1楼：清风的凉
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感**彩更为鲜明。
反问句在文中起什么作用
2楼：暴走少女
反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
扩展资料：
一、反问句简介：
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
二、例句：
1、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？ ——强调当土夫子也需要文化知识。
2、吴邪这不是呆气的表现吗？——说明吴邪这就是呆气的表现。
3、难道吴邪和张起灵不是真心相爱？——强调他们真心相爱的。
4、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6、你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7、你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8、你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
9、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
10、 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）
3楼：张敦扬小男神
反问句是一种修辞方法，为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
反问的作用：反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
一、简介
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感**彩更为鲜明。
反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
二、举例子
1.当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？ ——强调当土夫子也需要文化知识。
2.吴邪这不是呆气的表现吗？——说明吴邪这就是呆气的表现。
3.难道吴邪和张起灵不是真心相爱？——强调他们真心相爱的。
4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
4楼：匿名用户
|，反问句是表示肯定的意思2强调所表达的意思，（1）加强语气，（2）表示肯定是这个意思
5楼：匿名用户
反问句是借助疑问句的形式来传递确定的信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。反问的语气要比陈述句更加强劲有力，有利于表达鲜明的爱憎态度。
反问句是一种常见的修辞方法，为了加强语气会选择用疑问句的形式表示确定的意思。反问句的答案会藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。
反问句分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表示的是否定的意思，否定反问句则是表示肯定的意思。反问句结尾时正常情况下用的是句号，而有些特殊句子可以用感叹号。
反问句简单的说就是明知故问，一般是由陈述句改变而来的。句子中充满了说话人的充沛强烈的感情。反问句的形式或是肯定或是否定，且通常是只问不答。
如：难道我们不应该学习他的精神吗？这句话就是强调我们该去学习他的精神。
反问句的作用是加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
6楼：匿名用户
反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。
反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。运用时一-定要切合情境,分清场合和对象。
7楼：匿名用户
反问句，在文中起到肯定的意思
8楼：匿名用户
反问句的语气比陈述句的语气更加强烈，更能引起人们的深思。
9楼：匿名用户
加强语气，使语句更强烈。
10楼：青岛陈老师
强调了（中心思想），加强了语气
11楼：匿名用户
反问句增强了语气，读起来朗朗上口。
12楼：匿名用户
加强语气，语气更强烈
13楼：匿名用户
难道学习不好就不学了吗？
14楼：张汉文
反正你这起到了一个反问的作用。
15楼：黑白无常吓人
反问句可以加强语气，加强表达效果。
文言文中反问句一定要加问号？？？请举例论证。。
16楼：雪夜
不一定，
如：《论语·学而》
子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
这个就不是句号， 是问号。
还有这个：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”《邹忌讽齐王纳谏》
也不是句号。
选文中共有 个反问句，运用反问句的作用是什么 白杨礼赞
17楼：沐雨萧萧
《白杨礼赞》，
答：选文中共有4个反问句，作用是：反问加排比，层层深入揭示白杨树的象征意义，联想，由赞美树到赞美我们民族的精神和意志，托物言志。
18楼：匿名用户
四个反问句
连用四个反问句,由树及人,写出了白杨树的象征意义.意思一句比一句扩展而深化,发人深思，使.感情得到升华,文章达到高潮.
文章结尾用反问句有什么好处
19楼：厉云德世甲
文章结bai尾用反问句来激发du读者进一步深思,使读zhi者从中受dao到教育和启迪.其实这种内反问容根本无需回答,只是这种结尾方式表达的感情强烈,还能留有余味,触动读者深思,产生共鸣.
【范例】
我爱柑橘的花香,爱柑橘的果甜,也佩服它能治病.我更爱柑橘的忘我精神!人们都说蜡烛伟大,柑橘不也是这样用自己的一切造福于人类吗
20楼：那爹
能引发读者思考，增强文章表达力。
21楼：连玉枝钱卿
凡反问句，都是明知故问，即作者心理已经知道答案，并且读者也会有同样的答案。反问句比陈述句语气强烈，更有感染力。用在文章结尾可以：表达更强烈的感情，发人深省
22楼：匿名用户
不用反问句就不能吸引读者注意力和思考
23楼：喜乐多多摄影部
吸引读者思考。
像这样的文章有《丰碑》、《傲立的小草》、《难忘的一课》、《丁香结》、《七月的天山》、《两小儿辩日》、《我家的快乐》等。
24楼：匿名用户
吸引的者的注意力，留下好印象，点个赞呗！
25楼：睢宁一指禅
结尾用反问句，虽问不答，但答案就蕴涵在上文中，往往能加强语气，呼应前文，引发读者深入思考，增强文章的表达效果，从而给人留下深刻的印象。
文章结尾用反问句有什么好处
26楼：毕达格鲁
结尾用反问句，虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣，能极好的启发读者深入思考，增强文章的表达效果，从而给人留下深刻的印象。
27楼：匿名用户
文章结尾用反问句来激发读者进一步深思,使读者从中受到教育和启迪.其实这种反问根本无需回答,只是这种结尾方式表达的感情强烈,还能留有余味,触动读者深思,产生共鸣.
【范例】
我爱柑橘的花香,爱柑橘的果甜,也佩服它能治病.我更爱柑橘的忘我精神!人们都说蜡烛伟大,柑橘不也是这样用自己的一切造福于人类吗
28楼：筠间小筑
凡反问句，都是明知故问，即作者心理已经知道答案，并且读者也会有同样的答案。反问句比陈述句语气强烈，更有感染力。用在文章结尾可以：表达更强烈的感情，发人深省
文章开头用反问句有什么好处
29楼：最爱秋天的传说
反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定意思，否定反问句表示肯定意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感**彩更为鲜明。
反问句在《匆匆》这篇课文里的作用是什么?
30楼：课文你来说
1、课文中第四段有六个反问句。以六个问句反映出作者心中的焦虑，向人生发出一种追问。
2、文章结尾一句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”同样是问句，却显得忧伤、淡漠，像一片轻盈的叶了落在读者的心头，久久回味。正是这“急——缓——急——缓”的变化，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。
白杨礼赞中的反问句白杨礼赞中的四个反问句起什么作用
31楼：匿名用户
连用四个反问句,由树及人,写出了白杨树的象征意义.意思一句比一句扩展而深化,发人深思.第一句由树及人的过渡,启发人们深思不应该只觉得它是树,那么,应该觉得它是什么呢?
后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义.“不想到”、“不联想到”、“不更远一点想到”等词语就反映了一层比一层深的涵义.第二句从白杨树的性格出发,点明白杨“至少”象征着“朴质、严肃、坚强不屈”的北方农民.
第三句从白杨树“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈守卫家乡的哨兵.第四句从白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志.感情得到升华,文章达到高潮.
望采纳！！！
32楼：北京百利天下教育咨询****
作者在一连串的反问句以后，又再加上一段，以肯定的语气，总结了前两段的主要思想。一再着重地提出白杨树“跟北方的农民”相似，并且补充说明了那种“用血写出新中国历史的那种精神和意志”也就是“民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神”。
第一个反问句：这个只是从事物表象上进行反问，意思作者在白杨上看到的形象远超于单单树的本体。这事实是为后面几个反问句的喻体作铺垫。
后面的几个反问句，把白杨比喻的实体从农民到哨兵，再到精神和意志，这种把喻体层层推进的手法，更深化了白杨所内在的精神。
文章开头和结尾在文中起什么作用有什么好处
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