1楼：做个班长有点累
首先先要审题，明
白是些什么题材的作文的，再明白他的要求，知道重点，明白主题，再找几篇范文读读。还要初读要做到对于老师第二天要讲的内容有个粗略的了解，知道这一讲重要学习的内容的难点和重点，粗略的了解第二天老师讲的是什么，知道自己在第二天听课的时候应该读懂那些，理解那些，好心中有个数。
《如何预习》作文
2楼：晨曦
我发现了预习课文的好方法
认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏，对听课质量，学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在，我就把我的预习方法和大家分享吧！
我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。
标出疑难问题。再结合，《课堂全解》掌握段意和中心思想，还有词语解释，对课文内容有进一步的理解，然后合上课本，思考几个问题；老师上课会讲哪些内容，重点是什么？老师要讲哪些新知识？
与新知识有关的旧知识是什么？还有哪些不理解，需要听课时特别注意的是什么？然后再完成老师布置的几个预习要求。
这样预习的好处很多。首先，扫除听课中障碍。就像农民种地要准备农具，工人生产要准备工具，解放军叔叔打仗要有**一样，我们学生学习就要主动预习。
预习就像打仗前的火力侦察一样，可以发现自己的不足，在上课前及时补上。其次通过预习能提高自学能力。预习是独立地去理解，掌握要学的新知识，读课文中，在思考中，在探索中自学能力必然会提高。
三是预习可以提高记笔记的水平。凡是课文上和《课堂全解》有的笔记就可以不记了，而对老师超出课文的新内容，就要集中精力，重点记录下来。这样既可提高听课效率，又有利于巩固所学知识。
我发现了这一预习课文的好方法后，经过一个学期的实践检验，使我的语文成绩有很大提高。只要我们肯动脑筋，想办法，我们就能解决学习中的难题。
请以（如何预习）写一篇500字的作文
3楼：匿名用户
古人云：“凡事预则立，不预则废”。工人建房要备
料，农民耕作要备耕，军队打仗要备战，学语文也是如此。教师讲课要备课，学生上课更要备学，这也就是预习。预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。
是学习知识的一个重要环节。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新知识扫清障碍做好准备。叶圣陶先生说过：
“练习阅读的最主要阶段是预习。”《现代汉语词典》就对预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。
”而实际上，预习应该包含紧密联系的两个方面，即预先学习和预备学习。预先学习以预备学习为目标，预备学习以预先学习为基础。预习是为了更好地听课，以更好地掌握知识。
而在整个学习的过程中，学生课前如果没有准备，听课就显得被动了，况且课堂上还要听讲，又要记笔记，就显得既听得紧张，又记得忙乱，对什么是重点，哪些是难点，根本就抓不住，那么在复习的时候就会费时费力。如果学生课前有准备，那么听起课来就主动了，课堂记录就有了重点，对老师的启发性问题的反应就快，预习能起到了事半功倍的效果。实践证明，作为一名中学生，端正的学习态度、正确的学习方法，加上良好的学习习惯无疑是取得好成绩的法宝。
好的习惯不仅能提高学习效率，使自己在学习过程中实现行为控制，保持智力活动的恒常性，而且会使人受益终生。
但在日常学习生活中，许多同学对预习的重要性的认识还不够，特别是刚上中学的同学，他们认为既然老师明天还要讲，上课注意听不就行了吗，为什么还要预习呢？甚至有的同学认为预习是浪费时间。事实上，这种观念是错误的，不可取的。
为了取得听课的主动权，提高学习的效率，那么势必摒弃这种观念，重视预习，养成良好的预习习惯。
二、预习的任务及方法
平时，许多同学一听老师说要预习，就把课文看了一遍了事，他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢？我想，这仅仅是预习的一个步骤，但还不够。
那么到底怎样才算是预习呢？怎样预习才能提高学习效率呢？
总的来说，预习可以先从老师布置的预习内容做起。预习就是在看的过程中，找出哪些地方看得懂，哪些地方看不懂，哪些地方感到困难，哪些地方觉得有问题。至于具体的步骤应做到以下几点。
1、阅读。阅读就是要阅读单元内容说明、课文前面的阅读提示或自读提示，阅读文本教材，阅读课文的注释，阅读课后的“研讨与练习”。根据《语文课程标准》的要求，学习之前应通读教材，了解教材的结构和知识的内在联系。
在进行具体的单元学习前，要了解本单元读写训练的要求，通读单元各篇课文，在这过程中初步看出各篇课文的共性和各自不同的个性来。当具体预习每篇课文，课前的提示及课后的练习均是帮助我们理解课文内容的很好资料，因此是决不能忽视它的作用的。这样，我们就对整个单元和单篇课文有了一个初步的印象和全面的了解。
这就有利于我们日后对课文进行纵深的阅读理解。而不同文体的文章，它的阅读要求是不相同的。记叙文的阅读要求我们必须做到能从整体上感知文章内容或语段，能理清文章的结构脉络，能初步把握住文章中作者所要表达的情感，能初步感受到文章的语言特色。
而议**和说明文的阅读要求就不同了，在作这两种文体阅读时就必须线理解掌握它们的文体知识，这样才能更好地把握文章内容和表现特色。
2、查阅。查阅工具书，扫清阅读障碍，过字词关。一篇文章里，必定或多或少有些同学们不认识的字，不会解释的词，不好理解的语句。
那么同学们在阅读课文的时候，就要眼、脑、手并用，将预习时遇到的这些问题用笔划出来。如果这些问题书上有注解，那么阅读时可以对照注释，自己弄懂它的意思；书上没有注释的问题，那么就要利用工具书，查一查字典，特别是不要放过那些模糊的字词，似懂非懂的句子。例如“其中似乎确凿只有一些野草”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）这句话，“似乎”与“确凿”两个词意思相反，用在一起看似矛盾，而在这里，作者将它们放在一起，是什么意思呢？
如果搞不清楚，可以在句子的下面用直线划出来，再打上问号，当老师在课堂上讲解的时候，你就可带着问题听，就会理解得更透彻些。再比如“而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”（《行道树》张晓风）这个句子，句中的“堕落”一词如果没有深入地理解课文内容，理解起来难度较大，所以我们就应该通过工具书去理解它的原义及引伸义等，阅读时可结合上下语境进行理解，再不能理解的话上课时就应有所侧重地听老师讲解，
4楼：心如柠檬天然冰
其实你不用预习，教你一个更好的方法
上课睡觉，下课崩溃。
直接自杀，省时省力。
带把小刀，干了老师。
同意的点赞，传播正能量。
我是如何养成提前预习的的好习惯 作文
5楼：花花丑小鸭
天早晨，第一节课是班主任的课。老师一开门进来，冲着我们一笑，问：“昨天留的作业你们写到几点？”
全班只有一两个人回家不做作业。因为他们在学校已经写完了。剩下的大多是在六七点左右做完，我也跟着他们举了手。
还有一些同学每天都写在十一点多才写完。我下定决心一定不写到八点多了，在学校做完作业，回家就有足够的时间复习和玩了！
我想了几个办法，第
一、每天在学校一有时间就写作业，回家可以少写一些。第
二、回家一放书包就去写作业，写的时候不能东张西望、在别的纸上乱写乱画、玩。
我先按第一个方法做。每天上午老师不留作业，只有下午才留。下午第一节课，如果是科学课，那才可以写作业。今天第一节课是科学课，过了二十几分钟，
老师要给我们放电影。我写几个字，就想抬头看看电影。看了好几次。我心想：我一定不可以再看电影了。一定要写的快点儿。就这样，我还是写的很慢。我努力的
控制自己快点写！
回家以后，我放下书包就写作业。我写着写着就想抬头看看别的东西，还是有点儿心不在焉。
我想抬头的时候就对自己说：“忍住、忍住，不要抬头。”手痒痒是就对自己说：“快点抠手，千万不要磨蹭。”
6楼：超级
妈妈很无奈，无论怎么劝，丹丹都不愿意预习，也不复习功课。预习能够提高孩子听课的效率，达到事半功倍的学习效果；及时复习呢，可以加深理解记忆，提高学习成绩。然而，一些孩子比较懒惰，宁肯多玩一会儿或者挨老师批评也不乐意预习或者复习。
这时，父母就要给孩子讲道理，让他明白提前预习和及时复习对学习的益处，从而帮助他养成良好的学习习惯。预习之后，孩子会带着问题去听课，目的性和针对性会更强，几乎所有的问题都能在老师的指导下当堂解决，对所学的知识也能加深理解，听起课来也会更加轻松、从容；预习也能增强孩子的求知欲望，可以启动他的好奇心和主动学习的积极性；预习还能使孩子获得心理上的优势，从而激励孩子更加热爱学习。孩子所学的知识主要是间接的书本知识，并不是自己实践得来的，往往印象不怎么深刻，再加上孩子每天学习的内容很多，也不容易全部都牢牢记住。
因此，只有运用科学的记忆方法，及时进行复习，才能记得久、记得准。根据复习的时间和内容，可以大致分成两种：一种是课后复习，一般情况下在当天进行，复习的内容主要是当天所学的知识；另外一种是系统复习，指的是在较长一段时间之后，集中一段时间对较多的知识进行复习。
经过这两种复习，就完全能够帮助孩子巩固知识、查漏补缺、排除学习时所遇到的疑难问题。只要孩子明白了预习和及时复习是提高学习效率和学习成绩的重要环节，相信他会努力做的。
介绍自己的预习方法的作文
7楼：匿名用户
认真做好课前预习是最容易被忽视的学习环节。课前预习的好坏，对听课质量，学习成绩有很大影响。我发现了一种预习课文的好方法。现在，我就把我的预习方法和大家分享吧！
我在预习课文的时候，先粗读一遍课文，了解课文的大概内容，用横线画出词语，然后再细读几遍。在细读时，要边读边思考，可以在课本上勾划出重点。难点。标出疑难问题
我是如何学习 的作文500字
8楼：du知道君
在班级里，很多同学都公认我的成绩好。那么我为什么能学得这么棒呢？下面给大家介绍几个我在生活中总结出来的经验：
1、语文的学习方法
首先，上课我认真听讲。老师讲的一些重要的课外资料我都记录下来。现在，我们最重要的一部分就是背诵、听写默写了。
只有把这些基本功练会练熟，才有希望学好语文。每天晚上，我都会挤出一些时间来让妈妈给我听写生词。从一年级开始，不管是新课旧课，都要听写几课。
时间一长，到了高年级，你就会看到自己硕果累累，成绩也就自然提高了。我还专门准备一个本子，每天从字典中摘抄一个新词语，**以后把这个单词死记硬背记住，早晨再复习一遍，彻底地把这个单词记在脑子里。几年下来，你的词汇量就很丰富了。
新学的生词或课文一定要会背，这样才会超人一步，学得也会更加轻松。
另外，我还有一个学好语文最基本的公式：老师的教导+父母的监督+本身的努力=学习的成功。
2、学习数学的方法：
一、热爱：兴趣是动力的源泉，兴趣不是爸爸妈妈勉强出来的，而是发自自己的内心。只有热爱一门功课，才会对它产生浓厚的兴趣。
二、预习：根据第二天要上课的内容，我先把要学的看一看，遇到不会的先想一想，并注上，待第二天上课时，与老师的讲授相对照。
三、上课时认真听讲：在书上做好笔记，上课时认真思考，积极发言，有不会的问题立即问老师。
四、复习：每节课后，我都要把学的内容和笔记再回想一遍。考试之前，要尽快把不会的重点弄明白，并牢记在心。
五、课外多做练习。我经常找一些试卷、奥数题来练习，扩大视野，增强自己对数学的感觉和兴趣。
3、英语的学习方法:
1.喜欢:学英语最主要的就是看你喜不喜欢它,如果对于它没有一点感觉的话,或把它当做附课,不认真去对待的话那么就是在批打中去学,也不会有什么成就的;但相反,如果你非常喜欢它,把它看的很重要的话,那么你就会学的很好.
2.预习:在学新课时，一定要做到提前预习，这样就不会在为上课的时候应听不懂而烦心了！
3．认真听课：在课堂上一定做到要认真听、积极发言，如果有那些不懂一定要问老师。
4．复习：要在学习过后，复习复习，背背，每天听写几个单词，几句话，这样不仅能提高成绩，还能在考试时得到很多分呢！！！
这只是我在学习过程中的一些感受，希望对大家有所帮助哦！
作文我养成了预习的好习惯,作文我养成了预习的好习惯380字
1楼 匿名用户 妈妈很无奈，无论怎么劝，丹丹都不愿意预习，也不复习功课。预习能够提高孩子听课的效率，达到事半功倍的学习效果 及时复习呢，可以加深理解记忆，提高学习成绩。然而，一些孩子比较懒惰，宁肯多玩一会儿或者挨老师批评也不乐意预习或者复习。 这时，父母就要给孩子讲道理，让他明白提前预习和及时复习对...
如何预习小学数学小数的意义和性质
1楼 匿名用户 预习就是先看知识点，定义，根据这些研究一些例题 小数的意义和性质导学案 2楼 戴文龙 整数的基本性质 1 整数集合就是所有的整数。 2 整数集合用字母z表示。 3 自然数n是整数集合众的几个子集。 4 正整数集合于整数集合中的元素数量相等 值得注意 。 5 整数集合的性变。质符合环的...
作文我喜欢刻苦学习的小明三百字,小明你真刻苦学习作文350字
1楼 匿名用户 把名字改成小明 她长着高高的鼻子，圆圆的眼睛，一张樱桃小嘴。她很爱学习，也很爱画画，你们猜，她是谁？没错，她就是我的好朋友倪雨馨。 倪雨馨很爱学习，一听到快要期末考试了，就认真复习。她早上到校读课文，复习生字。复习完后，她自己考自己，一边读还一边背。 上课时，她积极举手发言，下课后，...