1楼：匿名用户
1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。（意对即可）2、风中、雨中、阳光下。
3、风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。（意对即可）4、用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。（意对即可）
5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。（意对即可）
6、景物：昆虫、树等，写出儿时所处环境，为人物出场作铺垫。（意对即可）
是这个版本的吗，不是的话把**发过来。
我可是灰常认真解答的哦，求采纳。
我家的大花园阅读答案
2楼：990428木头鱼
1照例子，造一个拟人化的句子。
春天里，花睡醒了，露出了笑脸，小虫子高兴地说着悄悄话，一切都活了。
造句：早晨当太阳公公露面时，热闹的一天开始了，小鸟叽叽喳喳唱着歌，树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌。
3用两三句话写一写读了本文后的体会
读了《我家的大花园》，我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力，仿佛听到它们嬉闹的声音，也感觉到微风自由的吹来，大自然真美！！
我家的大花园答案。
3楼：life微笑的蓝天
1照例子，造一个拟人化的句子。
春天里，花睡醒了，露出了笑脸，小虫子高兴地说着悄悄话，一切都活了。
造句：早晨当太阳公公露面时，热闹的一天开始了，小鸟叽叽喳喳唱着歌，树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌。
3用两三句话写一写读了本文后的体会
读了《我家的大花园》，我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力，仿佛听到它们嬉闹的声音，也感觉到微风自由的吹来，大自然真美！！
4楼：匿名用户
我家有个大花园，这花园里，鲜艳多彩。瞧！小蜜蜂如同舞者似的在玫瑰花上，翩翩飞舞……我家大花园里样样都有
读了我家的大花园这篇短文你最深的感受是什么
5楼：百舟渡海
《我家的大花园》读后感：
感受到了大自然的勃勃生机，怒放盛开、自由自在。
目的激发人们热爱大自然、热爱生活的情感，提高人们爱美、鉴赏美的能力。
6楼：采纳率这件
1照例子，造一个拟人化的句子。春天里，花睡醒了，露出了笑脸，小虫子高兴地说着悄悄话，一切都活了。造句：
早晨当太阳公公露面时，热闹的一天开始了，小鸟叽叽喳喳唱着歌，树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌。 3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》，我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力，仿佛听到它们嬉闹的声音，也感觉到微风自由的吹来，大自然真美！！
我家的大花园写出本文的主要内容和本文表达了作者什么情感答案
7楼：匿名用户
描写作者花园的各色美景，有各式各样昆虫，五光十色的各种花朵，真是美轮美奂，一派生机勃勃的美好景象。从字里行间都展现出了作者对花园的喜爱，对那时愉快惬意生活的回味，感觉生活是多么的美好。
我家的小花园阅读答案
8楼：du知道君
1照例子，造一个拟人化的句子。 春天里，花睡醒了，露出了笑脸，小虫子高兴地说着悄悄话，一切都活了。 造句：
早晨当太阳公公露面时，热闹的一天开始了，小鸟叽叽喳喳唱着歌，树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌。 3用两三句话写一写读了本文后的体会 读了《我家的大花园》，我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力，仿佛听到它们嬉闹的声音，也感觉到微风自由的吹来，大自然真美！！
《我家的大花园》是冰心写的.该病句
9楼：月影花舞乱
《我家的大花园》是冰心写的文章。
语文四年级下册同步阅读我家的大花园采桑子
10楼：匿名用户
采桑子 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 采桑子 春深雨过西湖好,百卉争妍,蝶乱蜂喧,晴日催花暖欲然。
兰桡画舸悠悠去,疑是神仙...
“我家有大花园”，作者从哪些方面写花园之大？怎
1楼 匿名用户 1 各种昆虫 花 树以及后 文所写菜地等 2风中 雨中 阳光下 3风吹树叶，刷刷作响 雨落在树上，像笼起的烟雾。 4作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写，表现了 我 对故乡和童年美好的回忆。 课内语段阅读。 我家有一个大花园，这花园里...
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季羡林一位大师的非凡人生阅读答案
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