1楼：夏洛克华生哈哈
算式看图，计算原则是: 除一个数，等于乘它的倒数。
能约分的就约分，意思是分子分母同时除与一个数，化简，算起来简单些。
分母不同的分式想加，先统一分母再加。
希望你看得懂，不懂问我。
2楼：不能够
7/15÷21/30+5/7÷10/21
=7/15×30/21+5/7×21/10=2/3+3/2
=4/6+9/6
=13/6
5/6×4/7+4/7÷6/7
=10/21+4/7×7/6
=10/21+2/3
=10/21+14/21
=24/21
=8/7
我有两道数学题不会做，请各位帮我一下。
3楼：呦呦叶呜咔
1、1/2-1/3=1/6
15÷1/6=90（个）
答:这批零件共有90个.
2、设小杯容量为x毫升，则大杯容量为4x毫升2（4x）+9x=1020
17x=1020
x=1020÷17
x=60
60×4=240（毫升）
答：大杯容量为240毫升，小杯容量为60毫升。
4楼：匿名用户
1. 90
2. 1020/9.5=大杯容量。
5楼：火狼山
1 90
2 小60 大240
6楼：匿名用户
1.解：设这批零件有3x个，则第一天完成x个.
x+15=1/2×3x
x=30
∴3x=3×30=90
答：这批零件共有90个
2.解：设小杯容量为x，则大杯容量为4x.
9x+2×4x=1020
x=60
∴4x=4×60=240
答：小杯容量为60毫升，大杯容量为240毫升.
我不会这道题，请会的人帮我一下
7楼：老婆的耳环
第一天看：500*（1/10）=50（页）第二天看：（500-50）*（2/15）=60（页）两天一共看：50+60=110（页）
这道题我不会请，帮我看一下行吗？
8楼：匿名用户
结合他的翻译就可以了，再加上一些比喻拟人的句子，但不能和翻译写的一样，可以给他给修饰一下
这道题我不会啊，请问一下有谁帮我解答一下
9楼：匿名用户
把x换成y，然后解方程
答案是2
10楼：匿名用户
好切磋一冫一冫一谱一个人的好吗那
我有两道不会的化学题，请大家帮忙解决一下！谢谢...
11楼：匿名用户
1.d.
解析：a电能转化内能
b电能转化为光能和热能
c机械能转化为电能
d化学能转化为内能 有机化合物+o2->co2+h2o2物理变化：1，固体蜡烛熔化，2，发出光和热（物理变化定义：无新物质生成）化学变化：
1，有水蒸汽产生，2，将燃烧生成的气体导入澄清石灰水中，澄清石灰水变混浊.（化学变化定义：有新物质生成。
蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙悬浊液。co2+ca(oh)2=caco3+h20）
按照这个再写点应该就行了，本人高考是理化生）现在大一正在学化学。
12楼：匿名用户
第一题选d。ab是电能的转化。c是重力势能的转化。
13楼：匿名用户
1 选d
2 观察到的物理现象：燃烧时蜡烛由固态变成液态，并在燃烧过程中发光发热；熄灭时停止发光发热，，融化的石蜡逐渐凝固
化学变化的定义是生成新物质的变化。收集蜡烛燃烧后的产物，也就是生成的气体还有灰烬，生成的气体不可燃，与之前用细玻璃管在火焰内层导出的气体不一样；灰烬与蜡烛的成分不是同一样物质，就可以说明生成了新的物质，也就是发生了化学变化。
14楼：星空下的魔术师
1.da是电能转化为内能
b是电能转化为光能
c是机械能（重力势能）转化为电能
d化学能转化为内能
2.没看懂
15楼：cute羊
d 蜡烛少了 玻璃管内会有水珠生成 有无色无味气体生成 化学反应的实质是有新物质的生成 水珠的生成和气体的生成都表明是化学变化
各位大哥大姐，我有一道题不会，请会的人帮我一下。
16楼：匿名用户
这个老师病的不轻。有8位的**号吗？
还有这个样子60种可能，什么时候能找到。
17楼：紫翼甜心
**号码是22222345、
22221234、22222345、22223456、22224567、22225678、22226789、22229876、22228765 、22227654、22226543、22225432、22224321