1楼：潭州教育
1、要多欣赏不嘲讽。有教养的沟通最忌讳嘲讽、挖
怎么才能做一个有教养、有素质、有内涵的人？
2楼：木兮
1、要多欣赏不嘲讽。有教养的沟通最忌讳嘲讽、挖
要怎样做才能称得上是一个有教养的人？
3楼：匿名用户
做有教养的人，看似容易其实很难。也并不是一两句话能说得清楚的，但我们往往会感受到，当见一个人第一面后便能自己得出结论，这个人在做人，谈吐方面如何，也就是像您所说的教养。
教养不是靠一天的功夫修得的，但确是能够培养的。教养的形成和家庭、学校、社会、特别是自己所融入的那个群体息息相关。只要我们自身能坚持好的品质，摒弃庸俗的东西。慢慢的就会形成了。
以下是我节选其其他有关教养方面的文字，希望对你有用，也希望你能在工作和待人接物上表现的优异。
有教养的人不会迟到:无论他是开会或赴约公事.私事以及做客都是一样,即使是无意迟到了,他也会尽可能悄悄的走进会场,并尽力不打扰别人研究正事或话题,他会坐在靠门口的椅上,而不是在屋里走来走去找自己的座位.
有教养的人不高声讲话:因为他知道高声说话是最令人讨厌的事,且还会影响周围的人,甚至于使人脑怒.
有教养的人都很谦逊:因为他会尊重每一个人的观点,即使他不同意此观点也从不喊什么"瞎说" "废话" "胡说八道"而是平和的陈述出他的观点和理由.
有教养的人不表现他的优势:因为无论是他在工作.休息或是与人交谈时,他都从不强调自己的职位.
有教养的人会遵守诺言:因为对他来说,自己说出的话就是他应当遵守的法规.即使是遇到困难也决不失言.
有教养的人善于分清轻重:因为他不因一点小的冲突或是难言之隐就和朋友断绝友好关系,他善于分清主次,权衡利弊.
有教养的人善于尊重他人:因为他不会对他人的兴趣.爱好.习惯表现出否定的态度,也从不当众指责他人的缺点.
有教养的人善于帮助他人:因为他不会在他人痛苦和遭遇不幸时袖手旁观,而是尽自己的力量和所能,给予他人同情和帮助.
有教养的人随时注意自己的举止，谈吐和仪表，因为一个人的仪态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德观念，既构成外在美，也体现内在美。
有教养的人在同别人说话时，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件、摆弄钢笔等。因为这些动作反映出潜意识里的不耐烦情绪，会使对话者感到窘迫而无法畅所欲言。
有教养的人从不打断别人的话，要待对方说完后再去补充或反驳。
有教养的人在与人交往中从不强调自己的职位，不表现出自己的优越感。因为只有这样才能与人进行真正平等的交往。
有教养的人遵守诺言，即使遇到困难，也不食言。万不得已非要更改时，一定要讲清理由。
有教养的人在别人遇到困难时，绝不会袖手旁观，而是尽自己最大的可能给予帮助。
有教养的人遵守公共秩序，不在公共场合衣冠不整，更不会随地吐痰和乱扔杂物。
做一个有教养的人，并不是只靠模仿某些姿态或临时约束自己的举止，而是要长时间地严格要求自己，不断地学习和吸收人类文明中丰富的知识和“营养”，经常反省自己的缺点与错误，进而不断提高自己的品格和修养。
现代社会中、有教养的人具有以下特征：
守时 无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。
谈吐有节
注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。
态度和蔼
在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西、看书报，心不在焉，显得一副无所谓的样子。
语气中肯
避免高声喧哗。在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
注意交谈技巧
尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或明确同意，也不当着他人的面指责对方，而是陈述己见，讲清道理。
不自傲在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。信守诺言即使遇到某种困难也从不食言。自己说出来的话，要竭尽全力去完成，身体力行是最好的诺言。
关怀他人
不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。
大度 与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同事闹意见，甚至断绝来往。
富有同情心
在他人遇到某种不幸时，尽量给予同情和支持。
4楼：匿名用户
1、守时
2、谈吐有节
3、态度和蔼
4、语气中肯
5、尊重他人的观点和看法
6、不自傲
7、关怀他人
8、大度
9、富有同情心
做有教养的人，看似容易其实很难。也并不是一两句话能说得清楚的，但我们往往会感受到，当见一个人第一面后便能自己得出结论，这个人在做人，谈吐方面如何，也就是像您所说的教养。
教养不是靠一天的功夫修得的，但确是能够培养的。教养的形成和家庭、学校、社会、特别是自己所融入的那个群体息息相关。只要我们自身能坚持好的品质，摒弃庸俗的东西。慢慢的就会形成了。
以下是我节选其其他有关教养方面的文字，希望对你有用，也希望你能在工作和待人接物上表现的优异。
有教养的人不会迟到:无论他是开会或赴约公事.私事以及做客都是一样,即使是无意迟到了,他也会尽可能悄悄的走进会场,并尽力不打扰别人研究正事或话题,他会坐在靠门口的椅上,而不是在屋里走来走去找自己的座位.
有教养的人不高声讲话:因为他知道高声说话是最令人讨厌的事,且还会影响周围的人,甚至于使人脑怒.
有教养的人都很谦逊:因为他会尊重每一个人的观点,即使他不同意此观点也从不喊什么"瞎说" "废话" "胡说八道"而是平和的陈述出他的观点和理由.
有教养的人不表现他的优势:因为无论是他在工作.休息或是与人交谈时,他都从不强调自己的职位.
有教养的人会遵守诺言：因为对他来说，自己说出的话就是他应当遵守的法规，即使是遇到困难也决不失言。
有教养的人善于分清轻重：因为他不因一点小的冲突或是难言之隐就和朋友断绝友好关系，他善于分清主次,权衡利弊。
有教养的人善于尊重他人：因为他不会对他人的兴趣、爱好、习惯表现出否定的态度，也从不当众指责他人的缺点。
有教养的人善于帮助他人：因为他不会在他人痛苦和遭遇不幸时袖手旁观，而是尽自己的力量和所能，给予他人同情和帮助。
有教养的人随时注意自己的举止，谈吐和仪表，因为一个人的仪态可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德观念，既构成外在美，也体现内在美。
有教养的人在同别人说话时，总是看着对方的眼睛，而不是翻阅文件、摆弄钢笔等。因为这些动作反映出潜意识里的不耐烦情绪，会使对话者感到窘迫而无法畅所欲言。
有教养的人从不打断别人的话，要待对方说完后再去补充或反驳。
有教养的人在与人交往中从不强调自己的职位，不表现出自己的优越感。因为只有这样才能与人进行真正平等的交往。
有教养的人遵守诺言，即使遇到困难，也不食言。万不得已非要更改时，一定要讲清理由。
有教养的人在别人遇到困难时，绝不会袖手旁观，而是尽自己最大的可能给予帮助。
有教养的人遵守公共秩序，不在公共场合衣冠不整，更不会随地吐痰和乱扔杂物。
做一个有教养的人，并不是只靠模仿某些姿态或临时约束自己的举止，而是要长时间地严格要求自己，不断地学习和吸收人类文明中丰富的知识和“营养”，经常反省自己的缺点与错误，进而不断提高自己的品格和修养。
5楼：龙之刃者
言行举止，有教养的人平时说话干净利落，不骂人不说脏话，培养自己的气质，诚实守信尊重他人 帮助他人 等等
6楼：匿名用户
对待别人要有礼貌，做事文明 细心
7楼：匿名用户
教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。
“待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境，不气馁，获大奖不骄傲。”
8楼：匿名用户
举止言行文明，待人接物有礼貌
9楼：窖窖酒酒
无论是会议，还是开会都要准时来到。从不与别人争吵，对人彬彬有礼。
10楼：共每人嚷
第三十一回：撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星
如何做一个有教养的人？
11楼：挚爱小慧
生活里，我们常常听老人说，这人没教养。他们口中的教养到底源于何处？1938年，陈寅恪在西南联大教书，住在傅斯年楼上。
傅斯年被称为“傅大炮”，连见蒋介石都傲慢地翘着二郎腿，不爽时，甚至对蒋介石破口大骂，可见了陈寅恪却毕恭毕敬。每当日军空袭，傅斯年就拖着肥胖的身体，小心翼翼将眼睛不好的陈寅恪搀扶下来，送进防空洞。对有学问的人尊敬，便是教养。
陈寅恪晚年眼睛双目失明，学生蒋天枢夫妻从上海到广州看望陈先生，由于陈先生看不见，忘记了请他落座。蒋天枢就一直站在陈先生身旁，听陈先生讲话，恭恭敬敬站了几个小时。蒋天枢在晚年放弃自己全部研究，着手编辑恩师陈寅恪的著作，只为敬重二字。
如此修为，便是教养！
新文化运动后，因政见不同，鲁迅和胡适分道扬镳。鲁迅在报刊写文章多次挖苦、讽刺胡适。甚至骂胡适“蒙着公正的皮”、“丑态让人作呕”。
鲁迅刻薄，天下皆知。面对鲁迅痛骂，胡适却从不应战。相反，只要鲁迅有好文章，胡适就全力推荐。
1936年，鲁迅去世，许广平怀着忐忑不安心情给胡适写信，请他“鼎力设法”帮忙出版《鲁迅全集》。胡适二话没说，立即出马推荐商务印书馆，并担任鲁迅纪念委员会委员，为《鲁迅全集》出版拼尽全力。从新文化运动开始，鲁迅骂胡适是“标榜仁义”的“帮忙文人”，甚至还说胡适阴险，只会说客套话。
可至始至终，胡适并没反击，还称赞“鲁迅**，为上等之作！”君子交绝，不出恶声，这就是修为，这就是教养。
青帮大佬杜月笙一向尊重读书人，外号“章疯子”的章太炎晚年住在苏州讲学，章太炎是大学问家，是连袁世凯、蒋介石都敢骂的大文人，对杜月笙这样的流氓非常看不起。杜月笙并不计较，亲自登门拜访。看见章太炎生活拮据，临走之前，偷偷将2000块大洋的票子叠成小方块塞在茶碗底下，只为顾全读书人的面子。
连章太炎都惊叹：“世界上，原来还有这么有教养的流氓。”从此订交一生。
教养不是客套的礼貌，而是顾全别人面子的尊重。
武汉大学李德仁院士，80岁那年讲一堂公开遥感课程。这节课，大约两个小时，李德仁院士为了讲好那一节课，一直站着，水杯就在手边，却不曾喝过一口。距离下课还有半个小时，李德仁院士实在坚持不住了。
他突然说：“对不起各位同学，我头有些晕，实在坚持不住了，可能不能讲了，对不起，对不起。”连续说了两句对不起后，他就半躺在椅子上一直大口喘气。
按理说，正常下课就可以了。可他却坚持让学生把课件放完，他就一直坐着，充满期待地看着下面的青年学生们。他喘气越来越厉害，眼看都快不行了。
所有在场的老师都急了，赶紧拨打了120把李德仁院士接走。为人师表，上好最后一节课。李德仁教授用生命去讲课，要的不是回报而是心安理得。
我上高三时，语文老师因为感冒，嗓子严重发炎，严重到完全说不出话。最后一节课，她来到教室，用板书写了“由于今天嗓子不适，重点会写板书，放幻灯片，希望大家谅解”。然后我们大家都唰唰唰认真记着笔记，语文老师就一直站着。
下课铃响了，只见语文老师拿起黑板檫把黑板擦得干干净净，然后赫然写下：对不起，由于我的身体原因，耽误了大家宝贵的时间，让大家受委屈了。然后，她做了一个让我此生难忘的动作，她将腰深深地弯下去成90度，给大家鞠了一躬。
我至今依然记得这一幕，一个小县城的教书匠，在自己生病的时候，心里念着的依然是自己耽误了大家的时间。教养，就是在看上去不起眼的小事上，处处想着别人，设身处地的帮别人考虑。
前几天，我们家孩子妈妈说，最近她感到非常骄傲。因为在一节课上，老师找一个学生朗读一篇课文。第一个女生，声音很小，带有明显的方言。
老师不满意，又找了第二个女生朗读，第二个女生读得很通顺，却没有把感**彩读出来。老师就让女儿朗读，她读得非常棒，全班学生都鼓掌了。老师找其他学生点评，大家都说很完美，等于是享受。
可是她脸红了，小声说：“老师，我从小学三年级开始就受过专业老师辅导，这样对比，对她俩实在太不公平了！”孩子妈妈跟我说起这事时，我能感到她很开心。
让她骄傲的不是女儿的学习，而是女儿懂得尊重别人，她为女儿的教养感到骄傲！真正的高贵，从来不是高人一等，而是真正让人亲切的教养。非常赞同一句话：
所有礼貌和教养的不只是干瘪单薄的客套，而是推己及人的周到和体谅。这考验的不止是情商，还有你的善良。
生活里，我们常常遇到那些只管自己爽，不管别人感受的人。前两天，一哥们给我哭诉他的经历，说夜里三点，他的朋友给他打**说：别说话我给你唱首歌，然后**那头就传来歇斯底里的《死了都要爱》：
死了都要爱，不哭到微笑不痛快！我哥们当场欲哭无泪，那天夜里，他可是在给姥姥守灵。很多人都觉得教养是孩子们的事，让孩子知道懂得礼貌，尊重别人，言语得体。
只让孩子讲道德、讲品质，自己却怎么自私怎么来。拥有了知识，却没拥有教养，读书再多，没有教养有什么用。如今看来，教养绝不只是孩子们的事，更像是形形色色的大人们的必修课。
男生怎么有幽默感,怎样才能成为一个有幽默感的男人？ 10
1楼 紫翼 让自己变得很幽默 1 当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。2 当你说笑话时，每一次停顿 每一种特殊的语调，每一个相应的表情 手势和身体姿势，都应当有助于幽默力量的发挥。...