的第二语言。如果一个人学习了好几种外语，则可以有第一外语（一外）、第二外语（二外）等。这里的一和二也是从个人角度进行的区分。
有时也可以看到英语是中国的第一外语这样的说法。这是说，在中国，把英语当成外语来学习的人是最多的 。
一般情况下，第一语言是个人身份的标志，总体水平也高于第二语言。特别的情况也有。比如在美国，很多移民子女的第一语言不是英语，而是西班牙语、汉语、阿拉伯语等。
但是，上学之后，英语是主要的教学和交际语言，这些孩子的英语水平也与日俱进。他们的第一语言往往只在有限的范围内使用，与英语的差距越来越大。对于这些人来说，是第二语言（英语），而不是第一语言，标志了他们美国公民的身份（scovel，2001）。
另外还有一种情况，有些人会说两种或多种语言，几乎同样熟练，但这些语言是同时学会的，很难从时间上分出先后。第一语言和第二语言两个概念不能涵盖这种现象。
第二语言可以在不同的环境中获得。以汉语为例，如果一个人是在课堂上学习，他的环境就是课堂环境，也称正式环境；如果他不参加正式的课堂学习，而是在工作或生活中，在与中国人的交往中学习汉语，他的环境就是自然环境。与环境有关的另一对术语是外语环境和二语环境，它们的区分主要取决于课堂之外目的语是否常用。
如果目的语在社团中不常用，学习者在课堂之外很少有机会接触，即为外语环境。相反，如果目的语在社团中很常用，学习者在课堂之外经常有机会接触，即为二语环境。在日本学习汉语，是外语环境；在中国学习汉语，则为二语环境。
这里有必要指出三点。第
一、二语环境和外语环境的对立，取决于目的语在社区中是否常用。问题是，在外语环境中，学习者往往也是社区的成员，称外语环境名副其实。而在二语环境中，学习者一般不是社区的成员，称二语环境是只考虑学习者的结果。
因此，如果要保持一致，就应该只从社区的角度来定义，所谓的二语环境称为母语环境也许更合适（参见1.4）。第
二、外语环境和二语环境的区分，有时并不像一般认为的那么简单。比如，通常情况下，加拿大被看成是一个双语（英语和法语）国家。不过，根据加拿大1996年人口普查的结果，在10个省中（加拿大共有12个省），会说两种语言的人少于12%，只会说法语的人少于0.
5%。对于法语学习而言，这10个省可以看成是外语环境。另外两个省，即魁北克（quebec）和新伯伦瑞克（new brunswick），可以看成是二语环境（masgoret & garder,2003）。
第三、随着科学技术的进步，特别是因特网的普及，二语环境和外语环境的区别可能会变得不那么重要。在传统的外语环境中，通过因特网，学习者也可以听到数量巨大的、真实的外语有声材料。尽管这并不意味着和母语者进行面对面的交流（有听有说），但已经是很大的改善了。
第一语言与第二语言有什么区别
2楼：手机用户
英国抄 美国 澳大利亚 新西兰 加拿大袭
都是用英语
但是他们的口音和拼写上有一些差别
例如bbc和***的口音完全不同
另外非洲的许多国家也用英语做官方语言
但是他们的口音就更加不标准了
另外，加拿大的许多省的语言是法语
3楼：匿名用户
最常用最熟练的是第一语言，另外一门会用的不常用的，是第二语言。
中国的第一语言和第二语言是什么?
4楼：杨必宇
中国的第一语言是汉语，第二语言是台湾的国语，外语是汉语和国语以外的语，方言是地方性语言。
河北的承德市、辽宁的朝阳市和阜新市以及蒙古的赤峰市。这几个城市都不是网友们眼中的“国际大都市”，一位承德的网友说：“小时候看新闻联播，还以为全国人民都和我们一样说话呢。
想当初上大学的时候，老师让大家用方言介绍自己，结果我也只能说普通话。”
但奇怪的是，河北省却被排在了第七位，帖子作者解释说：“河北方言与普通话的差别最主要是语音的差异，但这并不意味着二者在词汇上就完全相同。”
5楼：匿名用户
这是把我们出生的母语－－方言作为了第一语言，而把上学时受教育的语言作为了后来学习的第二语言。这样分本来是可以的，但是因为普通话在中国太普及了，现在的孩子很多从小就说普通话，反而忘了方言怎么讲所以看起来有些不妥。
其实我认为方言应该算语言的，发音语法顺序都略有不同，特别是南方的方言如闽南话广东话潮州话海南话等等。。。
不过话说回来，在正式场合或者填表上，似乎只有粤语被当成‘上得了台面’的方言，在工作履历中可以填写语言才能－－粤语，其它方言就不算了。
6楼：匿名用户
我们使用的是中文 语言应该和这个分开。粤语，吴语，闽南语等。英语，法语应该算是拉丁文的各个地方的方言版本。
7楼：国际大明白
第一语言是母语，我们都是普通话
第二是外语
第一语言和第二语言的关系如何
8楼：匿名用户
顶级问题。
二语之间的关系，一个是逻辑的，也就是知一可以知内二，还是知一不知容二，这是两种关系。还有就是四个可能的关系，都提高，都不提高，一个提高，另一个不管，这是四个关系。最佳的选择是知一可以知二，且提高一个另一个不管。
这样最省力。少数天才可以玩儿双语双文外带双向互译！
大多数，没那个本事的。
第一第二语言 与 母语外语 的区别
9楼：硬币小耗
母语是“指本民族的语言 这个定义，母语和第一语言差别比较大。中国儿童在美国出生长大回。他的第一语答言是英语，母语是汉语第一语言指的是这个小孩生下来接触并使用的第一种语言。
然后继续按照语言的使用先后顺序来判定第二语言第三语言等等搜索。一个人的第一语言通常是他的母语在中国，各地方言可以作为第一语言，第二语言则是普通话。而我们的母语都是中文，外语则是英语、法语这些。
10楼：丁杜杜
在中国，各地方言可以作为第一语言，第二语言则是普通话。
而我们的母语都是中文，外语则是英语、法语这些。
据一位知友的意见：第一语言是语言学的概念，母语更多的牵涉到民族学问题。
11楼：匿名用户
第一第二语言是语言学概念从语言习得角度说的，母语和外语是宽泛的说法
加拿大的第一和第二语言分别是什么
12楼：匿名用户
第一语言是bai
英语，第二语言是法语du。
加拿大zhi西dao抵太平洋，东迄大西洋版，北至北冰洋，东权北部和丹麦领地格陵兰岛相望，东部和法属圣皮埃尔和密克隆群岛相望，南方与美国本土接壤，西北方与美国阿拉斯加州为邻。领土面积为998.467万平方公里，位居世界第二，人口主要集中在南部五大湖沿岸。
加拿大是一个高度发达的资本主义国家，得益于丰富的自然资源和高度发达的科技，使其成为世界上拥有最高生活水准、社会最富裕、经济最发达的国家之一。
官方语言为英语（加拿大使用的最广泛的语言）、法语（主要分布在魁北克省）。
在2011年，有近680万加拿大人的母语不是英语或法语，获得认可的地区语言包括全部第一民族语言。其他主要语言有汉语（1,072,555人）、法语（853,745人）、意大利语（407,490人）、德语（409,200人）、旁遮普语（430,705人）。
加拿大是一个高度发达的资本主义国家，得益于丰富的自然资源和高度发达的科技，使其成为世界上拥有最高生活水准、社会最富裕、经济最发达的国家之一。加拿大为继乌拉圭之后第二个**合法化的国家。也是世界上最大的钻石生产国之一。
13楼：匿名用户
英语和法语都是他们的官方语言。除魁北克省之外，其他省还是英语使用的多于法语使用。如果真要分第1和第2语言的话，英语算第1语言，法语算第2语言。
14楼：匿名用户
官方语言第一是英语，第二是法语。
其实除了魁北克用法语的地方很少，但是所有的**及服务都是双语的 .
英语更主流，但是想进入**部门好像必须会法语
15楼：yanqin始终有你
first language:english
second language:french
16楼：三清神韵
第一语言：英语 第二语言： 法语
17楼：m小徐
第一是英语,第二是法语
第二语言和外语的区别有哪些 5
18楼：暴走少女
第二语言和外语的区别只有一个就是定义不同：
第二语言（second language）指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。经常作为辅助性语言以及通用语。此外，第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。
而外语，指外国语，即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言：例如，英语在中国就是一种外语。
它也指某人所属国家不使用的语言，也即，对一名生活在中国的英语使用者来说，中文也是一门外语。
扩展资料：
常用外语：
1、英语
英语（english）是联合国工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。
世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
2、俄语
俄语是斯拉夫语族中使用人数最多的语言。属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用，在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学。
在苏联时期，俄语在其加盟共和国中被大大的强调。
虽然很多这些前苏联的国家现在开始强调当地语言的重要性，但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。
3、日语
全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。
4、韩语
朝鲜语（，朝鲜汉字：朝鲜语），或称韩国语（，韩文汉字：韩国语），简称朝语或韩语，是朝鲜族的通用语言，流行于中国、俄罗斯的朝鲜族聚居地、朝鲜及韩国等地区。
5、德语
德语（deutsch）印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语。
它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。
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