适合6-12的亲子互动游戏有哪些

2020-12-09 08:30:15 字数 5924 阅读 4300

1楼:匿名用户

去 **4399 里面找吧 都是适合 6到12的孩子们玩得 我和孩子经常在这里面玩 希望愉快

2楼:匿名用户

妈妈和宝宝大脚踩小脚啊

适合8一12岁的亲子游戏

3楼:东方娃娃张初晨

--破冰类--

〖 1.侦探 〗

课前预备:

预备一些4x6的纸,上面贴着每个小朋友的**,或写上他们的名字(只写名字也可以,但贴上**会更有趣)。

游戏方式:

1 .小朋友排成一列,带领者在每位小朋友背后黏一张预备的纸,不要让他们看到纸的内容。接下来,小朋友开始找人问问题,对方只能回答“是”或“不是”。

例如:「我背上的人是长头发吗?」「我背上的人是女生吗?」。

2.如果小朋友猜出背后所贴的人名,要将正确答案告诉带领者,然后他可以选择留在人群中,继续回答别人的问题。若猜错了,他要继续找人问问题。游戏持续到每个人都猜出目己背后的神秘人物为止。

〖 2.复活全垒打 〗

课前预备:

从**中找出一些与复活等有关的问题,将它们为在卡片上,在卡片的角落依问题的难易度注明「一垒」、「二垒」、「三垒」、或「全垒打」,卡片的背后写上标准答案。

游戏方式:

1.将小朋友分为两组,用四张椅子排出正方形的范围如同棒球场的四个垒。打击手一开始坐在代表本垒的椅子上,由带领者提出问题,并讲明是一垒安打题或二垒安打等。若打击手正确地回答问题,便可安全上垒;若答错,则记一好球,若三题都答错,就被三振出局,由同组的下一位担任打击手,继续答题。

2.若一组有三人出局,则换另一组打击,带领者要计分,在二十分钟或规定局动内得分最多者为赢家。

〖 3.拼拼凑凑 〗

课前预备:

将节数不同的金句写在不同颜色的卡纸上,然后将这些卡纸剪成一张拼图。

游戏方式:

将拼图块混和在一起分给小朋友,让他们依颜色将拼图拼凑起来。完成后,让小朋友将金句念出来,让他们说说自己如何遵行金句的教导,或用默剧将实行的方式表演出来。

〖 4.我是谁? 〗

游戏方式:

分给每人一支笔和一张纸。请每个人写出一件有关自己的事,这件事必须是别人不知道的。例如:

“我一生下来就已经长一颗牙了~”将纸折起来,放在篮子里。每个人随意抽出一张,念给大家听,让大家猜猜这个人是谁,猜出正确答案者,请这个人再补充说明。

4楼:匿名用户

把夹子夹在衣服尾部谁先拿下来对方的夹子就有奖励可以和爸爸妈妈一起玩。

5楼:苏文涛

二人三足

家长与孩子并排站在起跑线的后面,然后用绳子绑住两人内侧的两条腿,裁判发布出发的命令以后,家长与孩子一起出发,绕过标志物后原路返回,与其他组的一起竞争,哪一组跑的最快,哪一组就获胜。

适合8一12岁的亲子游戏有哪些 这些游戏好玩

6楼:匿名用户

(1)二人三足

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线的后面,然后用绳子绑住两人内侧的两条腿,裁判发布出发的命令以后,家长与孩子一起出发,绕过标志物后原路返回,与其他组的一起竞争,哪一组跑的最快,哪一组就获胜。

二人三足游戏能够锻炼家长与孩子之间的协调能力,同时能够很好地培养彼此之间的默契感,增加彼此之间的亲密度。

(2)协同运篮球

游戏方法:家长与孩子一人分别拿两根木棒,然后一人一边托举着篮球,从起点出发一直运送到终点,与其他的家庭一起比赛,哪一组最先运送完毕则为胜利。这个过程中需要注意安全,千万不要因为抢先而出现跌倒等意外,不要因为一个游戏引发隐患。

7楼:星艺钢琴学校

1、亲子游戏重在能通过游戏开发孩子智力,促进孩子自我认知和人际关系发展,增进亲子感情。

2、现在一些亲子游戏课也很好,能培养孩子的团队协作能力,通过游戏学到知识,并进行创造力的训练。家长最好亲身体验下再决定。

适合小学生的亲子互动游戏有哪些

8楼:匿名用户

(1) 找孩子 准备:绸带八条。玩法:抽签派出8对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子,确认后把孩子拉到一边,摸对为赢。

(2)两人三足接力赛 准备:绸带12条。玩法:抽签派出12对亲子。每组四对亲子,分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚,由始点竞走到 终点,最快到的一组为赢。

(3)站报纸 准备:12张大报纸 。玩法:

抽签派出12对亲子参加。每对亲子站在一张大报纸上,两对亲子对猜石头、剪刀、布,输的 把报纸对折,如此类推,直到报纸不可对折时,父母要抱起孩子,这就算输了。。

9楼:匿名用户

写王字 九宫格 跳皮筋 老狼老狼几点钟等

适合于6到14岁的亲子游戏(创造力的)

10楼:聖

建议选取家用机平台的游戏,那上面可亲子、有趣的游戏比较多,推荐ps3上的《小小大星球》系列。

11楼:楼主吃翔

侠盗猎魔系列、死亡空间系列、异形:隔离、逃生

12楼:angel爵迹

我的世界啊。要不然还有什么能这么创造的

13楼:animals风物

推荐我的世界,很好的一款纯100%自主创造的游戏,你可以了解下

亲子互动游戏有哪些

14楼:4399故事儿歌

lz没有说是多大年纪的孩子要玩的游戏,就给你推荐一些分年龄段的吧:

一、0-6个月

1.声音在** 玩法:大人在宝宝周围不同方向,用说话声或玩具声训练宝宝转头寻找声源。

可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的**或发声玩具,也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等,或改变对婴儿说话的声调来训练宝宝分辨各种声音。

作用:母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调,面对面地和婴儿说话,可吸引宝宝注意**说话的声音、表情、口形等,诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。

注意:不要突然使用过大的声音,以免宝宝受惊吓。

2.小秋千荡啊荡

玩法:用颜色鲜艳的丝带栓上一个毛绒玩具、塑料环或者会响的玩具,在宝宝面前缓缓的上下、左右地移动,吸引宝宝用眼神去追逐。然后还可以在靠近宝宝小手地方做小幅度摇晃,鼓励宝宝伸手去抓。

作用:可以刺激宝宝的视觉系统发育,并且锻炼宝宝的手眼协调力。玩具上的声音,可以刺激宝宝的听觉。抓玩具的动作训练宝宝手臂控制和手眼协调的能力。

二、1-2岁

1、画影子  游戏目的:扩展思维  材料:厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料  游戏方法:

  晴天的时候带孩子站在路边或草地上。父母在纸上画出孩子影子的轮廓。再让孩子摆出各种有趣姿势,画出他的轮廓。

画完以后可以再让孩子把大人的影子也画出来,再在影子的轮廓内涂上颜色。  还可以带孩子到户外,在地面或墙上指出树、叶、花、树枝及灌木丛的影子,当影子映在一个平面时,可让孩子在纸上画出它的轮廓。稍微移动纸张,画出叠影。

回到家中,再涂色,挂在墙上欣赏。

2、树皮特写镜头  游戏目的:观察和绘画  材料:放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔  游戏方法:

  带孩子去观察附近的各种树,仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛,用手去摸不同树的纹理,并用语言描述出来。用纸将树皮的纹路摹印下来:

将纸贴紧树皮,用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮,比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下,以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中,影响树的生长。

三、3-5岁

招待客人游戏

爸爸妈妈可以提前和宝宝来玩这个“招待客人”的游戏。首先如果宝宝已经2周岁以上,语言能力大大提升,妈妈可以教给宝宝一些招待客人的语言,比如“欢迎来我家玩。”“请进”、“请坐”等。

同时,结合来的客人的性质,使用正确的称呼,比如“叔叔阿姨”、“哥哥姐姐”或者“弟弟妹妹”等,爸爸妈妈可以扮演不同的客人,让宝宝站在“门口”承担第一关的接待工作。在客人进门之后,开始招待客人。比如,请客人就坐,请客人吃点心,询问是不是喝水等。

可以让宝宝带着爸爸妈妈扮演的“客人”到沙发上坐下,然后让步骤进行招待。如果客人中有哥哥姐姐,请宝宝拿图书给客人看,或者拿拼图给客人玩。如果是弟弟妹妹,让宝宝和他们一起玩娃娃、狗熊等玩具。

整个游戏就是现实生活场景的复制,只是主角从爸爸、妈妈变成宝宝,这样的游戏充分让宝宝在生活中学习生活,提升人际交往能力。同时,也为接下来的春节活动做好一个铺垫,让大家见识一个聪明、懂事、礼貌的好孩子~~

参考资料:4399幼儿教育

15楼:匿名用户

可分为,美工

类,运动类,游戏类,益智闯关类美工只要设计为家长孩子共同完成一幅作品就可以了,内容上难易程度要非常明显。譬如家长用油泥做刺猬,孩子插牙签运动类可以把亲子运动会的项目搬过来,冬天冷,运动运动也是好的。譬如孩子运呼啦圈到指定位置,家长在圈内转1分钟不掉下来。

游戏类譬如用毛线栓一物品,家长把物品拖走,孩子绕毛线让物品回来。**游戏,可是一根据**做简单动作,家长孩子一起做。闯关类:

教师说题目,孩子回答,部分题目是家长回答的难度。

16楼:章佳绿海翟山

推荐些儿歌吧,最近流行的安全教育类的:提防怪叔叔、我不上你的当、小兔子乖乖、小红帽、交通安全歌之类的

希望这些对您有帮助。ps.这些在4399儿歌都有哦!

17楼:睿爸育儿记

简单好玩的亲子互动小游戏有哪些?

小学亲子互动游戏有哪些活动

18楼:槿砾

跳大绳:家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成

功跳出大绳。

抢板凳:家长和孩子分组同时进行抢板凳,8个家庭同时pk,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

两人三足接力赛:抽签派出12对亲子。每组四对亲子,分三组进行。每对亲子用绸带绑住一只脚,由始点竞走到终点,最快到的一组为赢。

大象抛接投沙包:孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。

找孩子:抽签派出8对亲子参加。父母用红领巾蒙住眼睛去摸孩子,确认后把孩子拉到一边,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子,认出自己的孩子的话就抱着。

剪纸:给宝宝准备一些纸和一把安全剪子,让他随意地剪。开始时,你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候,可以让他说一说,剪的像什么。

敲水杯:准备几个玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子,听听发出的声音有什么不一样。

拓展资料:

亲子游戏的意义:

1.积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;

2.体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;

3.联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和发展。

亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

亲子游戏的特点:

1.能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。

2.家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。做亲子游戏不是上课,家长不能高高在上指手画脚,而应当是游戏的参与者,并且跟孩子处于平等的地位。

3.游戏的形式应该注重相互配合,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合,这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。

4.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐,而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛,家长应学会更多的游戏,并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来,这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中,使宝宝的潜能不断地开发出来。

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