1楼：匿名用户
《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。在诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好，神奇，有情有意的存在，使人觉得亲切可爱，活泼欢快，充满情趣。
雨专指充满希望温柔和善的春雨，它是爱的化身，是诗人对大陆孩子的殷殷期待和叮咛。表现了诗人对大陆儿童的喜爱一级对大陆的思念。
郑愁予的雨说表达了作者什么样的情感 10
2楼：匿名用户
这首诗写于20世纪70年代末,当时正值我国结束“文革”灾难不久，诗人身在台湾而关注中国大陆。经历十年浩劫的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏，而诗中的“雨说”，其实也就是诗人在说。这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝福。
3楼：匿名用户
这首诗借春雨拟人化的形象，表达了自己对在中国大地上生活的温柔亲切的爱意，希望孩子们能够自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活。
这是教材全解上面说的。
4楼：zz吸血鬼
这首爱之歌用拟人的表现手法，让雨对生活在中国大地上的儿童倾诉真情，塑造亲切温柔的爱的使者形象，抒发了对儿童的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。
郑愁予《雨说》的主旨是什么
5楼：匿名用户
《雨说》中诗人从雨中获得一种生动活泼的灵气，借春雨的述说抒发了诗人由衷的期望生活在中国大地上的儿童们无忧无虑、幸福成长。由此赞美中国传统的“一切为了下一代”的人文精神。
《雨说》这首诗的副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”它提示了读者，诗人写作本首诗歌的出发点是为中国的广大儿童们。诗人想借“春雨”告诉中国的儿童们，中国人传统的人文思想是“一切为了孩子”“一切为了下一代”，儿童们应该去感受生活的美好，去体会长者的爱抚，在无忧无虑中幸福成长。
《雨说》这首诗表达了诗人怎样的情感?
6楼：起司古奈
回答：《雨说》选自《郑愁予
诗的自选ⅰ》，作者郑愁予。郑愁予，原名郑文韬，现代诗人，被称为“浪子诗人”，也是一位杰出的抒情诗人。《雨说》这首诗清新而活泼，读起来朗朗上口，是一首老少咸宜的童歌，也是郑愁予的优秀作品之一。
在这首诗中，诗人运用了拟人和象征的修辞手法，用第一人称进行叙述，通过描写春日雨后万物欣欣向荣的美好情景，借春雨来表达诗人希望孩子们能够自由快乐地亲近自然、无忧无虑地快乐生活的浓厚情感，同时表达了诗人对生活在中国大地上的儿童的浓厚的爱，以及对祖国未来的美好祝愿。
雨说节选：
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
雨说这首诗抒发了作者怎样的感情
7楼：唯落年華空飄零
希望孩子们走进大自然
之中,学会乐观,能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福.
作者赋予“雨”以人的感情与思想,使诗文更富有生命力,生动而又形象,给人以无穷的想像力,也容易引发读者的兴趣.
希望对您有所帮助！
<雨说>表达了作者怎样的思想感情
8楼：匿名用户
希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。
作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想像力，也容易引发读者的兴趣。
郑愁予的雨说表达了怎样的思想感情
9楼：匿名用户
《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“这些话表达了中国的长者们为了让儿童们能够无忧无虑、健康幸福的长大，他们
而情感饱满.本文表达了什么样的情感
10楼：
表达诗人对江南的深深的热爱与无限向往，用 形象的比喻，融情于景，借江南的美表达诗人的爱。结尾反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，对那美丽风光的深深的向往。
《灯笼》本文表达了作者怎样的情感？"
1楼 载贞向慧心 《社戏》 一文表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。对乡村生活热爱，赞美人们的质朴的思想感情。 2楼 匿名用户 那时候对国家的怀念和他的情况是比较好的，可以达到多少的一种情感。 《灯笼》本文表达了作者怎样的情感？ 3楼 at风帆 《灯笼》这篇文章由点及面，...
雨陈与义表达了作者什么样的感情,《雨巷》表达了作者什么样的思想感情
1楼 匿名用户 作者借燕子 梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧 失落的感情。 《雨巷》表达了作者什么样的思想感情 2楼 金果 《雨巷》表达了作者对美好理想和希望的憧憬与追求的思想感情。 《雨巷》所表达的情绪是多重的 1 现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影 在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗...
《草原》表达了作者什么情感,草原表达了作者什么样的思想感情
1楼 小小不点酱 文章叙述了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎 款待的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。 热爱草原之情吧 首先描写了草原之美 以及作者和草原人民的感情 最后以 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 结尾 ...