文学概论为什么说灵感的产生是客观存在的

2020-11-20 16:06:45 字数 5469 阅读 1737

1楼:文以立仁

灵感是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后,通过某一诱导物的启发,一种新的思路突然接通。它的产生**于客观存在。为什么?要从两个方面去论证:

一是灵感产生于人类的思维功能,这种功能由神经系统承担,神经系统是物质的、客观的;

二是灵感的内容来自客观存在。如果人没有对客观存在的充分认识和探求,就不会出现与之相关的灵感。

文学概论为什么说灵感的产生是客观存在的

2楼:匿名用户

灵感是一种思维方式的产物,并不能以实体的形式产生于然的周围。它的产生是因人们的思维变化而来,与主观印象形成对比。

为什么说信息是客观存在的 100

3楼:爱萌就萌下去吧

您好 这是唯物主义的观点,也就是说外物的存在不会因为你的主观意志发生改变。举一个简单的例子:如果明天下雨是一个客观事实,那么即使你明天想要出去玩,不希望下雨,下雨这件事也不会因为你的主观而改变。

4楼:是假唱

谁定义的是客观存在的。我说某某人长的最帅,这个信息就是主观的啊!

5楼:零零v七八

"客观"是一个抽象名词,意思是 在意识之外,不依赖精神而存在的,不依人的意志为转移的。

6楼:夜朦胧

客观就是不会被你个人意愿所改变,不管你愿不愿意,它都是客观存在的,,,

如何论证物质不是一种客观存在

7楼:匿名用户

物质二字的确立在于意志与存在进行对应后,意怎做总结所得出的一种抽象判定,它取于意志用于意志,它可以对客观存在做一个其是物质的判定,但它本身是意志的产物,并不是客观存在。

8楼:蓝色

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简述艺术直觉和灵感的区别 文学概论

9楼:丝丝缕缕的青烟

直觉是不经过逻辑分析得出结论,是个思维过程;灵感是迸发出来的东西,是创造性思维可能会产生的想法。

灵感是针对创造性的东西,例如说对于某些设计,你可以说有了灵感,但不可以说有了直觉。直觉只是你个人觉得事情发展的某个情况的感觉和理解。

文学概论中的灵感是什么意思???

10楼:

在具体的创作过程中,有时也会有短暂瞬间即获得突破性进展的特殊情况。这种特殊情况就是所谓的“灵感”。“灵感”在文学创作的艺术构思和艺术表现阶段,都有可能出现。

在艺术构思阶段,“灵感”可以使作家对审美意象的想象孕育形成飞跃;在艺术表现阶段,“灵感”可以使作家对语言及其他形式因素的运用创造迅速推进。所谓“灵感”,是在人类创造性的思维活动中出现的一种特殊的心理现象。就文学创作而言,“灵感”是指作家在偶然机遇的触发下,艺术想象高度活跃,艺术技巧超常发挥,创作进程短时间内突飞猛进的心理状态。

文学创作中的“灵感”现象,有这样几个主要特点:一是突发性。二是短暂性。

三是突破性。灵感”作为创造性思维活动的一种超常的心理状态,在其偶然性的表面现象中,存在着必然的因素。一方面,“灵感”基于作家长期的艺术积累和勤奋的创作劳动。

另一方面,灵感的产生还要有适当的契机触发。“灵感”确实值得作家格外珍视。不过,“灵感”毕竟是一种短暂的心理现象,并不能帮助作家解决创作过程中的所有问题。

因此,即使“灵感”能不时带来重要进展,作家从事文学创作依然要耗费大量心血,无论是艺术构思还是艺术表现都不例外。

11楼:情海★残舟

灵感是心灵的碰撞,是与历史的共鸣,是与环境自然的和谐。

12楼:鬼样子

1、所为“灵感”指的是在非正常状态下突发的想法;

2、灵感**于生活、**于实践,生活越丰富、实践越充分,则越有可能产生“灵感”;

文学概论的考题有什么类型?

13楼:款冬上山***

第一章(一)文学作品的构成因素各是什么?

答:语言、题材、蕴含是文学作品的构成三大要素.

(二)“言语”与“语言”的区别何在?“内指”语言与“外指”语言的区别何在?

答:“语言”是“通过言语实践存放在某一社会集团全体成员中的宝库,一个潜存在每一个人的脑子里,或者说得更确切些,潜存在一群人的脑子里的语法体系”.“言语”则是“说话者赖以运用语言规则表达他个人思想的组合”.

文学作品的语言是“内指”语言,而非“外指”语言.“内指”语言即语言意义指向作品内部;所谓“外指”语言意义指向外部的客观世界.文学的艺术形象本来就是虚构的具有假定性的社会生活的图画,因此文学作品的语言也只能是“内指”语言.

(三)文学语言的基本特征.

答:1、**性.是文学语言的语音层面,文学作品语言的**性,即指文学作品的语言具有节奏鲜明、韵律和谐,念起来琅琅上口,听起来悦耳动听的特征.

2、形象性.是文学语言的语义层面,文学作品的语言具有的使读者能够“感知”到作品描绘的艺术形象,即能够唤起读者的“想象”,在自己的头脑中构造艺术形象的特征,就是它的形象性.语言的形象性其中又具有“二重性”.

一方面,它是抽象化的,具有概念功能;另一方面,它又和形象有着密切关系,具有表象的功能.

3、含蓄性.是文学语言的蕴含层面,即它的深层意义.所谓含蓄性即文学作品的语言所具有的以“有限”表现“无限”、言有尽而意无穷,能够给读者留下充分咀嚼、品味、回想思索的广阔空间的特性.

优秀的文学作品凝炬的语言表达丰富、深刻的内涵从而产生极大的艺术魅力.

4、情感性.是它在叙述客观事物时流露出的主观倾向,文学作品的语言情感性,即指蕴含于作品语言的意象以及词语表达形式之中的情感力量、情感色彩.

什么是文学概论?

14楼:虎头

文学概论是对文学活动的特殊语言与意义

状况的概括,指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。主要有两层意思:一是整个文学活动带有话语含蕴性质,二是具体的本文带有话语含蕴性质。

同时,这还是语言文学专业的一门必修的基础课。课程内容包括文学观念、文学语言组织、文学形象系统、叙事作品、抒情作品、文学的风格、文学创作、文学接受、文学的源流等方面。这些方面构成文学理论的基础。

学习目的与要求

文学作为人类的文化活动是很复杂的事物。重点在“文学观念的嬗变”、“文学的文化意义”、“文学的审美意识形态性”、文学是作家“个体体验的凝结”等四个问题。通过学习认识到文学观念是变化的发展的,文学是人类的—二种文化活动,理解文学的“审美意识形态性”,理解文学与体验的关系;掌握文学观念。

15楼:丹青佛印

是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括,指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。主要有两层意思:一是整个文学活动带有话语含蕴性质,二是具体的本文带有话语含蕴性质。

16楼:1亲亲小宝贝

文学概论,也就是文学理论。它以文学的基本原理、概念、范畴以及相关的科学方法为其研究内容。虽然也涉及具体的作品、作家和文学现象,但一般是作为例证出现的。

美国当代文艺学家m.h.艾布拉姆斯在《镜与灯--浪漫主义文论及批评传统》一书提出了文学四要素的著名观点:

他认为文学作为一种活动,总是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。目的,理论就是把具体的知识科学化、理论化,就是帮助我们更好地从各个角度理解和分析文章。方法我觉得没什么固定的,具体问题具体分析。

17楼:你的id为空号

文学其实一个很朦脓的说法的,我们现在生活的地方习惯什么的一切也算是文学的。并不是说非要大书上的才是文学的

文学概论怎么学习?

18楼:匿名用户

首先我们要认真阅读考试

大纲,遵循大纲进行复习。复习备考要抓住十六个字:“掌握概念、理清思路、联系实际、全面分析”

(一)掌握概念:理论课程首先要求概念要清楚。文学概论各个章节涉及的基本概念术语都要准确把握。

掌握概念,当然要背,但不是死记硬背,而是要在理解的基础上记忆。建议大家首先抓住每一条定义的中心词,然后逐层分析它的修饰语,看它们是怎样从各个方面界定这个中心词的。这样层层剥皮,搞清概念定义的来龙去脉,就能达到对概念的准确理解。

而且即使到考试时记忆有失误,漏掉一些内容,但由于把握住了概念的核心,也就不至于全部都是牛头不对马嘴,彻底丢分。

(二)理清思路:这一点包含两层意思。首先是理清全书理论的整体思路。

我们学习的是马克思主义的文学理论,它的理论基石是辩证唯物主义和历史唯物主义。我们看我们这本教材有两个基本的观点,一是:文学是审美意识形态,它是对社会生活的能动反映。

换言之,社会生活是文学艺术的惟一源泉。我们回答理论问题,就要立足于这个马克思主义哲学的基本观点。第二个基本观点,就是文学是四个要素组成的动态系统,分析许多文学问题,都要从这四个方面全面论证。

理清思路的第二层意义,就是回答每一个具体的理论问题,都要把握住其逻辑推理的脉络。比如回答文学与社会生活的关系,我们就要立足于辩证唯物论的基本原理,首先指出文学的源泉是社会生活,然后说明文学对生活具有能动性和反作用。再比如讲马克思所说的艺术生产与物质生产的不平衡原理。

先说是谁在哪篇著作中说的,再谈其基本观点,最后说明造成这种情况的原因是什么?把握住这些推理的层次,你就可以层层分析,从容论述,而不怕思路卡壳,丢三落四了。总之,学习理论课程,关键是理解,理解了就好记忆。

把握住基本观点、基本原理,甚至不用照搬书上的话,用自己的话来说,也能准确圆满地回答好问题,获得好成绩。因此,在准备理论题目的时候,就要首先理清论述的要点。记住这些要点,就可以胸有成竹地应对考试了。

(三)联系实际:任何一种科学的理论,都是来自实践,又反过来指导实践。文学概论更是一门紧密联系文学实际、具有鲜明实践性品格的理论课程。

文学概论中讲的许多理论,都是在文学实践中总结出来的。同时,要真正学好文学概论,还必须能够运用所学理论来分析阐释具体的文学现象。因此,学习文学概论课程,特别强调要具备起码的文学素养,要有中外文学作品、文学史的基础知识。

就拿应对考试来说,现在每一年考试的试题中,都有联系实际分析论证的题目,这类试题的赋分占总分的20-25%左右,也就是说,分值是相当高的。所以考生必须做好实际材料方面的准备,不要在举例说明上丢分。如果自己找实例没把握,害怕不准确,可以用书上阐述这一理论问题时举的例子。

所以,对教材上分析比较细致全面的作品实例,要在复习时认真阅读,尽可能在考试答卷时用上。

(四)全面分析:马克思主义文学理论的哲学基础是辩证唯物论和历史唯物论。辩证法是贯穿马克思主义哲学的基本思想方法。

它也应该成为指导我们学习理论、回答试卷问题时的理论**。前面说回答理论问题时要理清思路,要把握各个问题的答案要点,就属于全面分析的范畴。此外,我们还要坚持辩证法、两点论,反对片面性。

这是我们分析、论证理论问题时必须把握的一个思想原则。比如,分析西方谚语:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

这个问题当然主要是讲文学鉴赏的主观性和个人差异性。但谈完这一点,还必须指出:尽管一千个读者心中的哈姆雷特各个不同,但他们又毕竟是哈姆雷特,不是奥塞罗或李尔王,所以,这里实际上也有文学鉴赏必须服从文学形象的客观规定性问题。

这样谈问题,就比较全面了。

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