“明德至善,尽责笃行”这句话的意思是什么

2020-11-24 18:12:07 字数 3613 阅读 8366

1楼:画画的小老鼠

“明德至善”意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。“尽责笃行”就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。

明德至善 博学笃行

明德至善,语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。

明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。

博学笃行,语出《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。

“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。

惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。

“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。

学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。

只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

明德至善尽责笃行意思 5

2楼:林夏意

明德至善 博学笃行

明德至善,语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。

明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。

博学笃行,语出《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。

“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。

惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段,为学就是无根之木、无源之水。

“审问”为第二阶段,有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。

学是越辩越明的,不辩,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。

只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

明德仁爱博学至善什么意思'

3楼:匠品材料

“明德至善,博学笃行”典出儒家经典之一《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,其具体释义如下:

“明德”,指知晓道理,懂得做事、为人的德性与德行。“至善”,意为完善自身品行、气节与操守,具有健全人格与社会积极认知能力。《周易》:

“ 君子进德修业”。《论语·子路》:“不如乡人之有善者好之,其不善者恶之。

”“明德至善” 意为通过教育使学生知礼节,明事理,加强自身品德修养,努力成为品德高尚,身心向善,人格健康的人。

“博学”,指学问广博。"笃行"意为探求真理,注重实际,强调实践。《礼记·中庸》云,学习要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

“博学笃行”指广博学习,深察慎思,学行并重,求真务实,脚踏实地,注重实践,身体力行,努力提高实践水平与应用能力。

上海电机学院的校训是“明德至善,博学笃行”。其中“明”、“至”、“笃”怎么解

4楼:匿名用户

“明德至善”出自《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,在上海电机学院的校训中的意思是大学教育之根本目的以德立人,修身为本,努力向善。为学要广博,要学思并重,求真务实,脚踏实地,注重实践,才能学行相长,致用成才。

“明”在这里作“美好、高尚”解,“明德”即美好高尚的德行,《礼记大学》原文的“在明明德”解作“在于弘扬和彰显美好高尚的德行”;

“至”在这里作“最”解,“至善”即最高境界的完美,,《礼记大学》原文的“在止于至善”解作“在达到最完美的境界才能停止”;

“博学笃行”出自《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。意为广泛的学习,详细的问,慎重地思考,明确地分辨做事要一心一意的踏踏实实地实行。

“笃”在这里作“忠实”解,有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意,“笃行”即切实地实行。

翻译"明德至善,博学独行"

5楼:匿名用户

明德至善”取自《大学》,意即大学的宗旨在于了解和彰显人性固有的内在道德光明;“博学笃行”见于《礼记·中庸》,它强调的是儒家先贤做学问的方法,“明德至善”提出目标,“博学笃行”为实现目标提供具体的实施方法

6楼:匿名用户

“明德至善,博学笃行”典出儒家经典之一《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,其具体释义如下:

“明德”,指知晓道理,懂得做事、为人的德性与德行。“至善”,意为完善自身品行、气节与操守,具有健全人格与社会积极认知能力。《周易》:

“ 君子进德修业”。《论语·子路》:“不如乡人之有善者好之,其不善者恶之。

”“明德至善” 意为通过教育使学生知礼节,明事理,加强自身品德修养,努力成为品德高尚,身心向善,人格健康的人。

“博学”,指学问广博。"笃行"意为探求真理,注重实际,强调实践。《礼记·中庸》云,学习要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

“博学笃行”指广博学习,深察慎思,学行并重,求真务实,脚踏实地,注重实践,身体力行,努力提高实践水平与应用能力

贵州大学的选课系统**是什么?

7楼:大狗

接" href="http://aa.gzu.edu.**/" target="_blank">网页链接这个就是选课**

贵州大学(guizhou university)创建于1902年,1951年11月,毛泽东同志亲笔题写“贵州大学”校名。是贵州省人民**与教育部共建高校和国家“211工程”重点建设大学。学校占地面积5351.

6亩。贵州大学秉承“明德至善,博学笃行”的校训,坚持以兴学育人为根本,立足贵州、服务地方,努力建设有特色领军型高水平大学。学校先后荣获贵州省“先进基层党组织”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国老龄工作先进单位”、“全国绿化模范单位”等荣誉称号。

1998年以来连年被评为全国、全省“三下乡”社会实践先进集体。2008年在贵州省高校首届“优美校园”评选中荣获一等奖。

贵州大学经典专业人文学比较棒

参考资料贵州大学.贵州大学[引用时间2018-1-17]

“志存高远,明德笃行”的意思是什么

1楼 我是孤竹无泪 志存高远的意思为追求远大的理想 事业上的抱负 追求卓越等。也有 直挂云帆济沧海 的意境。 明德笃行的意思是探寻明了美德,并坚定地用行动来实践 2楼 匿名用户 志向远大 明 是好 的意思, 笃 可以理解为 亲自 意思就是 志向远大,有好的德行且注重实践 3楼 龙志赫 要有志向,道德...

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1楼 上海儒森教育进修学校 1 if作为 是否 的用法初二课本暂时没有涉及,只作拓展之用。 2 以下内容只作了解,现行牛津初中教材内容已经删除。 在表示某一情形总会出现相同的结果时,if从句和主句都用一般现在时。 if the engine gets too hot it starts to oke...

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1楼 次月君哟 个人翻译 这真踏马让人难过 2楼 匿名用户 lt s ing depressing 真他妈的郁闷 这句话是什么意思 3楼 匿名用户 进退莫疑 自有佳期,营谋用度 不须妄为此卦人人愁热之象凡事随心从意也 缺个标点 进退莫疑 自有佳期,营谋用度 不须妄为此卦人人愁热之象 凡事随心从意也 ...