1.文章主要写了什么内容?表达了作者什么样的思想感情

2020-12-01 18:12:10 字数 5482 阅读 2742

1楼:出浅so微冷

1.文章写了三件事,(1)父亲节为父亲做家务让父亲感动吃惊,让我体会到了做女儿的幸福;(2)小时候跌倒了因为父亲拐角处的一个回眸体会到了父亲无言的爱护;(3)为父亲染发发现父亲老了感到了心酸与心疼 2.表达了作者慢慢懂事,开始理解父爱的伟大,开始懂得心疼父亲关爱父亲的孝心,想要照顾父亲,为他分担的思想感情

呃呃呃,好久没写过这种题了,自己打的,不知道行不行,希望能帮到你

2楼:mc夏尕妖

孝顺他,照顾自己。一家人平平安安。

1.文章主要写了什么内容?表达了作者什么样的思想感情?

3楼:巫马夜玉诗浩

1.文章写了三件事,(1)父亲节为父亲做家务让父亲感动吃惊,让我体会到了做女儿的幸福;(2)小时候跌倒了因为父亲拐角处的一个回眸体会到了父亲无言的爱护;(3)为父亲染发发现父亲老了感到了心酸与心疼

2.表达了作者慢慢懂事,开始理解父爱的伟大,开始懂得心疼父亲关爱父亲的孝心,想要照顾父亲,为他分担的思想感情

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4楼:表俊悟奇范

1主要写了作者养花的过程

2表达了养花的乐趣以及对生活的热爱

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《秋》概括短文的主要内容,想想短文表达了作者什么样的思想感情?

5楼:莼灬叔

概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情?

这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象。表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情。

6楼:华

这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象.表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情.

泼水节作文这篇作文主要写了什么内容表达了作者什么样的思想感情?

7楼:匿名用户

主要写了。傣族人民在泼水节上高兴的样子。表达了作者对节日的喜欢和对人们的热爱。

8楼:洁厕剂

主要内容:这篇文章讲了周先生和傣族人民一起过了一个难忘、幸福的泼水节的故事。

表达了作者对周先生的敬爱和赞美,作者没有想到周先生如此的平易近人。还表达了傣族人民的开心和幸福。

9楼:雀举连元绿

水节是傣族最隆重

的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日。泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬,节日一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,叫“叭网玛”,竟为岁首,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。

节日清晨,傣族男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞,一边呼喊“水!水!

水!”,鼓锣之声响乇云霄,祝福的水花到处飞溅,场面真是十分壮观。

泼水节期间,傣族青年喜欢到林间空地做丢包游戏。花包用漂亮的花布做成,内装棉纸、棉籽等,四角和中心缀以五条花穗,是爱情的信物,青年男女通过丢包、接包,互相结识。等姑娘有意识地让小伙子接不着输了以后,小伙子便将准备好的礼物送给姑娘,双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。

泼水节期间还要进行划龙舟比赛。比赛在澜沧江上举行。一组组披红挂绿的龙舟在“堂堂堂”的锣声中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子声中,劈波斩浪,奋勇向前,把成千上万的中外游客吸引到澜沧江边,为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛。

放高升和孔明灯也是傣族地区特有的活动。人们在节前就搭好高射架,届时将自制的土火箭点燃,让它尖啸着飞上蓝天。高射飞得越高越远的寨子,人们越觉得光彩、吉祥。

优胜者还将获奖。入夜,人们又在广场空地上将灯烛点燃,放到自制的大“气球”内,利用热空气的浮力,把一盏盏“孔明灯”放飞上天,以此来纪念古代的圣贤孔明。

此外,放河船、跳象脚鼓舞和孔雀舞、斗鸡等,也是泼水节期间的活动内容。近几年来,还增加了民俗考察、经贸洽谈等内容。使泼水节的活动更加丰富多彩。

泼水节每年在西双版纳州和德宏州同时举行。西地均可从昆明乘飞机直达。1961年4月13日,周恩来总理曾参加过西双版纳的泼水节。

从此以后,泼水节的规模越来越大,每年都有数以万千的中外游客视为一生中最难忘的经历。

我的老师(莫言)这篇短文主要写了一件什么事?表达了作者的什么思想感情?

10楼:匿名用户

文章中写了三位老师。第一位老师:在一次学校开校会,“我”(莫言)因为内急而拉到裤子里,这位老师拿了很多纸塞到了“我”(莫言)的裤子里。

(2)第二位是一位认真的教过“我”(莫言)拼音,正直、果敢、并且很关注“我”(莫言)的一位老师。(3)第三位是一名体育老师,当全校的人都认为“我”(莫言)是一个品质败坏的孩子时,这位老师通过一件小事在老师会上说“我”(莫言)其实是一位品质很好的孩子。

养花 这篇文章主要写了 表达了作者什么样的思想感情

11楼:素子欣嬴志

1主要写了作者养花的过程

2表达了养花的乐趣以及对生活的热爱

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春这篇散文写了什么内容?表达了作者什么思想感情?

12楼:橄榄枝

《春》是朱自清写的一篇优秀的散文,作者以其优美、细腻的笔触主要写了春天充满生机的场景,以及春天给人们带来的希望,并且引领着人们积极地向前迈步。文章主要表达的是经过一个寒冷的冬季后,春天的到来让作者感到无限的活力与生机,借助各种比喻拟人手法表达了作者对春天的喜爱之情。

这是一篇不错的文章哦,朱自清的人文散文很不错哟,优秀的还有《背影》《荷塘月色》哦,希望你也会喜欢咯!

13楼:匿名用户

当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励。春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”,他说:

“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用,然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气。”你看,在朱自清先生的笔下,春天的“一切都像刚睡醒的样子”,太阳的脸也红起来了;“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”;春风“像母亲的手抚摸着你”;“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等艺术手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真。

朱自清先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的。”可以说,朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。

《春》描写细腻,富于情致。盼春,是文章的开端。作者写道:

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了。

短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。

作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”,写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿,显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”,将太阳拟人化,既表现了春天太阳的温暖,抓住了春阳的特征,更表现了春天太阳的内在神韵。

写初春的山、水和太阳,是从大处落笔,勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本。在下面的文字中,作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的……风轻悄悄的,草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的,绿绿的”,“草软绵绵的”,又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。

春天里的花更美。那花儿开得多么热烈:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽:

“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;那花儿的味道多么怡人:“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。

还有野花呢,“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”

“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了。

作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情。然后,作者又以极细腻的笔触,写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将难以状写的春风写得神韵透彻。

作者写春雨,先写春雨的特点:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致,描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。

春景如此,春天里的人们是怎样的呢?春天来了,“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。

”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望,因为“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望”。

《春》的最后,作者用三个比喻总写春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

”春天是美的,是活泼生动的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”春天是健壮有力的:

“春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描写的顺序也耐人寻味,写出了不同时段的不同景象。

《春》的结构严谨精美,作者先总写春天,继而又分几个方面细描细绘,最后又总写,以收束全文,画龙点睛。文章以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,结于拟人,其构思布局、修辞润色,颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永,则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。

这篇文章主要写了什么?

14楼:匿名用户

究竟是什么样的文章呢?没有看到文章的具体内容,没有办法帮你分析,他主要的内容是些什么?描述什么?把文章放到备注里吧,或者追问里,帮你看一看。

15楼:允儿

1、读拼音在括号里填上词语。  2、写出下列词语的反义词。 胜利(失败)前进(后退)容易(复杂)  3、理解短文并填空。

   短文设置了两个场景:一处是过小溪,大家都(一跃而过),只有最后一个人(搬了大石头放在小溪中间再跨过去)。另一处是一根枯枝挡住了去路,前 面的人都(避开枯枝过去),最后一个人(把枯枝折断了再过去)。

从这两个人表现可以看出最后一人(为人着想),其他人(只为个人利益)。  4、请用“∥”给短文分段。  5、这篇文章主要写了什么?

表达了作者怎样的思想感情?  这篇文章主要写了一队年青人过小溪和走山路时出现了不同的做法的事,表达了作者非常赞赏最后那个人为他人着想的优秀品质。

春晓的主要内容!表达了什么情感,春晓主要写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情

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约客表达了作者什么样的思想感情,约客表达了作者怎样的思想感情

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