1楼：纳兰_若雪
比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体.
"这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。
(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。
乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句：
(1)故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》)
(2)他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。 （老舍《骆驼祥子》)
(3)月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔《金字塔夜月》）
(4)真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》）
例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点， 能给人具体形象的感受，这是比喻。例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点，也属比喻。例(3)“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。
例(4)将无形的抽象物“真理”人格化、形象化，也属比拟。
(二)比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。
不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。例如“东西长安街成了喧腾的大诲”(袁鹰《十月长安街》)。这是暗喻、由本体（长安街)、喻体（大海)、喻词（成)构成，又如“我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了”(鲁迅(故乡))。
这是借蝓，借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔阂。它把本体和喻词都隐去了，只用喻体代替本体。另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”（高尔基《海燕》)。
这却是拟人句，将“波浪”当作人描写，赋予它一些人的动作和思想
拟人句拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句，但人们经常搞混 ）
什么是拟人句？
就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
什么是比拟？与比喻、拟人有何区别和联系？最好举例说明。
2楼：匿名用户
比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体.
"这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。
比拟可以分为拟人、拟物两类。
1、拟人。拟人就是把物当做人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。
2、拟物。拟物有时是把人当做物来写，有时是把甲物当做乙物来写。
把植物拟人：
高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察。
拟物：维吾尔族姑娘插上金色的翅膀。
3楼：匿名用户
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。即借助丰富的想象，把物当**来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
比拟的作用是增添特有的情味；把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情；能启发读者想像，使文章更生动。
比拟分为拟人和拟物两类。拟人就是把物当做人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。如：
高粱好似一队队的“红领巾”，悄悄地把周围的道路观察；矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；拟物。拟物有时是把人当做物来写，有时是把甲物当做乙物来写。如：
维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔（阿不都热西提《女拖拉机手》）；予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阳，气象万千.此则岳阳楼之大观也 (范仲淹《岳阳楼记》)；
比拟同比喻的区别：第一，比拟是直接把拟体当成本体来写，本体可以是人，也可以是物，拟体可以是物，也可以是人，也就是说，可以把人当作物也可以把物当作人写，本体和拟体的关系是重合，相融关系，彼此是混同的.因此，当物被拟作人或此物被拟作彼物时，我们很难确切地说出"人"是什么样的人，"彼物"是什么样的东西.
比如"青山起舞河欢笑"中的"山""河",我们只能笼统地说被拟作了人，至于是天真的小姑娘，还是活泼的小伙子，无法回答."阳光洒在海面上"中的"阳光",我们也只能笼统地说被拟作了可以洒的东西，至于是闪光的金子还是发亮的珍珠，也无法回答.比喻是借喻体表现或说明本体，本体同喻体的关系是类似关系，彼此不能混同.
不管是明喻，暗喻，还是借喻，引喻，喻体都是比较确定的. 第二，两者的性质和表达效果不同.比喻通过事物的相似点使本体也喻体联系起来，重在"喻",唤起人们的联想，使人具体形象地感知事物.
而比拟则是借助事物的不同特征，重在"拟",用模拟的方法刻画人或事物的情状，使一个事物具有它本来不具有的另一种事物的特征.即拿甲物特征描写乙物，从而增添了语言的生动性. 第三，句法结构有明显的不同.
无论哪一种比喻，都可以成为"主-谓-宾"式，这种主宾都全的句子，主宾之间是靠"象，是"等词连接的，一般说来，不用表示动作形为的动词作谓语.而在比拟的句子中，一般都是"主-谓"式.这种主谓句，主语若是由表示动植物的名词充当，谓语则由表示人的行动，感情的动词充当；主语若是由表示人的名词充当，谓语则由表示动植物行为（情状）的动词（形容词）充当.
第四，比喻的本体和喻体可以同时出现，也可以省去本体，但喻体必须出现.比拟是以拟体的某些特性赋予本体，拟体一般不出现，而本体必然出现. 第五，在比喻中，本体和喻体都是现实生活中存在的；比拟所描摹的是现实生活中不存在的现象。
比拟，比喻，拟人有什么区别
4楼：匿名用户
这是三种修辞方法
比拟——就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。
比喻——用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
拟人——指把事物像人一样来写，把原本不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。
5楼：戏剧牡丹亭双鱼
《**魔厨》简介：
七柄绝世神刃：
冰雪女神的叹息——晨露刀。
火焰之神的咆哮——正阳刀。
自由之风的轻吟——傲天刀。
大地苏醒的旋律——长生刀。
神机百变的六芒——璇玑刀。
贯通地的曙光——圣耀刀。
永世地狱的诅咒——噬魔刀。
这是七柄神刀，也是七柄拥有着冰、火、风、土、空间、光明、黑暗的魔法杖。最重要
的，它们还是主角的——菜刀。
比拟和拟人的区别
6楼：将小雅
比喻和拟人的区别，一起来学习一下吧
7楼：
两者区别：拟人是比拟下的一种修辞手法，比拟包含拟人。可以说拟人是比拟的一种表现形式。
考试的时候，当然是要填最准确的答案，问题可以判断出是拟人，就不能填做比拟。就比如答案是句号，你填了符号。
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（即拟人）、把人当作物来写（即拟物）和把这个事物当作另一事物来写（即拟物）等几种形式。
比拟有两种表达方式：
1、拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2、拟物，把人当作物，或把此物当作彼物来写的修辞方式，叫做拟物。
扩展资料
比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."而比拟的本体（被比拟的事物）必须出现，拟体（比拟的事或人物）却不出现。
比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如：勇敢的海燕。
只出现本体“海燕”，拟体（人）没出现。比拟把物人格化，将人物写得栩栩如生，使人亲切。常常显得色彩鲜明，表意丰富的特点。
8楼：月似当时
“比拟”和“拟人”它们不是同一个层次的，而是“比拟”包括“拟人”和“拟物”。或者说“比拟”分为“拟人”和“拟物”两种形式。
根据感情的需要，故意把物当作人，把人当作物，或把甲物当作乙物，或把抽象概念当作人或物来描绘，这种“人物交融”的修辞方式叫比拟。比拟包括两种形式。
1. 拟人 把人以外的物当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。 如“波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。”“连每一根小草都在跳舞。”
2. 拟物 把人当作物或把甲物当作乙物、把抽象概念当作物来写的修辞方式，叫做拟物。如：
“咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑……”“还有一问，是‘公理’，几块钱一斤？”“有时起了狂风，把他打得出不来气。”
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：
或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、**、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
举例说明比喻和比喻义的区别,词的比喻义与比喻手法有什么区别与联系
1楼 太妃糖a妃 词 的 比 喻 义 与 修 辞 的 比 喻 法 我 们 都 知 道 一 词 有 多 义 那 就 是 说 一 个 词 除 了 基 本 义 还 有 引 申 义 而 比 喻 义 是 引 申 义 的 一 种 它 是 通 过 比 喻 的 方 式 引 申 出 来 的 意 义 不 过 在 谈 词...
联想类比是什么意思,什么叫类比联想？什么叫反正联想？有何区别？请举例说明。
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