1楼：北师张老师
一天放学后，爷爷来学校接我，我对爷爷挥挥手：“hello！”爷爷说：
“哈露！”听了爷爷的话，我不禁笑了，身边的几个同学也笑得前仰后合，爷爷不好意思地说：“小孙孙，怎么了，没说好吗？
对了，你不是也在学英语吗？我们一起学吧！”我兴奋地说：
“这样吧，我当老师，您当学生。”
我回到家立刻拿出英语书，一本正经地说：“我们先学几个常用的英语单词吧！”为了满足我当“老师”的乐趣，他立马坐在我身边跟我一起读：
“‘grandfather（爷爷）’ ‘grandmother（奶奶）’。”爷爷眯缝着眼戴上了老花镜看我的口形大声读，那怪声怪调逗得我哭笑不得，虽然他读得不标准，总是那么认真地、反复地念叨着，我给爷爷布置了作业，“teacher”（老师）、“how are you？ ”（你好吗？
）等六个单词让他去用自己喜欢的方法去记、去读。十分钟后，我检查他是否读准了。我惊奇地发现，他读准了三个，“哎呀，太好了，单老师，我读对了三个。
”爷爷心里乐开了花，我也很得意。又花了一番功夫，我进一步教他，只见爷爷全神贯注地时而卷舌、时而张开大嘴，读得他口干舌燥，读了数遍单词之后，爷爷眼睛睁得大大的，仿佛越来越感兴趣、越来越认真了。只要他稍微读准了，我还为爷爷鼓掌，爷爷还把我搂在怀里，说：
“我的孙子给我老师了！”现在，爷爷已经会读几十个英语单词了。
教爷爷可真难啊！我想：我才不到30分钟只教一个“学生”就觉得很累，而我的老师总天天面对许多个学生，辛勤地教我们，看来，做个好老师真不容易呀！
我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
总评：小作者善于观察、思考，会以生活中取材，真实地再现了生活。用自己的实际行动，具体地把爷爷怎样学习英语及自己在教学中和“学生”的互动娓娓道来。对人物神态描写很细致、语言描写也具体。
勾画出爷爷一本正经学英语的可爱形象。让读者了解了事情的经过。尽管只当了回老师，却饱含着小作者对老师的热爱，文章结尾谈了自己的困惑与感受，符合生活、真实，也表现了作者有一颗积极向上的心。
看图写话孙女给奶奶拿水果妈妈端来一盘水果孙女给奶奶拿了一个大的
2楼：匿名用户
《独果》生动地记叙了小荣一家在面对一个百年未遇的独果时，三代人互相礼让，都不肯吃“独果”的事，体现了一家三口的浓浓亲情。全文是按“发现独果（起因）――互让独果（经过）――共享独果（结果）”的顺序安排材料的，开头叙述简洁生动，事件的主体部分写得详细而生动，特别是对话部分写得个性鲜明，亲切自然，让人感受深刻，结尾含蓄隽永，耐人寻味。
原文如下：
我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可去年秋天，不知怎么的，竟一只橙子也没看见。用奶奶的话说：“这么多年了，它也该歇歇气儿了。”
一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这种独一无二的果子叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但这独果只能独吃，不能分吃。
我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：
“什么？独果？在**？
这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！”
我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。
这可是个宝物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！
”“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”
“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十几岁，心满意足啦！”
我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。
玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！
”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。你身体不结实家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！
”妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。这东西的味道，一定很不错。”
“反正我不吃！”奶奶说。
“好吧，既然是宝物，留着更好。”妈妈说着，找来一根尼龙线，编了一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。
从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。
希望我能帮助你解疑释惑。
3楼：匿名用户
表达中国的孝道在家庭的具体表现 以此为中心写作 分数肯定高
看图写话奶奶吃和红红妈妈手上拿了一盘苹果
4楼：武府小道
早晨，我洗了一盘苹果，分给大家。我拿出最大最红的一个苹果给奶奶，对奶奶说:“奶奶，我把这个最大的苹果分给您!
因为您最辛劳!” 然后，我又拿出两个大大的红苹果，找到爸爸妈妈，对他们说:“爸爸妈妈我把这两个大苹果分给您们，您们工作辛苦了!
”现在盘子里只剩下一个最小的苹果了，我想:最小的就留给我吧!
发完苹果，奶奶摸着我的头说:“我们家的孩子真是一个知道孝敬老人的好孩子!”听了这些话，我害羞地说:“没什么!”大家都笑了起来。
一年级看图写话小明帮奶奶捡苹果
5楼：武府小道
“哎呀!”走在回家路上的小明听到了一声叫声。他闻声看去，啊!原来是一位白发苍苍的老奶奶手中装苹果的袋子破了，苹果像顽皮的小孩钻出袋子，跑得满地都是，而老奶奶却无可奈何。
看到这一切，小明真想为老奶奶做些什么，但又不知该怎么做。突然，只见小明跑到老奶奶跟前，取下头上那顶漂亮的帽子，对老奶奶说:“老奶奶，就让我的帽子当你的袋子吧!
”还没等老奶奶反应过来，小明已蹲下来帮老奶奶把苹果一个一个地收入帽子里。捡好苹果小明又送老奶奶回家。
到家了，老奶奶十分感激，不知说什么好，就洗了一个又大 又红的苹果给小明，说:“小朋友，这个苹果给你解解渴。谢谢你!”小明忙说:“谢谢奶奶，我不渴。我走了，再见!”
望着小明的背影，老奶奶发现小明头上那顶白帽子特别显眼。。。。。。
6楼：匿名用户
一天。小花和奶奶在家里。奶奶拿起一个筐子捡苹果。小花说奶奶我来帮你剪。捡苹果。
7楼：杰漫
可可小爱：可可小爱去帮助奶奶捡水果，差点吓坏了奶奶
看图写话奶奶、妈妈、我一起分西瓜，桃子，梅子
8楼：武府小道
放暑假的一天，小红和妈妈回乡下看望奶奶。
一进院子，小红嚷嚷着又热又渴。这时，奶奶拿出家里面好多新鲜的水果放在桌子上，有西瓜、桃子、梅子……小红津津有味地一边吃，一边和奶奶谈家常。
小红惊奇地发现奶奶家的院子又宽敞又干净。门前的柳树上有知了在叫，屋后还长着向日葵。
小红觉得乡下的奶奶家真是太美丽了！
9楼：匿名用户
1+1，不是二为么事空间看看哭唧唧看
小女孩拿着一个苹果给奶奶吃看图写话
10楼：匿名用户
小孩子气死我了，大孩子！
11楼：匿名用户
一年级看图写话小朋友给老奶奶送水果
12楼：匿名用户
对不起，您提出的问题不够明确；
请详细描述您的问题，
方便我们回答。
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