1楼:匿名用户
可以从多方面去解读。首先要联系
作者生活的时代背景,根据当时的社会环境来解读作者的用意。还可以从著作的主旨去解读,这本书大概是什么内容,作者要告诉我们什么,以及作者的情感。也可以分析**主人公的性格。
以及从写作技巧的角度去解读
2楼:匿名用户
人物分析是最浅最基本的步骤(**的话)
然后是语言分析
再就是深层次的思想感情的分析
3楼:匿名用户
在读之前 要先了解作者··
知道作者的心里··
然后 就是分析当中的人物 心里 环境
文学作品怎么分析?
4楼:是个朱老憨了
从以下五个方面分析。
1、从原著创作时代
背景来分析时代意义。
正确评价文学作品在文学史上的价值,重要的一点是离不开时代背景的**。
2、从心理学角度分析作品的人物形象。
王国维是用心理学来研究《红楼梦》又有重大建树的。西方心理学家认为,人格有共同特质、个性特质、表面特质、根源特质、内外倾特质、精神质、神经质等类型。此外人格还分为双重人格、多重人格等。
3、从哲学和科学的发展看文学创作思潮的变迁。
在西方文学史上,文学创作思想深受哲学思潮和科学发展的影响。无论是古罗马希腊时期、欧洲的文化启蒙运动,还是“二战”以来的文学,哲学对文学的渗透影响是巨大的。
4、从同类作品或相似作品比较加深理解。
从同类题材作品或某些相似题材的作品进行比较,从中可以加深对原著的理解。
5、从体制看文学创作题材的重心有别。
欧洲最早建立起资本主义制度,19世纪其作品的内容重在批判资本主义的金钱带来的罪恶、人欲横流的社会、社会的不公及人情的冷漠。
扩展资料:
文学作品的形象思维创作过程决定了文学作品与科学家们的运用逻辑思维创作的学科著作有着根本的区别,其区别可从以下五方面认识:
1.从内容来说
它们虽然都是客观事物的反映, 但学科著作采取了“对世界的科学的掌握方式”,材料翔实、准确无误,事件的时间、地点、人物、原因、经过、结果必须真实,事物的外形、大小、性质、特征、用途、必须准确,所举的数字、图表、例子必须可靠, 一切都有具有客观的实在性。
而文学作品则采取了“对世界的艺术的掌握方式”,它依据生活而又经过虚构,从不拘泥于真人真事,人物不专用一个模特儿而是杂取多人、合而为一,事件不全用事实而是采取一端、加以生发,环境不只是依托一地一处而是根据需要加以组合、创造,一切都具有主观情理性。
2.从形式来说
它们虽说运用的媒介都是语言,但学科著作的语言贵在条理清晰;而文学作品语言贵在文质彬彬。
3.从作者来说
它们都是思维的成果,但学科著作主要用的是逻辑思维,以客观事实、统计数字、逻辑的判断和推理说话;而文学作品主要用的是形象思维,以生动感人的形象描绘说话。
4.从读者来说
它们都有认知价值,但学科著作诉诸读者以事实与理智,鉴赏者侧重于科学真实和实用功能的评价;而文学作品诉诸读者以感情和想象,鉴赏者侧重于艺术真实和审美创造的判断。
5.从功能来说
它们都有社会价值,但学科著作主要是传递信息的工具,重在实用;而文学作品则重于社会教化,重于审美。
文学作品与其它著作的区别,在于它不以传递特定的具体知识为目的, 通过阅读文学作品,不可能获得科学技术专门知识或具体的科学实验、生产与工作方法; 如果某种著作的主旨为传达特定的具体知识,那么尽管它具有优美的文学价值,如司马迁的《史记》,也不属于文学范畴。
5楼:匿名用户
1、从原著创作时代背景来分析时代意义。
正确评价文学作品在文学史上的价值,重要的一点是离不开时代背景的**。
2、从心理学角度分析作品的人物形象。
王国维是用心理学来研究《红楼梦》又有重大建树的。西方心理学家认为,人格有共同特质、个性特质、表面特质、根源特质、内外倾特质、精神质、神经质等类型。此外人格还分为双重人格、多重人格等。
3、从哲学和科学的发展看文学创作思潮的变迁。
在西方文学史上,文学创作思想深受哲学思潮和科学发展的影响。无论是古罗马希腊时期、欧洲的文化启蒙运动,还是“二战”以来的文学,哲学对文学的渗透影响是巨大的。
4、从同类作品或相似作品比较加深理解。
从同类题材作品或某些相似题材的作品进行比较,从中可以加深对原著的理解。
5、从体制看文学创作题材的重心有别。
欧洲最早建立起资本主义制度,19世纪其作品的内容重在批判资本主义的金钱带来的罪恶、人欲横流的社会、社会的不公及人情的冷漠。
6楼:王雪琪
你不觉得自己的话里处处流露出自己的不自信吗?老实说我是才上大学的学生,不论是论语文还是**学,我从小到大都是很有天赋的。所以,恕我冒昧的问一句:
你真的觉得自己脱不了稿吗?不管老师怎么样的态度还是那节课有多不愉快,都过去了,是不是,你得记住自己是中国人!你不是不会,是怯场。
当然我并没有任何教训您的意思,您是学姐(长)。
我是觉得文学是一种值得尊重的艺术,它囊括了很多值得人们去千古流传的东西。
其实文学作品的分析不外乎几点:内容,艺术写作手法,作品反应的作者思想感情或是传达出什么。所有的文学分析不外乎就是分析这几点,脱稿时牢记这几大类,因该论述起来会容易些,而你的老师希望能用上存在主义、现实主义、魔幻主义理论等来剖析文学作品,虽然这些主义我不是全都听过,但也略知一二,我是觉得,你之所以不会用,是没理解这些主义本身的内涵,而不是不会分析,你不如就抛开作品本身,先去专门查查这些主义的蕴义,然后查查代表人的背景资料等等,这有利于你更深入得理解。
这样以后,再试试自己先具体分析那些典型的著作如《西游记》的浪漫主义,《红楼》的浪漫主义,批判现实主义,反封建主义,等等体现在**。
每一种主义其实主要是体现每一种对事物的不同看法,当你把每一种晦涩难懂的“主义”概念都了解吃透转变成自己脑子里通俗易懂的东西时,再去剖析文学作品就绝对不会太难了,剩下就是读懂作品的问题了。个人观点,如果没说到提问者希望采纳之处,还望谅解。加油加油!
7楼:糖糖南溪
一般,对待一部作品,会从以下几个角度考虑:
1、作者。作者写作的动机?主题?受到哪些人和事影响?企图影响什么?改变什么?作者的心理和经历在作品中留下哪些烙印?作者在作品中表达了他的什么思想?
2、作品。作品本身在语言上、结构上有什么特征?和哪些作品类似?和哪些作品相反?作品中有无歧义和难解之处?如果有,研究者如何对待,有无自己的解读?
3、环境。作品和它的时代有什么关系?怎样体现当时的社会制度、风俗人情等外部因素?
4、史论。作品具有哪些文艺流派、思潮的特征?对当时和以后的文艺有怎样的影响?他人对此作品评价怎样?读者如何接受该作品?它的具体传播影响情况如何?
5、理论。研究者有无基于自己的学科背景所建立的理论框架?如有,对该作品的解读,是支持还是冲击了该理论?
对该理论的生成发展有无贡献?在这个层次,你可以借题发挥,尽量表述自己的艺术观、价值观,甚至人生观和世界观。如果你对文学、艺术、哲学等人文社科的议题已经有了较成熟的观点,形成了自己的理论体系(没有创新也没关系,有创新才不正常),可以用精当的语言,结合作品表述出来。
这就叫研究能力。一切学科的研究,最高目的是形成理论从而指导实践。
8楼:青轩竹影
首先你得看过这些**,熟悉作者的生平以及写作环境、还有写作目的,最后才能进入实境一般去揣摩作者的写作意图以及明白这作品的价值所在。美在何处,妙在何地,这样才有的说。嗯,完全个人看法,仅供参考。
9楼:漂亮宝贝琴**
1.看有没有修辞手法,如果有,就分析这个修辞手法怎么好。2.看有没有动词,来生动描绘。3.看好词好句
文学作品应该从那些方面来分析?
10楼:放狼的羊
写作背景,主要内容,中心思想,作者通过作品所要表达的情感、揭示的主题(赞扬的、提倡的、批判的、讽刺的),等等。
文学作品(literature,literary works),指散文或诗歌或**或戏剧等形式的作品,尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣的作品。
马克思主义对于文学的认识:首先,它是一种社会意识形态,是在一定的社会
经济基础上形成发展起来的、是一定时代社会生活的反映。
其次,它是用具体生动感人的形象,而不是象哲学、社会科学那样用抽象的概念去反映社会生活。
其三,它是语言的艺术,它以语言为工具来塑造艺术形象,反映社会生活。
由此可见,文学作品是以语言为工具,以各种文学形式,形象地反映生活,表达作者对人生、社会的认识和情感,以唤起人的美感,给人以艺术享受的著作。
如何分析一部文学作品成为经典的原因
11楼:张娜拉兰亭序
分析它的内容,作者背景,是否有深度,是否现实,作者思想反映但是社会思想,社会问题。。。。。。
12楼:匿名用户
以为他写出了当时社会的腐败无能,写出了自己的远大抱负
13楼:秋允儿
历史背景,内涵,主题,艺术形式
如何赏析文学作品(基本方法)
14楼:戈淑芬
一、宏观把握:包括揣摩作者的思想感情、文章的主旨要义、了解文章作者的写作背景、**贯穿文章的线索(明线、暗线)
二、微观入手:包括重点段落、词句的赏析,可以从表达方式、表现手法等切入。
一般表达方式包括比喻、拟人、排比、对偶、顶真、引用等表现手法包括记叙、抒情、描写、说明、议论等
15楼:匿名用户
1、了解作品背景(包括时代及作者)
2、通读+精读 全文(把握核心思想)
3、剖析经典语句(包括熟记,必要时背诵)
其实,不同题材的文学作品适用不同的赏析方法,然,万变不离其宗。eg 赏析世界名著侧重于它的时代意义;赏析散文侧重于其意境及遣词造句的能力
纯属个人意见~~~~~~~~ 仅限参考
16楼:一醉拥云眠
了解作者以及创作背景,理解时代意义,通过查字典看注释等方法了解文章大意,体会作者在文章中得感悟和情感,体会文章的修辞方法和写作手法,
17楼:上铺空白
艺术手法,
意象表达,
分析一部文学作品的文学意义和文化意义,应该从哪些
18楼:坑卷
简单一点就是,文学就是通过学习得到的东西,而文化却是一种底蕴,一种经过沉淀而来的.
比如一部作品《红高粱》,莫言的书.其文学意义是他的语言表达、阐述意义、创作经历等,而文化就是整个作品对社会的感想,对人生的感悟,符合中国文化的历史渊源等.
满意请采纳
用文学理论知识怎样?文学作品怎样分析?
19楼:哑巴太阳阳
文学是一种值得尊重的艺术,它囊括了很多值得人们去千古流传的东西。
其实文学作品的分析不外乎几点:内容,艺术写作手法,作品反应的作者思想感情或是传达出什么。
所有的文学分析不外乎就是分析这几点,脱稿时牢记这几大类,因该论述起来会容易些,而老师希望能用上存在主义、现实主义、魔幻主义理论等来剖析文学作品。
虽然这些主义我不是全都听过,但也略知一二,我是觉得,之所以不会用,是没理解这些主义本身的内涵,而不是不会分析。
不如就抛开作品本身,先去专门查查这些主义的蕴义,然后查查代表人的背景资料等等,这有利于你更深入得理解。
文学社可以举办一些怎样的活动,文学社可以开展什么活动呢?
1楼 匿名用户 1 趣谜竞猜 我们学校每天都会有一题给我们猜,同学们都很踊跃 2 写作文或写诗 当场说一个题目,让同学们自由发挥 3 知识竞赛 内容你们自己选,可以跟亚运有关的 4 暂时想不到,念在我是你表妹的份上,采纳我的吧 2楼 青衫袖 1 组织征文比赛。 2 进行征文颁奖,以晚会的方式举办。自...
应用翻译与非文学翻译是意思吗,应用翻译与非文学翻译是一个意思吗
1楼 快乐进步 文章题材分为,实用题材和文学题材,所以翻译也可以分为实用题材翻译和文学题材翻译。而实用题材翻译又分为,记叙文翻译,议 翻译,说明文翻译和应用文翻译。所以,非文学翻译等于实用题材翻译,包含应用翻译。 文学翻译和非文学翻译的区别 2楼 匿名用户 翻译没有明确的界限。 即他以为自己只擅长文...
蓝调江南中谁是我的文学老师,蓝调江南中谁是我的第一个文学老师
1楼 箫洒舞剑 《听书》这里的 书 指苏州评弹,评弹是评话和弹词的合称。评弹确实给过我许多 文学艺术方面的教益,是我的第一个文学老师。 《蓝调江南》的作者是金曾豪,江苏常熟人。重要作品有长篇 《苍狼》 散文集 《蓝调江南》 短篇 集《小巷木屐声》以及长篇 《青春口哨》 《狼的故事》 《秘方秘 方秘方...