1楼：匿名用户
一、句子在文中的作用
这类句子通常包括以下几种：
（1）提示文章脉络层次的句子；
（2）运用了某种特殊修辞、起到某种表达效果的句子；
（3）揭示文章中心、主旨、情感的文眼句；
（4）内涵较为丰富，难于理解的句子等。
【答题思路一】从所处位置明确句子的作用。
（一）位于开头：1.点明主旨，总领下文；2.设置悬念，吸引读者；
3.为全文渲染某种气氛；4.埋下伏笔或作铺垫。
（二）位于中间：1.承上启下的过渡作用；2.照应前文。
（三）位于文末：1.总结全文；2.首尾呼应；3.点名主旨，升华情感。
2楼：匿名用户
引出下文，承前启后，呼应上文，首尾呼应，还有什么渲染气氛等等
全文的中心句在文章中起什么作用
3楼：叫那个不知道
1、一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。
2、一般在段的中间的中心句起承上启下作用。
3、一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。
4、起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
扩展资料相关句过渡句：一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
总起句在一篇文章或在一段话中，可以概括这篇文章或这段话的思想，一般出现在文章或一段话的首句。总起句的作用：总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。
总起句又称概括句，总起句顾名思义在段首起总领作用，位置只能在段首。
4楼：匿名用户
全文的中心句在文章中的作用：一般用来概括文章主要内容，是文章写作内容的集中体现。具体来说，如果中心句在段的开头起概括和总述的作用；如果在段的中间起承上启下的作用；如果在段的末尾起归纳和总结的作用。
起强调和增强印象作用的中心句一般会在段的开头和结尾。
中心句的寻找方法有：从题目去找、从总起句去找、从结尾上去找、从反复句上去找、从议论句上去找、从哲理性句上去找、从含义深长的句子上去找。
1、从题目去找：题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。
2、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
3、从结尾上去找：有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
4、从反复句上去找：有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。
5、从议论句上去找：文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。
6、从哲理性句上去找：有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。
7、从含义深长的句子上去找：有些句子意为深长，发人深省，这个句子中的关键句往往就是中心句。
5楼：小宝大叔逛吧
中心句在末端有总结全文的作用，中心句在中间有沉上启下的作用
6楼：在
八个字，总结全文，点名中心。
句子一般在文章中起什么作用、在段落中又有哪些作用？还有词语，数字.
7楼：ci恩ci绮
修辞描写句子：运用。。。修辞手法，生动形象的写出了。。。
（内容），体现出了（主人公或某物体的特点）。。。表达出作者对。。。的。。。
之情，为下文（内容）做铺垫，引起读者兴趣，引出下文。
一般赏析句子就是一个格式：修辞或写作手法+作用词（生动形象具体准确突出强调之类的）+内容+主人公或某物品的特点（性格）+作者感情+一干与前后文有关的作用。
首句一般是内容+点题+引出下文+吸引读者+为下文做铺垫
末句一般是内容+点题+与前文相呼应+总结全文、点明中心、升华主题
一般常有的思想感情有这些：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
常用的系iu刺手法有这些：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：
一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。
主要是注意看分值答题，一定不要忘记写内容，还有一些套路，套上就行，一般一个采分点0.5或1分，根据情景是可以判断的，所以，答好一道题很简单的，放松心态，你要加油！！！
8楼：year菜豆
像在荷塘月色中，第一句话的作用就是总领全文，引起下文的作用。
其他的例子都不记得了，有承上启下，分清楚是段落的中心句还是文章的中心句，段落的就是引起下文，总结上文。如果是全文的，就是总结全文，引起下文。
词语的话，大多数有画龙点睛，一语双关，还有生动形象，强调，，，，数字一般是精确具体化地表达了.......这样的格式。
9楼：清立夏
句子一般在文章中起总领全文 或者 承上启下的作用。比如有些段落中的第一句话，往往会起到总领全文的作用。还有些较短的段落，承接着上一个自然段，很自然地引出下一自然段，这就叫承上启下。
希望可以帮到你！
句子在文章中的作用是什么？
10楼：匿名用户
是包含内容和结构上的作用。
句子在开头的作用：
1. 引起下文（引出正文）。
2. 引领下方（注意和‘引起下文’不同）。
3. 交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）。
4. 为下文做铺垫。
5. 设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
6. 点明中心（又叫主旨）。
句子在文章中间的作用：
1. 承接上文。
2. 开启下文。
3. 承上启下。
4. 照应标题。
5. 照应开头。
句子在文章结尾的作用：
1. 总结上文（总结全文）。
2. 点明中心（揭示主旨）。
3. 强调中心。
4. 升华中心（升华主题）.注意:以上三种不能同时出现 。
5. 发人深思，留给读者思考的余地。
6. 照应标题。
7. 照应开头（就 是 首尾响应）。
11楼：陆川秀目
句子是组成文章的成分
在文章中连接上一段与下一段的句子起到什么的作用叫做什么？
12楼：匿名用户
有如下几种情况：1，承上启下；-->这种句子叫做过渡句。2，引出下文；-->为全文埋下伏笔。
3，强调主题；-->一般这种句子会在文章的开头和结尾出现，为的是强调主题,强调这篇文章的中心思想。4，形成对比。
一段文字在文章中反复出现有什么作用?
13楼：暴走少女
一段文字在文章中反复出现，这样的句子叫反复句。反复句是有意重复某个意思，以强调语意的修辞手法。一般情况下，反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
扩展资料：
一、排比区别
1、反复与重复
反复和重复不同。
1）重复是一种语病，使人感到内容空虚，语言累赘。
2）反复则是一种常用的积极表达手段。运用反复，是为了突出要表达的中心意思，强调感情，如果没有充实的内容，强烈的感情，而一味地采用反复的形式，那只能造成重复累赘，应该避免。
2、反复和排比
反复与排比有相似处，尤其是间隔反复，往往与排比合用。二者的区别是：
1）反复着眼于词语或句子字面的重复，其修辞作用在于强调突出。
2）排比着眼于结构形式相同或相似，其修辞作用在于加强气势。运用反复的句子不一定形成排比，排比句也不一定使用反复的词语。
二、连续反复
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（现代鲁迅《纪念刘和珍君》）
【例】周总理，我们的好总理，你在**啊，你在**？ （现代柯岩《周总理，你在**》）
14楼：ying影英音
一段文字在文章中反复出现有能够着重强调的作用，是作为反复句。
反复句是有意重复某个意思,以强调语意的修辞手法。一般情况下，反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
15楼：那爹
烘托气氛，突出情感表达。
16楼：匿名用户
反复句是有意重复某个意思,以强调语意的修辞手法。一般情况下，反复有两种，一是连续反复，二是间隔反复。 连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
反复句是有意重复某个意思,以强调语意的修辞手法。在我初中时，读到鲁迅先生的《秋夜》，就被开篇的那一段反复句深深地吸引了，并且始终难忘！ “在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
” 有很多人会问，会不理解，认为就说墙外有两株枣树不就完了，还要那么啰嗦，分明是病句。可正是这样的“病句”才给人以联想，以回味。试想，一座寂寥的后园，里面并没有太多东西，只能两株树，那不是特别的树，却是并不普通的树——那是瘦削的枣树，坚韧的枣树，有着铁的枝和干。
虽是两株，但它们得不到安慰，它们是孤立的，甚至是痛苦的。“一株是枣树，还有一株也是枣树”，同为枣树，它们也是寂寞的，是哀愁的。一句简单的反复却包蕴深厚，现实与痛苦不由泄露出来！
还有一句是安徒生童话《夜莺》里的：你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。 这是多么奇妙的句子啊！
起初我读到时觉得很好笑：费话，在中国，所有的人当然都就应该是中国人了，皇帝自然也应该是了！可细细品来觉得并不简单。
在欧洲或者北欧，很早它们与邻国都是交往密切的，它们知道世界上还有其他国家，其他更美丽的地方。但中国人却不知道，从很早以前就不知道，一直到近代仍然沉迷于**上国的迷梦中。在外国看来，中国是富饶的，但也是闭塞的。
中国人的眼界是狭窄的！皇帝是国家绝对的核心，并且这个核心本质上是排外的，他周围聚拢的人自然也是中国人了。一句简单的反复，却寄寓了莫大的嘲讽！
功力之深，可见一斑。 反复要几句话都一样才叫反复，间隔反复只不过是几句一样的话不在一起罢了！ “要讲究事实，对比事实，积累事实。
”用的是排比的修辞方法（*注意：答案是错误的，顶针一定是前句的末尾是后句的开头，如：什么树开什么花，什么花结什么果。
） 另附：（顶针和它们太好区别了，就不讲了）
反复与重复排比的区别
①反复与重复 反复和重复不同。 重复是一种语病，使人感到内容空虚，语言累赘； 反复则是一种常用的积极表达手段。运用反复，是为了突出要表达的中心意思，强调感情，如果没有充实的内容，强烈的感情，而一味地采用反复的形式，那只能造成重复累赘，应该避免。
②反复和排比 反复与排比有相似处，尤其是间隔反复，往往与排比合用。二者的区别是： 反复着眼于词语或句子字面的重复，其修辞作用在于强调突出； 排比着眼于结构形式相同或相似，其修辞作用在于加强气势。
运用反复的句子不一定形成排比，排比句也不一定使用反复的词语。 反复是有意重复同一个词语或句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的。可分为连续反复和间隔反复。
连续反复
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。 【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
（鲁迅《纪念刘合珍君》） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》） 【例】周总理，我们的好总理，你在**啊，你在**？ （柯岩《周总理，你在**》）
编辑本段间隔反复
同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。 【例】我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
（《纪念刘和珍君》）
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