1楼：du知道君
跳绳圈玩法： 把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。
父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，比赛或挨次进行。
“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。
学前班孩子的亲子游戏有哪些
2楼：手机用户
父或母提起孩子的双脚，孩子用双手撑着地面向前行。并且用胸部来压破地上的气球，一分钟内谁压破得多 谁就获胜。这样不仅可以增加亲子间的团结默契，也锻炼了孩子的臂力，在过程中摸索如何轻易压破气球的方法。
3楼：匿名用户
这个有很多啊 只要符合就行啊 简单的亲子跳跃游戏 投掷游戏 合作游戏 都可以
学前班识字游戏有哪些？
4楼：怅惘
学前班识字游戏有：给字搬家、
找朋友、小演员、点老
五、给字宝宝照相、送字宝宝回家、摘果子、蝴蝶戏花、配对、动作表情。
1、给字搬家：把将要复习的生字贴在家里的门上，父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，:
请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励，搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
2、找朋友：将苹果、太阳、天空、船、比赛、美丽、等词，分成单字作成字卡。(或将比赛两字剪开两个单字卡一一一比、赛小朋友一人拿一一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友!
”用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
3、小演员：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
4、点老五：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
5、给字宝宝照相：老师出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍字后，说”咔嚓咔嚓喀嚓“。
6、送字宝宝回家：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌(或故事)，念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
7、摘果子：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
8、蝴蝶戏花：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。
9、配对：老师将动物，水果，各种物品的**和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。
反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品**与实物与之配对。(所有的名词可采用此法)
10、动作表情：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。
或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。(动词，形容词)
5楼：
1、送字宝宝回家玩法
玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌(或故事)，念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
2、摘果子玩法
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
3、叫醒字宝宝玩法
玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说"这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？"于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。(新内容旧字复习)
4、照相机
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出**真像你。
我来给你拍个照，马上把**送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。
游戏反复进行。
5、引小动物找家——主要用于对动物名称的学习
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。” “黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。” “大鼻子，长又长，我的大象在哪方？” “耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”
6楼：子舆心
1、打**
玩法：教师边做打**的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知**谁打来，快快拿起听一听。”
（做听**动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：
“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。
”游戏依次进行。
2、照相机
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出**真像你。
我来给你拍个照，马上把**送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。
游戏反复进行。
3、引小动物找家——主要用于对动物名称的学习
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：
“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”
“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”
“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”
“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”
4、给字搬家
玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。
”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
5、快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
6、小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
7、点老五
玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
8、当小老师
玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
9、找朋友
玩法：将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！
”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
10、给字宝宝照相
玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。
11、送字宝宝回家
玩法：老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
12、摘果子
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
13、争冠军
玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。
老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。
14、叫醒字宝宝
玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。
15、捉迷藏
玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。
7楼：匿名用户
可以把要求认识的汉字做成识字卡，然后玩卡片游戏1、拍卡片 2、跳卡片
3、抢答看谁认识卡片认的快，就把卡片拿走，最好比比谁的卡片多4、挡住卡片一部分，让孩子猜是哪个字，回答正确就加分5、复习环节可以看识字，让孩子组成适当的词语
8楼：三忠于
猜谜语、字谜、找朋友、唱儿歌、肢体语言等
给介绍一些学前班，小学玩的亲子游戏？高分悬赏，谢谢啦
9楼：喜欢踢后腰
1、生活习惯知多少（孩子与家长背对背坐，将主持人所问问题的答案写在题板上，答案一致的，就给该家庭加一分。所有问题回答完毕之后算总分）。
2、蒙眼找父母。
3、夹乒乓球，一分钟时间内夹到乒乓球多的家庭获胜4、正话反说（如主持人说“好天气”，小朋友要说“气天好”。）5、抓落“雁”（ 前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。
一定次数后，以积分多者为胜。
6、金鸡独立：家长和孩子脚下各放一张报纸，然后相互成语接龙，回答不出的，就对折一次报纸， 直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。或者提问其他方面的问题也行。
这个可以家庭单独参赛，也可以一起比赛。
10楼：往往合乎政治
报7 规则就是依次报数字:1 2 3 4 5....
在含有7和7的倍数都要喊"过"如果他没有喊,失败如果没有含7喊过,失败
很有意思的,尤其是到了70以后....
1、在纸上画格子***
2、五子棋
3、用纸画成扑克玩牌（或麻将）
4、猜字谜或脑筋急转弯
5、成语接龙（或歌名）
6、接歌游戏
7、写一个成语，一个人比画别一个人来猜
8、也可以把上面的游戏发展成规模大一点的，十人左右，每个人重复前一个人的动作，由最
后一个人猜是什么成语，挺好玩的
9、捉迷藏（蒙眼那种）
10、老鹰捉小鸡
11、掷飞镖
12、踢键子
13、讲故事
14、杀人游戏（听过吧，很多茶楼都有
的，还有专门的游戏工作室）
6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持
人要事先准备好一些词语。主持人说
一个词语，要参加游戏的人反着说一
遍，比如“新年好”，游戏者要立刻
说出“好年新”，说错或者猛住的人
即被淘汰。从三个字开始说起，第二
轮四个字，第三轮五个字，以此类推，
估计到五个字以上的时候游戏者就所剩
无几了。
8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加
游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）
、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
很好玩的
为学前班孩子买什么样的书是最适合呢
1楼 賤货憧羽 童童喜欢从小就喜欢听故事，所以在小的时候，一般购买图书以图画书最多，后来随着年龄的长大，自己也慢慢的学会阅读，所以依然是选择 并茂的儿童读物书， 选择适合阅读的图书以情节画面为主，并配有适当的文字。但是现在童童的识字量越来越大了，这些读物书不能满足于童童的需求，所以童妈一直网上给童童...
孩子能报的兴趣班都有哪些,儿童兴趣班的种类有哪些
1楼 匿名用户 艺术 类一 民族乐器 1 弹拨乐器 琵琶 阮 三弦 古琴 古筝 扬琴 冬布拉等。 2 拉选乐器 二胡 板胡 高胡 京胡 中胡 马头琴等。 3 吹奏乐器 唢呐 笙 箫 笛子 管子 巴乌 埙 陶笛等。 4 打击乐器 鼓 锣 鑔 梆子 板 木鱼等。 艺术 类二 西洋乐器 1 键盘乐器 三角...