1楼：高质量团赛
是肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》吗?如果是的话那答案应该是用词要准确
2.长句改成短句
3.描写要具体.
我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改，改为把字句
2楼：匿名用户
我把叶老先生对我作文的修改仔细看了几遍。
3楼：
我仔细的把叶老先生对我作文的修改看了几遍；
() 有叶老先生帮我修改,()我的作文获得了奖 (关联词)
4楼：匿名用户
(因为) 有叶老先生帮我修改,(所以)我的作文获得了奖
叶老先生修改作文的方法有哪七种
5楼：匿名用户
阳光明媚的早上，一只小蚂蚁出去觅食，它东寻西找，可是找了好久，一丁点儿食物都没发现。“咕咕咕”小蚂蚁的肚子唱起了空城计，就在这时，一阵诱人的香味扑鼻而来，小蚂蚁循着香味飞奔而去。呀！
草丛里竟然有一根又大又粗的骨头！小蚂蚁兴奋不已，心想：这块骨头足够我们一家过冬了！
小蚂蚁二话不说就动手搬起骨头来，可是，它费了九牛二虎之力，骨头却纹丝不动。就在小蚂蚁愁眉不展的时候，它忽然想起人多力量大，赶紧伸出“无绳**”，发出信号。不一会儿，蚂蚁家族就纷纷赶来了。
看到这根肥美的大骨头，蚂蚁们欣喜若狂。在小蚂蚁的指挥下，大家排成两队，分别站在骨头的左右两边，使出全身力气扛起骨头，嘴里喊着：“一二一，一二一，……”伴着响亮的号子声，大家齐心协力地把大骨头搬回了家，这真是团结力量大呀！
阅读下面的语段，做练习。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一
6楼：百度用户
1．c b a
2．（1）把用字不准确的地方改正确。如“一张画像”改为“一幅画像”；
（2）把长句断成短句；
（3）修改句子，使句子更干净，更规范。
3．（1）句子简洁明白，不啰嗦 语言标准典范 认真仔细（2）像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快，舒服 比喻
7楼：麦玉枝那秋
你好！搜一下：阅读下面的语段，做练习。 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。
8楼：匿名用户
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
叶老先生在我的作文上用什么和什么为我修改作文
9楼：匿名用户
the street before the sun and
叶老先生修改：“改词”要( )
10楼：匿名用户
叶老先生修改：“改词”要（准确 、规范)。
阅读理解原文：
回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。
有一处□我记得十分清楚□怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢□叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。
我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
叶老先生是怎样批改我的作文的。
11楼：日语自学吧务
例文可能由于是写叶圣陶先生的吧，我毫不犹豫而且是兴趣盎然地选择组内开课要上《那片绿绿的爬山虎》。经过几番的思量，发现课文重在叙事，写了叶老为萧复兴修改作文和邀请萧复兴做客两件事，但却以爬山虎为题，文章还有描写爬山虎的句子，寓意深刻，给四年级孩子走进文本增加了难度。
正如叶老先生说过“学生犹如有机的种子，本身具有萌发生长的机能，只要给它适宜的培育和护理，就能自然而然地长成佳谷、好树、美花。”鉴于文本虽然重在叙事，但是有一些句子寓意深刻。这些句子恰恰就是引领学生走进“叶老先生”为文为人的世界中去的文眼。
为了理解这些含义深刻的句子，首先引导学生理解叙事部分的内容，因为有了感情的沉淀，形成自己阅读文本的体验后，才能水到渠成地理解描写爬山虎句子中的深刻含义，缓缓地走进“叶老先生”的为文为人的世界。