1楼：匿名用户
有一天,母鸡带着它的四个小宝宝在草地上散步、捉虫、锻炼、
学习本领,使它们快快长大。
正在这时,有一只调皮的小鸡不听从妈妈的指挥,自己跑到栅栏外了。...
看图写话小猫和小鸡
2楼：必须取名了
一天清晨，太阳高照，万里无云。鸡窝里的小鸡要去找吃的了。小鸡们钻出了温暖的小窝，在鸡妈妈的带领下，排着整齐的队伍来到了绿草如茵的草地上来找吃的。
他们认认真真、仔仔细细地在草丛里找来找去。这时，来了一只花纹美丽的大猫。大猫不怀好意的把一条又大又肥的虫子扔到了草丛里，一只小鸡看到了这条又大又肥的虫子，就高高兴兴、快快乐乐地跑了过去。
这时，猫想：这会儿我有美味的午餐了。小鸡正想把那一条又大又肥的虫子吃掉的时候，小虫说：
“‘大侠’，放我一条生路吧！”小鸡说：“不可能的事情，我的肚子都饿的咕咕叫了。
”小虫说：“我为你做牛做马都行，就放我一条生路吧。”小鸡说：
“不可能的事情。”说完就张开了大大的嘴巴一下子把小虫吃掉了。大猫一直虎视眈眈的看着小鸡还直流口水，小鸡要走的时候，大猫一下子从又大又高的树后面跳了出来，把小鸡吓得呆若木鸡，心慌意乱，东躲**，躲到了鸡妈妈的身边。
鸡妈妈就用嘴巴去啄大猫。大猫惨痛的叫了几声，并三步并作两步跑了。
大猫快得到嘴边的美餐，就这样没了！
3楼：匿名用户
一天，天气晴朗。亲妈妈带着八只小鸡去玩，大树小鸡偷偷地去大树旁边玩。但他没有发现后面有只大猫，鸡妈妈看见了飞快的跑了过来，狗吓跑了。今天真是个好日子呀！
4楼：匿名用户
小鸡和小猫的故事有很多，学起来也很简单吧。
5楼：亚馨名衣
一个阳光明媚的日子，
一年级题目小狗小猫小猪小鸡之间发生的故事看图写话
6楼：ingrid凤楼吟
一天，小狗
、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小狗只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小狗心想：
我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小狗呼哧呼哧地喘着粗气。小猪见小狗扛了起来，心里也不甘落后，心想：
我虽然没有小狗的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了吧.!.小猴正在抓耳挠腮地想：
我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：
“刀不磨要生锈，人不学要落后。”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。
希望你能采纳我的
7楼：冯存乐
有一天，小鸡、小猪、小狗在玩跳山羊！
一年级看图写话,有房子,小牛,小鸡,水,鸭,鱼
8楼：武府小道
炎热的夏天，小鸭子在小河里快乐的游来游去。
猫妈妈的家里热得透不过气来。猫妈妈对小猫说:“妈妈去买个西瓜回来，你去小河边的树下乘乘凉吧!”
小猫来到了小河边，火辣辣的太阳把河面照得闪闪发光。小猫在大树下坐着。小鸭子看见了，说;“呀!
小猫你在干嘛呢?”小猫说;“我在乘凉呢。”“小猫，你的屁股不烫吗?
”小猫热得闭上了眼睛，都快没知觉了，它摸了摸自己的屁股，突然尖叫了起来;“哇——，我的屁股呀!”小猫捂着它那又红又烫的屁股，到处乱蹦乱跳。小猫连队忙跳进河里，一股浓烟就从河里冒了出来。
小猫又叫了起来:“我不会游泳呀!”水牛伯伯听见了，连忙跑过来，用自己的身子把小猫给托起来了，这时候，小猫已经吓得晕过去了。
水牛伯伯把小猫送回了家。
当小猫醒来的时候，朋友们都在它身边。小猫终于松了一口气。
一年级的看图写话，怎么写？
9楼：武府小道
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！
场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
10楼：上海为课网络科技****
一年级的，很简单啊。
小颜是一个可爱的小姑娘，有非常浪漫的想法。她想在月亮上去看星星，月亮上住着嫦娥，还有陪伴嫦娥的小兔子。
一年级看图写话之2只小猫
11楼：匿名用户
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。
所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。看图要做到一看二想：看，要求看清图中都画了什么，谁？
在哪儿？在干什么？理清图中各事物的关系，要看得认真、仔细；想，要求根据图中人和事物的关系，弄清这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。
在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?
是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。
一、在写的时候要注意：1、按题目要求去书写；、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；、要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。
面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是到了中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。
二、可以经常进行这样的训练：1.式：
“谁＋干什么。”举例：小狗在玩耍。
练习：①小白兔在吃青草。②小朋友去上学。.
式：“时间＋谁＋地点＋干什么。”举例：
清晨，爷爷在广场上练太极拳。练习：①晚上，老师在灯下批改作业。
②星期六下午，我到运动场看足球比赛。.式：“什么样的谁＋地点＋怎么样地干什么”举例：
可爱的小猫在草地上翻来滚去地玩皮球。练习：①胖乎乎的大熊猫在山坡上津津有味地吃竹笋。
②美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。.式：“时间＋谁和谁＋到何处＋干什么。
”举例：下午三点多钟，我和爸爸到海边游泳。练习：
①天蒙蒙亮，我和王强同学就来到运动场进行训练。②刚吃过饭，我和爸爸妈妈就到医院看望住院的爷爷。.式：
“每当……＋我就……”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：
①每当看到这张**，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。.式：
“事实＋想象＋进一步想象。”举例：妈妈病了，我真想变成一个医生，立刻就把妈妈的病治好。
练习：①爸爸的自行车被偷了，我真想变成一个民警，抓住可恨的小偷。
课堂练习一年级下册看图写话,小猫和小狗
12楼：武府小道
有一天，小猫在公园里玩足球，玩了一会又玩秋千，小鸭子在池溏里游来游去，小青蛙在池边呱呱的叫……忽然，天上下起了大雨，小狗看见小猫没带雨伞，在秋千上淋雨，小狗就赶快回家拿了两把雨伞。一把红色的自己打，另一把黄色的给猫。小猫看见小狗送伞来，就对小狗说：
“谢谢你，小狗哥。你真好！”小鸭子们看见了，都一齐过来给小狗要伞，小狗说：
“你们都过来吧，我们共同用一把伞。”小青蛙看见了，也呱呱地吵着要雨伞，小狗对青蛙说：“你在草丛里躲一会儿就行了。
”小青蛙生气地走了。
看图说话一年级下册鸡妈妈和猫
13楼：武府小道
母鸡妈妈生了一群鸡宝宝，鸡宝宝们个个聪明可爱，其中，最调皮的要属小黑了。
一天，鸡妈妈带着小鸡们去草坪上捉虫、散步。当鸡妈妈在教小鸡捉虫时，只有小黑独自一个，离开了妈妈，它好奇地张望着篱笆外面有什么东西。不过它还是忍不住好奇心，走出了篱笆。
突然从草丛里窜出一只黑白相间的花猫，吓得小黑瑟瑟发抖，不住地拍打着翅膀，嘴里还不停地叫着:“叽叽叽，叽叽叽……”。
鸡妈妈似乎听见了，飞也似的向花猫跑来，“咯咯嗒”地叫着，好像在说:“滚开，死猫!别伤害我的孩子。
”鸡妈妈一边大叫，一边用尖嘴使劲地啄着花猫的尾巴。花猫吓出一身冷汗，转身就逃了，一边逃，一边喊着“喵呜”。
小黑回到妈妈的怀抱，并告诉妈妈以后再也不独自离开大伙了。
小猫画梅花看图写话,梅花看图写话一年级
1楼 武府小道 那天下午，我准备好文房四宝准备动手画国画，画什么好呢 我看见我家院子里刚种的梅花树，就决定画梅花了。我把颜料放进颜料盘里调好，顺手画了一枝梅花的树杆，可我没见过梅花，那梅花该怎么画呀 正在我没主意时，猛地看见邻居家的小花猫又到我家来偷食吃了，我忽然想起常识课上讲到猫的爪子像梅花，何不...
关于一年级看图写话过新年怎么写,一年级关于“拔牙”看图写话怎么写？
1楼 du知道君 过春节时，每家每户都要准备很多东西，你看大街上的人人山人海显得喜气洋洋。妈妈和我去买年货，我们买了春联买了年画等很多东西。最让我高兴的是我买了一些鞭炮。 妈妈还给我买了新衣服。年货买回来了，我们要把家里打扫得干干净净的，妈妈一早就把灯笼挂了起来，爸爸也把春联和福字帖到门上，我把干果...
一年级语文下册看图写话怎么写,一年级语文下册33页看图写话怎么写
1楼 小 看图说话写话的方法 看仔细，想明白，说清楚，写完整。 写作格式 每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜 1 一看环境和人物 二看动作和表情。 2 一丝一毫看得准 融入生活来想像。3 原因经过加结果 事情过程才完成。4 口头说通莫忘记 时间地点要说清。 5 心理想法和语言 二者一样不能丢...