1楼：自然使节
美术的鉴赏是要有审美细胞的人才能完成的，并且需要丰富的想象力，思维模式，要有艺术功底。甚至还要经过学习。不是所有的人都能够鉴赏美术作品，就是因为这些方方面面的原因。
真正的鉴赏家可以通过作品理解作者的心境，体会作者的思想，通过作品成为作者的又一个知己。所以美术鉴赏是一种高级的审美活动。
2楼：喵耳娘喵喵
美术本来就需要自身有一定的欣赏能力，美术欣赏是一种艺术行为，不是每一个人都可以做的来的。真正的美术鉴赏是需要本人有一定的美术基础和一定阅历才能做的来的。不是随便拉一个人都可以从事的。
举例说明美术鉴赏的三大社会功能是什么 答得好，精炼的+50分
3楼：匿名用户
一般来说美术的社会功能是： 1认识功能:通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念，等，甚至认识包括我们自己再内的整个宇宙。
2教育功能：指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响 3审美功能：培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。
举例说明美术鉴赏的功用 40
4楼：妍
美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生，提高大学生的素质，最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。1 美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。
人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。
2满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力
在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。提高学生对美术意义的认识，培养他们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
3 陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界
我们大家熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》，他以中国的传统故事“愚公移山”为素材，重新创作的一件作品。整幅作品，画家用不多的人物，造成群体性的场面的景象。呼吁全国人民只有团结起来，共同奋斗，积小胜为大胜，才能打败日本帝国主义，取得抗日战争的最后胜利。
当我们看到这件作品时，无疑会受到教育，会使我们产生一种爱国主义情感。。因此，通过美术鉴赏对美和艺术增进理解，无疑对提高文化素质和思想境界，都会产生不可估量的作用。
4 帮助大学生开阔眼界，扩大知识领域
通过鉴赏美术作品，可以开阔眼界，扩大知识领域。如宋代画家张择端的《清明上河图》生动反映了北宋都城汴梁的繁荣景象。其中对各色人的生动描绘已成为人们认识宋代社会、服饰、风俗、技术、建筑、市场等的第一手资料。
就是在这种鉴赏活动中，是美术作品为我们提供了种种与他人产生共鸣的经历与感受，能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物，并获得一种全新的洞察力。
5 美术鉴赏可以娱情怡神，激发想象力培养创造性
通过鉴赏不仅使人视觉愉悦、心情舒畅，更在于美术作品都是通过点、线、面、色彩、空间、肌理等形式组成，所以画面上的节奏感、韵律感会对人的视觉产生影响，进而使人产生联想。因而，当我们在鉴赏美术作品时，不管是遇见那些赏心悦目的写实作品，还是一些现代派艺术家的抽象作品，都会使我们获得一种喜悦与满足。认识世界。
对美术作品鉴赏的过程中，也更能促进身心健康的发展，陶冶情操激发创作热情与创造能力。
总之，作为美育的重要组成部分，大学美术鉴赏课的开设，对提高大学生的素质，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通过美术鉴赏课的学习发展大学生形象思维，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义
5楼：匿名用户
让你知道真善美，了解真善美，发现真善美。
如何写一篇大学美术鉴赏**？
6楼：百度用户
古今中外爱美同
不同民族审美异
仁者智者各已见
鉴赏**谁代笔
如何说美术鉴赏的开场白
7楼：小庚妈妈饭
感悟式鉴赏 作品印象：蒙娜丽莎的微笑很动人，这是一个安详、自信的古典女性形象。作品联想：
这种微笑征服了几个世纪的人们，很多人都在这种微笑面前浮想联翩。 形式鉴赏 形象：一位微笑的妇女。
构图：金字塔形构图。空间：
左边的视点是平视，右边的是俯视。形体：造型比例准确，半身像，双手交叠在腹部。
色彩：深褐色为主色调。明暗：
过渡柔和，明暗转移法（或称渐隐法，晕涂法）。艺术观念：现实主义的绘画观念，真实客观地表现现实生活的场景与人物的内心世界。
社会学式鉴赏 人物装束：发际线较高，额头较宽，没有眉毛，反映了当时的审美标准。文化背景：
文艺复兴盛期，16世纪初。社会基本价值观：在一定程度上摆脱了中世纪教会和宗教思想的控制，强调人本主义的思想。
画家生平：达·芬奇的生平和艺术思想。委托人：
商人乔康达及其妻子。创作过程：达·芬奇通过各种方法使模特摆脱丧子之痛，历时四年完成。
作品内涵：达·芬奇通过对这位现实生活中普通妇女的表现，展示了文艺复兴时期对人自身的尊重。
比较式鉴赏 与《春》作比较
题材：以一位女子的肖像为题材，许多神话人物。
构图：横置和竖置。《春》正视、远视、侧视、背视。《春》圆形构图。
空间表现：各个人物不同体态。
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说你们认为这幅画哪些地方画的精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此 5
8楼：可不一定对
没有美术专业知识———是不会科学的说出好与不好的——
9楼：艳回闪
美术鉴赏本来就有很多是主观的，可能从不同的地方入手，看到的方面也会有很大的出入。我们所看到的经典的话做也并不是所有人都能接受，只是被主流接受了。
10楼：猜猜之蜡笔小新
“一千个读者眼里有一千个哈姆雷特”这是西方的一个谚语，用在文学艺术
欣赏中是指不同的读者对同一个作品的人物或其他有不同的评价。
可以从看问题的角度来写，如果你学了马哲的话可以从一分为二的观点来写这个议**。
为什么有人说爱情是一种毒,爱情为什么就像一种毒药
1楼 百度用户 因为爱情像毒品 会让你上瘾 但是想戒却戒不掉 爱情是一个会戏弄人的感情 爱情是不可依靠的 2楼 民事行为 爱情就像毒品 会让你上瘾 但是想戒却戒不掉 3楼 晓陌 逆袭 因为爱情是一种你无法抗拒的东西 爱情为什么就像一种毒药 4楼 匿名用户 爱情让人沉迷，让人迷恋，让人不知所谓，就要毒...
为什说文学接受活动是一种再创造性的活动
1楼 清风的凉 文学接受是一种以文学文本为对象 以读者为主体 力求把握本文深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动，是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值 属性和信息的主动的选择 接纳或抛弃。文学接受的形式包括 文学阅读 文学欣赏 文学批评 文学研究等。 其中最主要和最基本的是阅读与欣赏。 文学接受...
为什么说象是一种聪明而有灵气的动物
1楼 windy宁静的夏 有三个方面 它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕大象为人做按摩 m 。 它偶尔也会和人开开玩笑 2楼 匿名用户 因为象的确是种极聪明的动物，它能够通过一些气味去辨别事物，从而容易避开一切危险处境。而且象的记忆力也是非常好的。它能清楚的记住对它好或不好的人事物。 因此他...