1楼：匿名用户
这个问题我是从自身的角度去化解的,在中国老师填鸭式教育的基础上发挥自己的主观能动性,具体怎么做我就不在这里和您**了,你可以转变观念亲身实践!有一句话是这样说的,你简单了这个世界也就简单.任何问题都可以由自身主动化解,我称之为思想的熔点?
2楼：匿名用户
哎，中国就这么个体质，你能怎么样，我们就慢慢熬吧，额，我是高三生，难不成我们要集体跳楼示威，胡爷爷才不会鸟你！
3楼：洋葱可丽饼
教育制度不改革 考试只看分数 而且国情况又是人多
4楼：sun炽热
鹅鹅鹅，鸡鸡鸡，鸭鸭鸭，填鸭式。这种教育会封锁孩纸们的思维，培养出只会看书考试不会工作创业的机器人。要是想避免孩纸们受到填鸭式教育的影响，像爱迪生一样在家上学得了！
我是小学生，我就是这样滴
5楼：匿名用户
熬夜奋战，我为了中考今天发烧了。。
6楼：太阳月亮同升起
不抱着填鸭，鸭子会肥吗？鸭子不肥，那么人吃什么？
为什么中国还在用前苏联已经遗弃的填鸭式教育？ 20
7楼：32座森林
从局限性上来讲，填鸭式教育之弊就更是多了。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生，毫无创造性可言。照这么教学生，社会还怎么进步？
说的严重点，人类那点进步的文明有可能就到此为止了。当然了，这也不是绝对的。中国人比美国人聪明，但全让填鸭教育给毁了。
至于利，我一时间还真的想不到什么。如果非说有，那只能说是对考试有好处了，在最短的时间内了解最多的知识，然后又立即忘掉，这真是学生们的悲哀啊。
填鸭式教育极大地扼杀了学生的创造力，把学生训练成了没有自己的思想，只会考试的机器。长久下去，中国的发展就会有很大问题了。而填鸭式教育教育出来的天才，绝不是因为填鸭填出来的，而在于他们能够在填鸭的教育方式下，努力保持自己的思想。
有些人在此种教育下成功，原因很多：
1、有些是比较有悟性，好奇心强，会追究下去，结果又成功得到结果，从而在此教育下因主动探索而成功，这正是填鸭式缺少或没触及的，他们在一定条件下转成为对知识根由的兴趣。这样的人之所以少，主要是高中教育并没有能激发好奇心的东西。
2、有些则可能是好胜心强。这种在一些好学生中非常常见，他们不是对知识感兴趣，而是对名次的前后和别人的目光感兴趣。这种学生在进入大学后，因失去继续追求上述目标的环境而失挫。
比如那位屡次考上北大又退学的学生，他学习的目的很浅，就是为了一种状元身份，对以后的工作目标没兴趣，提不上劲，但对考大学却乐此不疲。
所以，好的教育，就是要学以致用，让学生看到这些知识的光明前途或者对这些知识的好奇，而产生动力。前途与好奇应该都具备，才是好的教育。再加上一点好胜心，就很完美了。三者都不可少。
8楼：匿名用户
中国人自己都不知道用什么东西怎么进行教育，自己不懂教育，用谁的策略都是白搭。
9楼：珺珺晨辉
我也觉得是问题，我也没有办法回答你，我只能说“胳膊拧不过大腿”，没有办法的事情，自己都是这么长大的，也不知道将来自己有了孩子，又该怎么办。无奈呀。
10楼：匿名用户
首先是中国传统文化影响，不是有古话么，学而优则仕。。。读书破万卷。。。 书中自有**屋。。。
这些思想造就中国人根深蒂固的思维就是以从小使劲啃书，书读得够多长大才有出息。
再加上现在的教育与经济利益联系在一起，各种补课、奥数班、英语班等等，背后有一个巨大利益链在里面，更加助长了这种填鸭式教育体制
11楼：百度用户
中国很都东西都是从苏联来的，教育也一样了！
12楼：匿名用户
没找到先进的教育方式 填鸭式教育是最好的选择
素质教育 资源达不到要求 如能开展小班教学嘛 有那么多图书馆 海洋馆 向公众开放嘛 基本上是做做样子的
普通民众 有几个经常到图书馆 博物馆 学习知识 国情不同方式也不同
13楼：荆飞惜彼
中国是由高层驱动发展的，各个方面都还有控制论或者类似“计划经济”的影子。你应当学什么考什么教育部都给你规定的清清楚楚了。学校对学生的负责程度只能体现在中高考分数上。
课本上指哪一段要背诵，考师就要求学生要一字不错的执行。不去管为什么要背，背下来要不要再体味一下作者的这篇文章的深意，这段话在文章中的作用怎么样，那段话里面的一些修辞句子或词语换成近意的表达方式好不好，教纲中没这么规定，考纲中也没有，那不是他要操心的。
中国的教育是填鸭式教育吗
14楼：你路过我身边
填鸭式教育是苏联一位教育家凯洛夫发明的，他发明这种教育后就被苏联人民唾弃，当时中国没有完善的教育体系，结果捡了人家失败的发明（中国人当时比较保守）。在中国全部都是这种教育。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生，给了文章，就死背，全都不明白意思。
“反正完成任务就得了”学生如实说。
15楼：匿名用户
中国的基础教育是填鸭式应试教育！职业教育将是最有希望的教育，但目前还不被大多数国民所接受，这也是中国企业技术生产力低下的一个重要原因。
16楼：匿名用户
个人觉得大部分是的，没有结合自己的情况来，还有就是在赶速度，还有老师教育方式，个人的学习能力和各方面的原因都有，不是单一就认为是这样的。
17楼：匿名用户
应该从宏观和微观的角度去看、大的来说 中国的教育是历史文化底蕴特别丰厚。但是先如今 和他国相比 还是漏洞百出。同样的 他国的东西也不是完美的。
围观来说 在中国有很大一部分教师还是很注重 开发式教育的、、
为什么中国会选择填鸭式教育？
18楼：匿名用户
就是因为中国的考试制度问题，再加上某些来是不自觉、不要脸、贪财才导致这样的后果
为什么中国要搞应试教育？填鸭式教育？应试教育的好处是什么？
19楼：匿名用户
为公平起见，我们实行应试教育或素质教育，出于成本问题（说白了就是人太多，没钱），选择前者，至于填鸭式，前者别名罢了
20楼：仁者为医
人口众多，就业压力大，只能通过这么方式让成绩好的先就业，即使换一个教育方式就业依然很大，期待有开明的领导不要让孩子有这么大的压力，要多学习实践能力
21楼：匿名用户
传统教育就这麼过来的 现代教育出现了「素质教育」这个对立词才会有人开始置身事外来批判它
22楼：吾吾才
因为应试教育是最简单最快捷的筛选人才的方式。文革之后，人才毁灭，那时侯急需大量人才，而自己有没钱，所以选了这个投机的方式。
所谓填鸭式教育，就是给人才强行灌入大量的文化，暂时快速 充当科技人才，一方面可以撑起门面。另一方面让其成为 现代与当代的连接者，让中国可以一直与世界文化连接 ，只有有立柱点，为以后追赶铺路。
应试教育的好处显而易见：最简最快捷。这个不失为一种模式。
只是这个模式太局限，人才都是多样性的。一刀切只是暂时看起来不错。可实际上许多人的是局限与某类。
就如文科与理科。长期的模式很容易把人塑造成机器，为考试而考试。 所以就有了几年间提倡的多次应试考试之说。
23楼：匿名用户
那是因为那时候中国没钱，大家只能搞理论，现在改不过来
24楼：雷霆彡轩
中国人太多，只有应试教育才能适应
**中国应试教育
25楼：春素小皙化妆品
应试教育即填鸭式教育，
指灌输式教育，由原苏联教育家伊·安·凯洛夫发明。
好处：应试教育极大地促进了社会的发展及公平，为优秀的学生提供了发展空间。
有些人在此种教育下成功，原因很多：有些是比较有悟性，好奇心强，会追究下去，结果又成功得到结果，从而在此教育下因主动探索而成功，这正是填鸭式缺少或没触及的，他们在一定条件下转成为对知识根由的兴趣。这样的人之所以少，主要是高中教育并没有能激发好奇心的东西。
弊端：极大地扼杀了学生的创造力，把学生训练成了没有自己的思想，只会考试的机器。长久下去，中国的发展就会有很大问题了。
而填鸭式教育教育出来的天才，绝不是因为填鸭填出来的，而在于他们能够在填鸭的教育方式下，努力保持自己的思想。
扩展资料
应试教育为苏联一位教育家凯洛夫发明的，他发明这种教育后就被苏联人民唾弃，当时中国没有完善的教育体系，结果捡了人家失败的发明（中国人当时比较保守）。在中国全部都是这种教育。顾名思义，就是把知识一味灌输给学生，给了文章，就死背，全都不明白意思。
“反正完成任务就得了”学生如实说。
与之相对的是启发式教育。相对于学生的年龄特点和成长方式当然是启发的好。在教育界有一句话：
“我听，我忘记；我看，有印象；我做，我记住。”填鸭式教育前两项都占全了，就是没有“做”这一环节。而启发式教育就充分考虑到了做的重要性。
26楼：圭仁丘妍
好处：在一定程度上提升了国民的综合素质
体现一种公平竞争
人人平等
坏处：限制了学生的思维创新能力
27楼：童监
中国应试教育是适合中国国情的好教育，是世界上最好的教育，为中国培养了大量人才，值得全世界的国家学习，中国万岁，共产党万岁，上世纪向苏联学习的应试教育，是最适合中国人的，中国学生被称为“全世界最会考试的学生”全靠应试教育，祖宗之法是不可以变的，应该全面抵制素质教育，发展衡水模式，从小学生开始衡水模式每天5点起床学习，学到晚上10点，周末就全部补习班，大力学习奥数，英语，有网瘾，不乖的，就送到豫章书院
28楼：匿名用户
束缚了孩子的自由，夺取了孩子的快乐；培养了大量人才。
29楼：哲别爱军军
应试教育史根据中国的**而来的，以前中国文化程度不高，文盲多，只能先通过应试教育来提高全民的基础教育，所以现在不识字的人少了，但是高级知识人才还是少，但是由于中国人口基数大，好的大学少，所以必须通过考试来筛选人才，进入大学深造。
30楼：匿名用户
中国人多，让人读书有利于国家管理和整体素质提高，这样的结果就是就业压力大
31楼：海马记忆体
在座的都是应试教育的**，既然说不好，为何还要读，做人非为钱，但有时为钱尔，如果你过得顺风顺水，那么你还会称赞它公平，能凭良心说话吗？能不为五斗米折腰吗？能委屈一时，为光复中华争口气吗？
不是发牢骚而已
32楼：蝈蝈国国
应试教育，就是应付考试，为了考大学，如果都考实用的简单的加减乘除，每个人都会，弱智除外。那么都满分都考清华了，这显然不是国家教育部得初衷，大学就是为了国家选精英人才，何为精英人才，就是万里挑一，百万里挑一，如何证明你是精英人才，只能通过学习各种复杂的数学物理英语，化学生物，这种情况下能得高分的才算精英人才。况且这些知识是为了从事科学科研的未来科学家打基础的，应试教育是面向精英的。
不是面向普通技工人才。同时这样也具有比较好可操作性，算是比较好的选拔规则！如果说为了学实用知识，那好，都是学技术，毕业能干活，那你去读技校得了。
何必读高中大学。其实九年义务教育，高中三年，所有的都是为了读大学打基础。所以很多知识用不上，不实用，针对普通人来说。
如果你为了实用，那么读到初二你就可以去学技术，绝对实用。
国家为了筛选精英人才，可以设立精英高中，精英大学。小学初中大家都一样读，通过考试筛选达不到精英标准的读技校。这样明确告诉你，到不了好高中未来就是技工，你学技术就行。
其实这种做法是物尽其用不浪费资源，个人精力青春，而且切实有效。你是木头材料就做座椅板凳，你是铁矿石就做刀枪剑戟做**。如果你非要做铁的材料，那么就会被烧成灰，毫无价值，还不如做桌椅板凳。
国家就要铁的材料！这样的话你就不会抱怨学的知识无用，可是你再一想，如果真这么做，肯定老百姓反对，每个人都有读高中大学权力，这样是歧视。好吧，为了迎合百姓呼声，**整一些私立高中，三流大学让你读，实现你的大学梦。
这样你好，我也好。皆大欢喜，**还有钱可挣，何乐而不为呢，小孩都有攀比心，都是人，你可以读大学我怎么就不能读而去技校？会造成成很多的现实矛盾，**扩大三流大学的扩招，从而解决各种矛盾。
所有人都高兴，到最后痛苦的还是你。
人要有自知之明，认知自我认知社会，更重要的认知自然规律，万事万物规律，万事皆有道。
好比有一些传#=#销，宣传只要努力每个人都年薪百万，有的人就信了。如果能够认知社会规律就会懂得，富人是少数的，穷人是绝大部分人。如果都有钱，钱就没有意义。
都有钱谁都不干活，那么钱没有意义，那么钱就会贬值，跟韩国钱一样，一张好几万，能买一袋方便面。最终富人还是少数人，说白了，有钱与否跟你社会地位的高低有关，社会是金字塔。
什么是填鸭式教育它的弊端有哪些,中国填鸭式教育存在什么弊端？
1楼 孤山刺客 填鸭式教育就是死记硬背，不讲究效率和方法，一味的灌输，就像养殖北京烤鸭的肥鸭一样。 中国填鸭式教育存在什么弊端？ 2楼 匿名用户 中国填鸭式教育主要的弊端是不好控制填什么鸭子。。。 现在主要填一些不太实用的鸭子。导致毕业时学与用脱节。 美国不是 填鸭式教育 ，他们的孩子长大了几乎什么...