1楼：匿名用户
【习题】：
1．这篇文章是按 顺序写的，属于一篇童话故事。
2．为什么蜗牛每次总是在它脚后不到一百步的地方呢？
3．画“ ”的句子用的哪种修辞手法？请用“√”画出你的选择。
4．试着用“‖”把童话分成三段，然后概括第一段段意。
5．这篇童话的中心是下列哪种说法？用“√”选择正确答案。
（1）蜗牛凭自己的智慧教训了马儿，赞扬了蜗牛善于动脑筋。（ ）
（2）批评了马儿骄傲，赞扬了蜗牛团结，说明团结起来力量大。（ ）
（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。（ ）
（4）马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败。（ ）
（5）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。（ ）
【答案】：
1．时间
2．因为蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
3．夸张
4．略5．（3）√
状元阅读四年级下册聪明的蜗牛答案
2楼：116贝贝爱
1、时间
2、因为蜗牛
复让它的同胞沿着制比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
3、夸张
4、起因： 当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有两万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致。
5、（3） √
课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心。
扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海，不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。
每个学生都有自己的个性，因此在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。
聪明的蜗牛阅读题答案
3楼：yes玥玖
1.一个接一个的排着。
2.它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
3.神态，动作
4.起因： 当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有两万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
// 经过：马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
// 结果：马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：
“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，————————————————————。
//5.1.做人不能骄傲，2.如果想赢得胜利，也要有一个清醒，聪明会思考的大脑。（做事要三思而后行）
4楼：士松随正诚
1.把短文的最后一句话补充完整。
每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
造句1.一个人就算很有才华，也不应该傲慢，因为“天外有天，人外有人”，我们需要的是不断进步。
2..运动会上，我们奋力拼搏，已经精疲力竭。
5蜗牛让它的同胞沿着比赛路线.每隔100米藏着一只蜗牛读了本文后你得到的启发是：做事不能骄傲自满，要谦虚和开动智慧才能成功。
5楼：鬼冢
1、排成队
2、马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着
阅读题 《聪明的蜗牛》 第九段中画波浪线的句子与哪句话相照应
6楼：可爱的
“多么了不起的赛跑健将！你爬一百年也爬不了一百步路吧！”蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
聪明的蜗牛一文告诉我们什么道理
7楼：匿名用户
锲而不舍，不达目的不罢休的道理。
没有不成功，只有不坚持，坚持就是胜利
方向正确，坚持不懈才会成功
聪明的蜗牛告诉我们一个什么道理
8楼：nice山东草原狼
方向正确，坚持不懈才会成功
9楼：匿名用户
没有不成功，只有不坚持，坚持就是胜利
将聪明的蜗牛这篇短文分成三段
10楼：匿名用户
今天早上，下了一场大雨，雨水浇灌了树木，喂饱了花草。雨过天晴，空气特别新鲜，我就跑到外面去玩，走在树林边的小路上，我正准备捡起路上 的一片漂亮的树叶做书签，可是，我竟然发现树叶的背面爬着一只又大又胖的蜗牛妈妈，她的背上还驮着一只又小又可爱的蜗牛宝宝。我便把蜗牛妈妈和她的宝宝小心翼翼的拿起来放到我的手心里把她们带回了家，我准备了一个瓶子做它的新家，因为瓶子里有一点水，在这潮湿的空气里，蜗牛慢慢地伸出了它的尾巴，接着伸出又黑又粗的身体，最后才把它那胖乎乎的头拖出来，它的触角也跟着头慢慢地伸了出来。
蜗牛左右晃着它的脑袋，感觉很安全，才开始驮着它那漂亮的花房子慢慢地向前爬行，在它爬过的地方都留下一道痕迹，那就是蜗牛的足迹。我 目不转睛地看着蜗牛向前爬行，这时，我想：“蜗牛一定饿了吧？
”我便拿来妈妈今天买的菜，揪下一片叶子放到蜗牛的嘴边，想看看蜗牛是怎样吃东西的，刚开始蜗牛还把头缩了一下，然后才开始慢慢地啃起来，过了一会，蜗牛又离开了菜叶子向别处爬去。我想蜗牛一定吃饱了。它的圆肚子里一定装满了菜叶子。
我就淘气地动了一下蜗牛的触角，蜗牛迅速的把它的头藏进了它的花房子里。一动也不动的趴在那里。蜗牛太可爱了！
我非常喜欢它！ 简评： 观察很细致!
阅读题答案,阅读题及答案
1楼 匿名用户 游走无定 意思是指行走不定，有时跑，有时停下来慢慢行。 千里通明 意思是指太阳出来后，天空变得蔚蓝，远处的景色都可以望得见。 问题二 开头 动人的情景 指的是夜间，马匹混入牧群，跟牧马一块嬉戏追逐。它们机警善跑，游走无定，几匹最骠壮的公野马领群，它们对许多牧马都熟悉，相见彼此用鼻子对...
春风（阅读题答案）,北国的春风阅读题答案
1楼 匿名用户 1 第1段中， 春脖子短 用了 什么修辞方法？ 脖子 的含义是什么？ 比喻。 含义是 持续的时间 。 2 第3段 意见里说的景象 中的 景象 是指什么？ 只见起风 起风，成天刮土 刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍 3 作者为什么怀念北国的春风？ 北国的春风及时送走坚冰霜雪，伴随作...
五年级阅读做一只永不放弃的蜗牛第4题答案
1楼 蝶谷蝶飞 第一段 以诗歌， 等引出蜗牛话题。 第二段 写蜗牛的艰苦生活环境。 第三段 写蜗牛的行动，生活等说明蜗牛。 第四段 写明蜗牛精神，发出感慨 蜗牛精神真可贵。 第五段 写以前自己做的不足。 第六段 承上启下说惭愧并说要学习蜗牛品质，打引号引出第七段。 第七段 如何学 第八段 总感慨结，...