1楼：匿名用户
学生 ：
肯定会有难度，因为有些人可能不太擅长背这些东西，有些老师说你每天都读就自然而然地背下来了，有些老师会深入地学。
家长：针对新教材里大幅增加古诗词古文的内容，有不少家长认为这有助于孩子们更了解传统文化，为以后学习文言文打下基础。
增加古诗词肯定好，就说加大孩子们对国学的了解，首先他自己就说会审美一点，然后觉得就是说写作文什么的，肯定会有帮助的。
老师：新教材增加了古诗词的篇目，大部分学生都能接受和适应，毕竟一年级的诗文大部分都朗朗上口，这有助于增强学生朗读的语感，也比较符合低年级学生身心发展的规律。
教育部要求背诵208篇古诗文，中小学生家长该如何准备？
2楼：葛力姆乔
教育部权威发布高中新课标
它们有哪些变化？
家长又该如何与孩子做准备？
你知道吗？
从最近大火的《国家宝藏》
和《如果国宝会说话》等作品中
我们可以看到
国家发扬传统文化的力度
正在不断加强
2018年1月16日
教育部举办新闻发布会
介绍普通高中新课标
更是让各位家长密切关注
其中最大的变化
无疑是语文的古诗文背诵篇目
中华优秀传统文化方面的内容
贯穿必修、选择性必修和选修各个部分
新课标将在今年秋季开始执行
即2018年9月的新高一
将会使用新课本
至此根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版）中小学阶段所有需要背诵古诗文
与以往语文课标相比
新课标中所学古诗文
分量更多，要求更高，内容更全
除了之前常见的唐诗宋词和四书五经外
汉乐府、北朝民歌、魏晋散文
以及《老子》《左传》《史记》等作品
也成为新的教学亮点
全部诗文上自先秦下至清末
从更全面的范围让广大中小学生
了解传统文化知识
增强传统文化修养
传统文化的学习
准备越早，受益越早
早期了解传统文化
可以增强孩子人文底蕴
激发孩子对传统文化的热爱
避免在中考高考来临之前
为应对考试填空而机械背诵
完全不领悟诗文内涵
让优秀传统文化作品成为学习负担
也许有家长叫苦不迭
认为小学阶段的孩子便开始背诵古诗
会扼杀孩子天性
殊不知恰恰是简短的古诗
相比白话文更有利于孩子熟读成诵
而且尽早形成的语感
对平时写作也大有裨益
言简意赅的诗句可以有效解决
写作中遣词造句拖沓冗长的特点
而到了初中阶段之后
文言文篇目大幅度增加
其考察难度也在增加
原本出现在高中阶段的文言文对比阅读
现在已经出现在初一
倘若孩子没有小学积累
很容易被这样一种作品形式吓到
因此小学高年级的学生
应适当接触文言文作品
以免让文言文在中学阶段
成为自己学习的拦路虎
高中对于语文学习的重视程度
一句“得语文者得天下”便可概括
尽管高中阶段的学生
已经有能力深入学习难度较大的文言文
但如果在小学初中有足够积淀
那么不仅可以减轻背诵任务
还能为其它科目的学习留出足够时间
可谓一举两得
因此我们建议
小学阶段
应大量背诵古诗，学习简单文言文
初中阶段
应大量增加文言文学习
高中阶段
开始学习高难度文言文
最后让我们先来看一下
一至九年级的古诗文内容
先一起预习起来吧
“胡同社区”-“兴趣部落”
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家长如何评价学校要求学生“背诵古诗”这一行为？
3楼：匿名用户
一些家长认为学校让孩子背诵古诗文有道理。“传统文化的积淀对人的影响是潜移默化的,从长远来看背诵古诗文有好处。”
1、教育专家说：“虽然说小学的时候学生学习古诗词不能完全理解,但是这个时候孩子记忆力是最好的。小时候学习古诗词是一个积累丰富的过程,关键要适量,要根据孩子的身心发育特征,适当背诵一些古诗文。
”现在有些人随社会潮流学会了很多大话、空话,对于书面表达能力很多人都在弱化,这与祖国语言的信达雅有一定的差距。所以说在小学的时候学一些古诗词,对弘扬和传承祖国的优秀文化是非常有必要的,家长们没有必要完全排斥,但是关键要有一个度。
2、任何记忆都有一定的方法，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。一般记忆古诗有以下一些方法，采用了这些方法背诵古诗就比较快。态度上：
做什么事情不要总想着捷径，踏踏实实地把心态放下，用心去背，其次，掌握科学的方法也很重要。
很简单，先理解整首诗的大意，这样以后做常识题不会错，接下来背的话有两个方法：
用谐音或想象场景或用一些自己的语言去背，这样背起来很快，别说10首，20首都简单，这种方法特别让人过目不忘。
这是学校里最常用的，就是每天都肚2至3遍，10天下来，即使你什么都不理解，也会脱口而出。
古诗文朗读家长评价
4楼：北京燕园思达教育
从断句、情感流露方面评价
5楼：北京王嘉化妆学校
俺家这孩子读诗那就一个字形容，“猛” ，那家伙一扯开嗓门，“噼里啪”的，那简直就是惊天地泣鬼神，为深夜里的寂静添加了不少乐趣，这不，连隔壁家的老王都过来投诉了
反馈很好写，就是问孩子读古诗前后的对比，对孩子有什么影响，是否他现在已经会出口成“脏”了，然后觉得要不要继续读下去，学校方面要不要做改变之类的，有就给个建议。
下面给出个人的建议：古诗不要死读，要让孩子知道诗的含义，有见过用 “一枝红杏出墙来”来称赞别人的花园很美的吗 。
所以要在这样带着理解的状态下去背古诗，还有写了这么多，到底懂不懂 。。
初三家长会学生发言稿
6楼：匿名用户
各位家长：
你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同
学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。
所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。
第一， 学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！
你自己在结合自己的情况加一点。
7楼：匿名用户
敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨大家好：
我是一个活泼开朗的孩子。能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎。
生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初三是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读十，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。
有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：”谢谢你们！
”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。
其实说起学习，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学习。但究竟应该怎样学呢？
每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。
考试前临时抱佛脚固然有用，但功在平时，只有你抓住了课堂的40分钟，每天将每天应该学习的内容掌握，认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。用班主任的话说就是要做到四个字：盯、思、言、恒。
盯，眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。思，脑子要一直跟着老师的思维转，脑子是越用越活的，只有不断的思考才会变得聪明。上课要积极思考问题，要大声地跟着老师说，这样思想就
不容易走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。
人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍。
这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深。
每个人都有适合自己的学习方法，找出自己的，学习就会事半功倍。考试前更要放平常心，它只是对自己一个阶段学习情况的检测。考好了不能骄傲，一定要继续努力；失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。
要善于从考试中看到自己的长处，总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告诉我：“战场上没有常胜的将军。
”是啊！考场如战场，所以成功不会永远属于一个人，失败了不要逃避，要学会面对。但妈妈还告诉我一句话：
“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标，去拼搏，去努力，实现自己的目标。
羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切！
最后我代表全体同学向父母老师祝福：“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!
我的发言到此结束，谢谢大家！
教育部如何回应高中新课标古诗文背诵增加学生负担
1楼 0o哒丫梨 教育部对此回应，首先从意义上，每个人，无论是学习 工作，肯定要干事，干事就是负担，轻和重怎么判断？应该看对个人 对社会有没有价值。如果说花了很多精力 很多功夫干这个事，对个人的成长 对社会没有太多的意义，没有太多的价值，这就是负担。 再从方式上，如果孩子每天忙的的方式和成长关联贡献...