1楼：印信詹胭
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不氓灭的真情。
2楼：强夕勤燕
贺敬之现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东峄县人。15岁参加抗日救国运动。
16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。17岁入党。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。
这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变**”这一深刻的主题。历任中国作家协会和戏剧家协会理事、文化部副部长等职务。建国后，写了《回延安》《放声歌唱》《三门峡歌》《十月颂歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》《中国的十月》《八一之歌》等有名的诗篇。
《回延安》已被选入苏教版七年级下。
回延安表达了作者怎样的情怀,回延安每一章的写作内容及表达的感情
1楼 躲在角落里 哭 我来一一分解o o哈！ 回 字显得亲切 两个 莫 ，表达重回延安不能克制的激动之情 抓 ， 贴 ，动作急遽，极写感情的深挚 补叙往昔的梦 搂 ，拥抱，亲热 既是拟人化的环境描写，也是作者内心感受的表露 渲染延安人民的热情招待客人的浓烈氛围 话题由延安谈到了全国。话兴如长江大河汹...
诗歌回延安是按怎样的线索来结构全诗的
1楼 匿名用户 叙事线索作者回延安的经过 感情线索延安的发展和作者对延安的赞美和喜爱 按照要求填空。 1 《回延安》以回延安的过程为线索，全诗有五个部分，在 延安 前面加一个字，试着 2楼 小三 1 到 忆 话 看 逛 祝 离 2 对延安的无限思念 对延安的无比热爱 充分表现延安与我的关系 无比激动...
课文是按怎样的顺序写暴风雨的，分别写了哪些景色
1楼 暴风雨是一篇 抒情 散文 课文按照 时间 顺序 主要写了 暴风雨之夜 和 雨后清晨的情景 以及 作者 的感受 表达了大自然的和谐与美 五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 2楼 是阳哥 暴风雨是一篇 抒情 散文 课文按照 时间 顺序 主要写了 暴风雨之夜 和 雨后...