谁帮我看看这道题怎么做啊,谢谢,谁帮我看看这道题怎么做,谢谢!

2020-12-09 06:41:21 字数 1511 阅读 4639

1楼:妙酒

13628中6表示 6个百

70.6的6表示 6个十分之一

6/11的6表示6个1/11

2楼:匿名用户

13628中6表示(6个100即600);

70.6中6表示(6个0.1)

6/11中6表示(11份中占6份,即6个1/11)

3楼:匿名用户

6个百 6个0.1 其中的6份

谁帮我看看这道题怎么做,谢谢!

4楼:匿名用户

按月度统计销售额,当然用柱状图更直观。

也可以加上累计销售数据。

5楼:匿名用户

销售统计图啊 o(∩_∩)o哈哈~

(小学数学题)谁帮我看看这道题怎么做啊! 谢谢了能简算的话简算

6楼:匿名用户

用乘法分配律,去括号。

原式=24/19×1/8+16/17×1/8+15/17=3/19+2/17+15/17

=3/19+1

=3/19+19/19

=22/19

会这道题帮我看看怎么做!谢谢要过程

7楼:玄奘不东游

这个是图示比例尺,改成数字比例尺为1:120:240。如果甲乙两地距离1.5厘米,则实际距离为180

8楼:匿名用户

线段比例尺

120千米=12000000厘米

1:12000000=1/12000000120×1.5=180千米

帮我看看这道题怎么做,谢谢!

9楼:十米定律

18和24的最小公倍数是(72),最大公因数是(6)。

麻烦帮我看看这道题怎么做,谢谢

10楼:匿名用户

答案是25 。根据第三个式子分别得出一双鞋是10 那么一只就是5 人是5 花是4 问的是一只鞋 加人乘以花 得出25

希望可以帮到你!

11楼:哟哟哟

如图所示

注意:小人的穿着

12楼:

答案是43。

由第一式可得1只鞋=30/6=5,由第二式得人=5,由第三式得花=2。最后一式中间是一个穿着鞋,拿着2束花的小人,于是得:

5+(5+2+2+5+5)*2=43

大家帮我看看这两道题怎么做,有详细过程。谢谢!

13楼:匿名用户

没有题目怎么办吧,你可能是一个学生吧,如果你看不懂题你就多考虑,最多看三次,你肯定能把题目读了,就能做好你的30题。希望你能给个高分,在家在里面玩之前是一个优秀的学生。

帮我看看这道题怎么做,谢谢,会这道题帮我看看怎么做!谢谢要过程

1楼 十米定律 18和24的最小公倍数是 72 ,最大公因数是 6 。 会这道题帮我看看怎么做!谢谢要过程 2楼 玄奘不东游 这个是图示比例尺,改成数字比例尺为1 120 240。如果甲乙两地距离1 5厘米,则实际距离为180 3楼 匿名用户 线段比例尺 120千米 12000000厘米 1 120...

请帮忙看看这道题怎么做。谢谢,请大家帮忙看看这道题怎么做,谢谢

1楼 匿名用户 不对啊,捉住两个,加上找人的小朋友一共三个人啊,还有7个 2楼 匿名用户 10 2 1 7 个 答 还有7个人。 3楼 匿名用户 10 1 9除去找的人有9个藏 4楼 匿名用户 7个,捉人的有一个,被捉的有两个 5楼 匿名用户 10 1 1 8 同志 6楼 匿名用户 你写对了 就是1...

会这道题帮我看看怎么做!谢谢要过程

1楼 玄奘不东游 这个是图示比例尺,改成数字比例尺为1 120 240。如果甲乙两地距离1 5厘米,则实际距离为180 2楼 匿名用户 线段比例尺 120千米 12000000厘米 1 12000000 1 12000000120 1 5 180千米 帮我看看这道题怎么做,谢谢! 3楼 十米定律 1...