1楼：沟里农家女
我的观点是，起点公平比结果公平更重要。
因为起点公平，是公平的基础。起点公平，大家都在同一起跑线上，你付出的努力多，你就会赢得成功，就会得到相应的荣誉，反之你付出得少，就会得到的少。
所以，只有起点公平，才能是结果公平；没有起点公平，结果公平就无从谈起；没有起点公平，结果公平就是空中楼阁。
一句话，起点公平比结果公平更重要。
辩论赛辩题：结果的公平比起点的公平更重要。我是反方，求助。感觉太难理解了。求详细开篇立论和攻辩材料
2楼：匿名用户
我给你大致说下吧 首先你要明白 ，这个问题中辩手往往会混淆“公平”与“平等”的含义。双方可能在无意中说出这样的话来 这就留下把柄了，值得注意。另外，你是反方，其实这问题对你更有利。
你方必须围绕一个中心论点来进行：我们无论做任何事，其目的是为了达到某种结果，而达到结果的公平是我们所追求和希望的。为了达到结果的公平，我们可以采取一系列措施，包括限制起点公平这一条件。
因此，正方无论怎么说，你就肯定地说是他们的做法最终的目的也是为了达到结果的公平，这样一来对方就被你方吃死了。对吧！另外，你要清楚。
辩题是强调更重要，因此你不能否定起点公平的重要，完全围绕更字来进行。其实也没有绝对的起点公平，这对你方也是一个有利的论点，牢牢记住这样。相信你会在辩论赛中取得很好的成绩。
记得给分啊
3楼：匿名用户
从理论上讲，是可以的。即使在没有其它任何外在因素影响的情况下，也只能是相对公平。两个同样智力水平的人，一个人在城里居住并且爸爸是**，一个人在农村居住并且爸爸是普通农民。
都一起从儿园开始上学。好象是起点公平，但在他们的成长过程中，其教育条件、上学费用、就业条件、福荫状况等没有什么公平可言。也即不把这些放入社会里，是没法讲清楚的。
4楼：匿名用户
经济学上有很多政策性实例可以支持该论点，诸如：
关于制定最低就业工资的政策，从政策的制定公平性的起点来说，这一政策是为了保证低收入人群的生活水平而制定的一项救济性社会福利政策，是为了保障社会资源分配的公平性。但是，由于其在一定程度违反了市场经济分配供给需求定理，起作用的结果是在保障了一些人的最低工资的同时，却导致了由于人力资源需求下降而产生的一部分人失业的问题，然而这一部分失业的人士却往往是那些非熟练工，也就是原来政策所要救济的那部分人，这一事实证明，起点的公平性考虑并不会带来结果的公平性，相反，在起点公平思考下所制订的保障公平的政策却带来了反效应的结果——即不公平的结果，这是违背我们关于公平考虑的初衷的。
还有许多和上面一样的实例，如保障性房屋租赁限价、**保护性关税政策等
求辩词：结果公平比起点公平更重要。 10
5楼：匿名用户
经济学上有很多政策性实例可以支持该论点，诸如：
关于制定最低就业工资的政策，从政策的制定公平性的起点来说，这一政策是为了保证低收入人群的生活水平而制定的一项救济性社会福利政策，是为了保障社会资源分配的公平性。但是，由于其在一定程度违反了市场经济分配供给需求定理，起作用的结果是在保障了一些人的最低工资的同时，却导致了由于人力资源需求下降而产生的一部分人失业的问题，然而这一部分失业的人士却往往是那些非熟练工，也就是原来政策所要救济的那部分人，这一事实证明，起点的公平性考虑并不会带来结果的公平性，相反，在起点公平思考下所制订的保障公平的政策却带来了反效应的结果——即不公平的结果，这是违背我们关于公平考虑的初衷的。
还有许多和上面一样的实例，如保障性房屋租赁限价、**保护性关税政策等。
6楼：昭烈之魂
起点和结果都重要吧！
求辩词：结果公平比起点公平更重要。
7楼：铎傅香赢鹃
如果对方说刘翔的事例的话,可以这么回答:
1.刘翔的加速跑都在最后的几十米上
，由此可以看出赢是在终点的！！
回：对方犯了以下几个错误：
①刘翔的事例最多只能告诉我们田径项目是这样一个规律，而且据我所知，田径中的长跑又是另外一个规则了，况且我们的人生之路呢？？？对方又怎么可以把一个较特别的例子来粗略的概括我们的人生呢？？？
②对方把加速定义为赢是不合适的，试问刘翔之所以可以曾经一度打破纪录，只是因为最后的加速吗，很显然答案是否，他在赛前作的准备工作对于他来说就是最重要的。再来说比赛，对发令枪后的反应和起跑对于整个比赛来说也是至关重要的，你只有做好了前面，你才有资格讲赢，才可能会赢。
结果公平比起点公平对社会更重要？
8楼：匿名用户
在面对这样一个命题的时候，我们不禁要产生这样一个疑惑，那就是“起点”和“结果”这两个关键的词汇是否是互相对应的，其实这根本不算是一个疑惑，念过小学的人就应该知道，“起点”对应的一定是“终点”，而“结果”对应的应该是“原因”，但是显然，某些自称灰飞烟灭级别的辩论发烧友对这两个词汇的研究似乎没有达到小学生的水平，而更为可笑的是，在这个前提下，他居然要求研究生以上级别的人来评判一个连小学生水平都没达到的辩题。
但是，书归正传，无论辩题如何纠结，该做的分析是一定要做的。俗话说的好，面对**，如果你不能反抗，那不如欣然享受。
首先我们要破题，既然有两套词汇可以对应转换，那么我们不妨都代入原题进行有效的分析，换言之，这套辩题可以分为两种说法：1，结果公平比原因公平更重要。2，终点公平比起点公平更重要。
出于对命题人思维的揣摩，我们不难发现，其想法显然是第2种，然而人非圣贤，孰能不2，这个本来很明晰的第2种说法就因为出题人的一时犯2（当然我们不能妄加揣测他不是时时都2）而与第一种说法和2为一成为了一道2到不能再2的2手辩题。
这里需要指出的是，无论是第一种还是第二种说法，都是可以进行深一步讨论的辩题，而如果合二为一，则让人颇有雾里看花水中望月的困惑，而不由得“以手抚膺坐长叹”了。
那么我们姑且针对“终点公平比起点公平更重要”这一命题进行一些简单的分析，首先，这是一个很好解的问题，以跑步作为例子，起点公平显然就是大家都在同一条线上跑，而终点公平就是大家都撞同一条终点线。但是这个例子的可笑之处在于他没有任何例证的价值，因为大家不在同一条线上跑以及不撞同一个终点线的例子并不存在（或者说即使存在，也是例证的特殊性）。那么根据出题人的意思，我们理解到，这一命题并不适用于各个领域。
但是从跑步这个例子中，我们可以延伸出来一条对于辩题的理解，那就是，所谓起点公平和终点公平，实际上可以扩写为“起点的评判标准公平”以及“终点的评判标准公平”。
那么，对于这一命题到底应该如何理解呢，这是一个让人百思不得其解的问题，因为现实生活中几乎没有可以参考的事例。事实上，在存在评判标准的各个事件中，其起点和终点的评判标准都是相对应的，换言之，若起点的评判标准是公平的，那么其终点的评判标准也是相应公平的，反之，若起点是不公平的，那么可以推想终点也是不公平的。
这是一个例证众多的道理，比方说，按照学历给与工资如果可以算是一个公平的起点的话，那么刨除学历因素而按照一年的工作绩效给与奖金和补助，则可以算是一个公平的终点。再比方说，包工头无论雇佣哪个省市的农民工都不签合同，这对于众农民工来说都是公平的（因为他没有和其中某些签合同），那么在年末结算的时候，包工头也因为没有签合同和没给任何农民工发工资，这无疑也是终点的公平。那么你说，在这个例子中，是起点的不签合同更重要，还是终点的不发工资更重要呢？
我想大概是相辅相成的吧。当然，这只是说笑，其实这些例证中，几乎不存在起点公平而终点不公平的例子，如果有，大概也是特例，并不具备普遍意义，那么就无从谈起起点和终点孰轻孰重这一条了。
综上所述，这个辩题如果按照出题人的意思去推理，这个命题最终会走入一条死胡同。其实这个命题的真正意义在于其第一种说法“结果公平比原因公平更重要”，谈到这个地方，我不由得又想到了关于爱情的一些事情：她爱我而她不爱你，原因很公平，因为我长得比你帅；但是她跟了你而没有跟我，因为你比我有钱，结果又是很公平的。
其实这道题如果说的更严谨一些，应该是这样的：
某女：我跟a的原因是他有钱，我跟b的原因是他人帅。这个原因对于他们双方来说都是很公平的，因为各擅胜场。
但是我最终跟了a，这个结果无论对于a或者b都也是公平的。因为这是和个人好恶有很大关系的。
如果是您，您觉得结果公平重要还是原因公平重要呢？
9楼：无佛和尚
结果公平就意味着努力程度不同的人最终能享受同等的待遇。那么用什么来区别其是否努力呢？可以说，纯属结果的公平是世界的不公平。
因为对于非常努力的人来说其结果是和那些根本不努力的人是一样的，对他而言。是极端的不公平。
起点公平的同时维护结果相对的公平才是一个和谐的社会，对于每一个社会人给予公平并且足够好的发展机会，和资源。努力保障其生活保障。并在高收入和低收入之间起到用税收来调节的作用才是一个理想的社会。
严格来说，就问题而言。起点公平远比结果公平重要，但单纯的起点公平也不能够塑造一个和谐的社会，还需要**对高低收入的调节。保证低收入者的生活起码物资需求。
解决贫困等问题，同时这也是为了保证起点的公平。
辩论赛：正方，餐厅的前堂比后堂更重要的开篇立论怎么说
10楼：
我给你大致说下吧 首先你要明白 ，这个问题中辩手往往会混淆“公平”与“平等”的含义。双方可能在无意中说出这样的话来 这就留下把柄了，值得注意。另外，你是反方，其实这问题对你更有利。
你方必须围绕一个中心论点来进行：我们无论做任何事，其目的是为了达到某种结果，而达到结果的公平是我们所追求和希望的。为了达到结果的公平，我们可以采取一系列措施，包括限制起点公平这一条件。
因此，正方无论怎么说，你就肯定地说是他们的做法最终的目的也是为了达到结果的公平，这样一来对方就被你方吃死了。对吧！另外，你要清楚。
辩题是强调更重要，因此你不能否定起点公平的重要，完全围绕更字来进行。其实也没有绝对的起点公平，这对你方也是一个有利的论点，牢牢记住这样。相信你会在辩论赛中取得很好的成绩。
记得给分啊
教育起点公平和结果公平哪个重要
11楼：匿名用户
从教育活动过程来看，可分为教育起点公平、过程公平和结果公平。起点上的公平是指每个人不受性别、种族、出身、经济地位、居住环境等条件的影响，均有开始其学习生涯的机会。过程公平是指教育在主客观两个方面以平等为基础的方式对待每一个人。
结果公平即教育质量平等。
从教育公平的结果是根据一定的公平原则进行操作而产生的这一角度来看，教育公平可分为原则的公平、操作的公平和结果的公平。教育公平原则是教育结果公平的前提条件，操作的公平需要把操作的步骤合理化，固定下来，形成公平的程序，还需要各种形式的监督机制、监督机构及配套的技术手段，进而保障结果的公平。
从是否把教育实践的主体（教育者和受教育者）看作存在着差异，教育公平可分为同质的教育公平和差异的教育公平。同质的教育公平是指忽略人人之间的差异，用同一的教育公平原则指导实际的教育活动。而差异的教育公平认为每个人都是各不相同的。