1楼：可爱的zzz圣
教师中心论的代表人物 赫尔巴特.
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:johann friedrich herbart，1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。
在西方教育史上，他被誉为"科学教育学的奠基人"，在世界教育史上被称为"教育科学之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
教师中心论的代表人物有哪些
2楼：匿名用户
主要是赫尔巴特和凯洛夫。
他们都认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
教育学中“儿童中心论”与“教师中心论”的代表人物分别是谁？他们各自的思想主张是什么？
3楼：匿名用户
儿童中心论是由杜威提出来的，他提出“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。以儿童为中心”,体现在教育过程，它要求教师应考虑儿童的个性特征，使每个学生都能发展他们的特长，尊重儿童在教育活动中的主体地位。
“从做中学“是杜威教学理论的基本指导思想，在理论上是以他的经验论哲学观和本能论心理学思想为基础的，是对传统教育的教学进行全面否定的一个中心论据。“
教师中心论：以德国教育家赫尔巴特为代表。
认为教育过程中，学生对教师必须保持一种被动状态。强调教师权威，忽视学生积极性。
教师中心论的代表人物有哪些？
4楼：零语之夏
教师中心论的代表人物 赫尔巴特。
5楼：薛神爱
教师中心论的代表，除了大家都知道的赫尔巴特以外，还有前苏联的凯洛夫，他是马克思主义教育学的重要人物。
6楼：岑智靖怀慕
赫尔巴特.
约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:johannfriedrich
herbart，1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。在西方教育史上，他被誉为"科学教育学的奠基人"，在世界教育史上被称为"教育科学之父"，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。
教师中心说的代表人物是谁
7楼：匿名用户
赫尔巴特
赫尔巴特是近代教育科学的创始人，他在教学的心理学化方面做出重要贡献。他作为“教师中心说的代表人”，他的理论对后世影响极大。但他过于强调教师及书本的作用，教学方法也有形式化倾向。
随着现代科学的发展，他的教育理论已经完全不合时宜了。
8楼：匿名用户
赫尔巴特 - -!!
别搞错啦...他是 红衣主教...
前 nba 篮球协会 凯尔特人 队 的 主教练 = =!!!
“教师中心论”的倡导者是谁啊
9楼：何理
以德国教育家赫尔巴特为代表,认为教育过程中，学生对教师必须保持一种被动状态。强调教师权威，忽视学生积极性,即教师中心论。
教师中心说的最重要的代表人物是德国哪个教育学家
10楼：德国精品折扣店
教师中心说(teacher-centered instruction)又称为教师中心论、教师中心主义，是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论。这种理论渊远流长，从古代到19世纪，一直在教育教学实践中产生着重大的影响。19世纪末20世纪初开始，教师中心说尽管受到了进步教育等流派的严厉批判，其严重弊端为许多人所深刻认识，但至今，在教育理论和教育实践中，特别是在我国的教育理论和实践中仍然产生着比较大的影响。
尽管教师中心说的最重要的代表人物是德国的赫尔巴特，但是它的渊源可以追溯到古代，肇始于古巴比伦。在古希腊、古罗马有了比较大的发展，在中世纪宗教学校中得到了强化，在文艺复兴中及以后被发扬光大，然后赫尔巴特才构建出系统理论。
赫尔巴特教师中心论主张什么?
11楼：匿名用户
教师中心论：以德国教育家赫尔巴特为代表。认为教育过程中，学生对教师必须保持一种被动状态。强调教师权威，忽视学生积极性。
教育层次结构，也称教育程度结构，是教育结构的一个重要组成部分，是指教育系统内各级教育之间的比例关系。教育按程度一般分为**：初等教育、中等教育、高等教育。
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