1楼：梦幻木之本樱
1.作者是在书店里读书,由于作者只看不买,书店老板很不满意.作者只好去另一家书店,通常一本书要跑好几家书店才能看完.
2,(1 第4段第一句.体会,作者迫不及待地打开书,心情十分焦急.
2 第4段第二句.
3 第八段第一句
4 第八段最后一句..
5 第9段最后一句.
3, 第5段第一句,第7段第2句,第8段第1句
课文窃读记课后题答案
2楼：匿名用户
1.作者是在书店里读书,由于作者只看不买,书店老板很不满意.作者只好去另一家书店,通常一本书要跑好几家书店才能看完.
2,(1 第4段第一句.体会,作者迫不及待地打开书,心情十分焦急.
2 第4段第二句.
3 第八段第一句
4 第八段最后一句..
5 第9段最后一句.
3, 第5段第一句,第7段第2句,第8段第1句
3楼：匿名用户
窃读记课后的题目的祥细答案 1.作者是在书店里读书,由于作者只看不买建议你去买一本辅导书,利用它预习课文 1.作者是在书店里读书,由于作者
4楼：匿名用户
课后第二题：作者小时候渴望读书但又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”也无非是只读不买。
她说这种读书的滋味“很快乐，也很惧怕”是因为他在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥、驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种难以言表的复杂感受，这就是窃读的滋味。
5楼：香橙奶糖水瓶
买一本全易通好了，里面附赠的小册子里面有。。
窃读记课后的题目的祥细答案
6楼：小小花精灵
1.作者在书店读书，怕被老板赶走
2.第四自然段的
第一句话,第5自然段的第2句话,第9自然段的第1句话.
体会;她爱读书，但又怕读书
3.写出了我爱书，我非常饿和非常累
4.吃饭满足身体需求，读书让精神成长，作者通过读书获取知识
窃读记课后的题目第2题答案
7楼：小小花精灵
第四自然段的第一句话,第5自然段的第2句话,第9自然段的第1句话.
体会;她爱读书，但又怕读书
8楼：匿名用户
比较长:1、放学后急匆匆地从学校赶到这里……2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找……然后的体会：这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧和紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的，难以言说的感受。
五年级上册语文书第一课《窃读记》的课后题答案是什么，请速速回答，有用的。
9楼：訫詼空曠
题目是不是：联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。
如果是，理解是这样的：“吃饭长大”指的是：物质需求。
“读书长大”指的是：精神的成长，心灵的成长。
这句话的意思是：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
六年级上册窃读记练习题的参***！！
10楼：雾落烟
教学重点 教学目标： 1. 学会梳理叙事类文章的脉络； 2.
通过描写，体会作者窃读时的心情； 3. 激励学生珍爱读书，奋发向上。 难点、重点：
1. 通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情； 2. 在教学中渗透对学生的思想教育。
在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意，如“窃笑”。 2. “窃读”的含义：
假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。 要求：（1）分别用一句话概括主要内容；（2）再分别用一个词语概括当时作者的心理（心情）。
明确：（1）因“窃读”而被赶出了书店。——孤独无助 （2） 得到店员的关心帮助，读完了一本好书。
——感动、感激 明确：（1）发现“窃读”这一好方法； （2）到几家书店读完一本书； （3）装作其它顾客的家属； （4）以雨天避雨为借口留在书店； （5）用花生米充饥； （6）藏在书店一角避免引人注意。 小结：
煞费苦心，想方设法去读书。 窃读记》好词好句好段 【词】 急匆匆 倾盆大雨 饥肠辘辘 舒舒服服 依依不舍 【句】 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
我的腿真酸哪，不得不交替着用条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 【段】 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
这玩意儿不是六年级的吧。。。
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