1楼:匿名用户
这个问题,是一句话、一段话说不清楚的啊!就是一篇书,也无法说清的。至少,公说公有理,婆说婆有理......
我个人的建议:3-6岁期间培养孩子的专注力,就是做什么都要专心!其次,这个期间,尽快多识字,培养他的阅读能力和兴趣,而不是仅仅看图画。
至于上小学之后,那个时候,你想管也管不了啦!
但愿对你有帮助。
孩子怎么教育才是最好的方法?
2楼:有谱爸妈
什么是成功的教育,从来就没有标准答案。孩子在成长过程中需要学习的很多,身为父母,需要学的,同样也很多。
青春期的孩子就像是火药桶,随时可以引爆家庭的炸药,引发战争,有时是父母和孩子间的,有时是父母间的,而且一次次遍体鳞伤但毫无进展。现在**社会节奏快、竞争加剧,导致家庭中普遍存在“教育焦虑”,家长对孩子的期望值越来越高,关注程度越来越深,教育时间和资金投入越来越大,也愈发劳累、苦闷和纠结,稍有差池就会倍感失落。
怎么样才能更好的帮助到孩子呢?
1.适当放手
父母不可能陪伴孩子一辈子,让孩子有能力在这个社会自由行走才是对孩子最好的爱,因此必须适当放手,从小培养孩子的自主性,让孩子真正成为一个独立的生命个体,自由成长。
高一新生刚入学,在学校门口和围栏外常常有家长围聚,也经常有门外家长泪眼汪汪门内学生抽泣不已,这**像是上学,分明是生离死别的战场!还有的家长每天都必须跟孩子打**,询问吃的、喝的、穿的、住的,仿佛孩子去了一个无人的荒漠进行生存挑战。这看上去是孩子的问题,其实是家长的问题,是因为家长离不开孩子,却忽视了自己的这份依恋带给孩子无穷的困扰。
说两件很有意思的事儿:
曾有一个妈妈总是到学校看孩子,几乎天天来。我劝她放手,她跟我说:“我不怕您笑话,我孩子在家我还给她穿衣服呢!”一个十六岁的女孩,早晨妈妈还给穿衣服,这是真爱吗?
一个家长跟我聊天,为家里老人溺爱自己儿子而困扰。儿子都十七八岁了,爷爷奶奶还喂孩子吃饭呢,多次劝说效果不佳。而儿子却说:
“你们就让爷爷奶奶喂我饭吧,因为‘顺’就是对爷爷奶奶的孝顺!”可是,这样的孩子能和同龄人一起长大吗?
你不肯松开双手,他如何成长,何时能长大?
2.用心聆听
家长再忙也要多和孩子说说话,试着了解孩子真实的想法,让孩子感受到你的爱。
我们不能把自己的想法强加到孩子身上,因为他们的世界和我们不同。有很多时候,**的规则在孩子们身上并不适用,甚至是相反的,所以耐下心来,和孩子聊聊天,尤其是多让孩子说说自己的想法,不轻易打断,尤其是他所面临的困难和感情困扰是家长无法体会的。
昨天我跟一个学生聊天,询问他的近况,几句话过后,他就痛哭流涕。原来他觉得自己和以前相比已经很努力了,爸爸在家还总是埋怨、责难他成绩差,所以他觉得很压抑,基本上一回家就把自己关在屋子里,不和父母说话。即便是这样,每次吃饭的时候家长仍要不停的训教他。
想想看,这种沟通怎么会有效果。
停止唠叨!安静倾听!
3.改变自己
陪伴孩子成长,不是一个旁观的过程,而是应该参与其中,当孩子成长的时候,父母也需要陪着孩子一起成长,孩子才能感受到成长的力量。家庭教育的实质是改变父母自己,而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。
孩子的成长是有期限的,错过**期,教育的作用将极其有限。每个孩子都有自己的特质,都有自己的优点和缺点,为孩子做榜样,陪伴他一起成长,这才是做好的方法。
家长在家里玩手机不陪伴孩子,自己玩还不让他玩。那效果自然不理想。陪孩子一起看书,一起学习,效果就能好很多。
己所不欲勿施于人,家长尚且做不到或者不去做,怎么能要求孩子做得更好呢?
4.控制情绪
情绪是可以传染的,而且坏情绪要比好情绪传播得快。常常给孩子定规矩,自己却随便发脾气,不懂得控制自己的情绪,这是很不好的事情。
和孩子交流,一定要牢记父母是他的最后一道防线。无论如何,不要把他逼到绝境。很多时候,两个极度冲动的魔鬼碰撞之下产生的后果往往让人追悔莫及。
家长是孩子们的镜子,孩子是家长的影子。在孩子身上存在的问题基本上都能从家长身上找到源头。我们做好孩子的表率,就是对孩子最好的教育!
保持一颗平常心,多发现孩子的闪光点,多对孩子进行鼓励,这样孩子才能越来越好。
努力就从今天开始,转变就从点滴做起......
3楼:云南万通汽修学校
科学教育孩子
——10种应该避免的教育方法
一、不要贬低孩子
“这个你都不会!”“你怎么这么笨!”这种贬低会损害孩子的自我形象、自尊心和自信心。
二、不要威胁孩子
“你再在墙上乱画,看我打不打你。”“你再要吃冰淇淋,以后我就不带你出来!”每威胁孩子一次,都会让孩子觉得不舒服、不自在,孩子有时还会恨父母。威胁对孩子的改进行为没多大作用。
三、不要贿赂孩子
“你不乱动东西,我就给你买玩具。”贿赂并不能让孩子真正理解他的所作所为。
四、不要让孩子答应以后怎样
“你答应妈妈睡觉时不吵!”可是孩子没有记性,一会儿又吵又闹,弄得母亲又生气又伤心。
五、不要过分照顾孩子
过分照顾孩子就等于教孩子:你自己做不了什么,我必须在你旁边事情才能做成。孩子能做的不要替他做。
六、给孩子讲解不要罗嗦
讲个没完,孩子可能没兴趣,也记不得那么多。讲得不好,孩子会“越听越糊涂”!
七、不要过分纵容孩子
惯坏孩子再来做,孩子不容易教好。
八、不要使用不适合年龄的规矩
不要用小学生的某些规矩来对待幼儿。
九、不要使用不致的规矩
家长要与幼儿园配合,在家里,家长要一致要要与配偶或长辈保持一致,自己又要前后一致。
十、不要盲目的服从
对孩子的种种要求,如“我要看电视”、“我要喝水”,父母如果立即满足,不利于培养孩子的独立性、自制的品德。
4楼:匿名用户
你好,关于孩子的教育这方面,是一门很深的学问的,从实际生活来讲,应该是没有最好的教育方法,只有最适合孩子的教育方法,顽皮的孩子适合的教育和听话的孩子的教育应该是不一样的,对于孩子的教育可以从以下几个方式中看看有没有自己孩子适合的:
一、为孩子创设和谐、民主的家庭氛围
随着社会的发展,离婚率日趋上升,这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差,因而我们一家都善于欣赏别人,学会了理解和宽容,从不当着孩子的面发脾气,让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中,孩子会受到极好的熏陶,并学会欣赏别人,能与同学友好相处。在家里,家长很少粗暴地训斥孩子,当他犯错误时,他们总是耐心地给他讲道理,晓之以理,动之以情。
并告诉他,如果父母是正确的,他必须听从;如果他是正确的,父母也坚决支持他。他们努力做到与孩子友好平等相处,绝不以辈份压人。
二、言传身教、潜移默化的影响孩子
他们要求孩子做到的,自己首先做到,努力给孩子最好的影响,让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好,他们总是赞美他;不好的习惯慢慢改正,逐渐形成良好的行为习惯。
他们很重视对孩子读书兴趣的培养。从一两岁的画报,到三四岁有看图的故事,孩子对书已产生了浓厚的兴趣,很小的时候就看了不少书。孩子上小学前就会计算1000以内的加减法 会读很多古诗 人2000多汉字每到星期天、节假日,我们都会带他出去玩,到公园、游乐园,开阔孩子的知识视野 ,孩子自然开心,而他们更钟情于新华书店,他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。
三、严格与慈爱并行
现在的孩子真是幸福,享受了许多现代文明的产物。我们既想办法为他提供优越的环境,也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育;我们会给他各式新奇的玩具,我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。我们关心孩子的成长,但绝不仅看分数:
当检查家庭作业发现错误时,我们会严格地指出来,但绝不会对他喝斥嘲讽;当他与同学发生纠纷时,我们爱他,但绝不袒护他。我们在努力地塑造他,我们希望他自尊自爱、自强自立,做一个坚强、勇敢的生活中的强者。
四、配合老师,作好学校教育工作
家庭教育和学校教育都很重要,家长只有与学校与老师密切配合,才能更好的教育好孩子。孩子入学以后,虽然我们的工作很忙,常是早起晚睡,与孩子在一起的时间不多,但我们经常通过孩子了解他在班上和学校的情况,也通过与老师的联系,检查作业,发现孩子在学习上存在的问题。对于学校的各项要求,我们老师对学生的爱与父母对子女的爱一样深。
孩子在无数老师的辛勤培育下茁壮成长 ,从小学到初中、高中 、大学 到读研 , 一路走来 ,成绩都是非常的优秀。在此,我仅以一个家长的身份对辛勤耕耘的老师们致以最诚挚的感谢!
这位朋友,不知道我的观点您能够认可吗?真诚地希望您的孩子更加优秀!希望在您的正确引导下取得学业上的成功!同时也希望您能采纳我的答案噢 谢谢!
---一个关心您的同行朋友
5楼:匿名用户
培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:
1、不当“法官”,学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。 2、不当“裁判”,学做“拉拉队” 在人生竞技场,孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”,学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。 不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。 教育是三分教,七分等。
“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我**功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
谈谈你对中国教育的改进方法,中国教育应如何改进
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