1楼：匿名用户
にはが
表示"...是...,但..."
你不用看它的解释,中文裏面就有这个句型你就套进去好了比如:看是没看,但是大致已经懂了
読むには読んでいないが、もうほとんど分かった。
去是去了,但是还是没能见到.
行くには行ったが、会えなくて残念だったなあ。
便宜是便宜,但是没用呀.
安いには安いが、何の役にも立たないよ。
你在说这些中文的时候会有像他解释的什麽"遗憾,决心,愿望等"吗?
所以不要理他的说明,直接套好了
2楼：匿名用户
明天虽说还是要去学校，但能不能见到花子一点把握也没有。
这里前半句就表明了说话人的没有把握不抱希望的心情
日语句型：小句（动词简体形）+の+は+形容词+です
3楼：匿名用户
就是这句话你所要描述的东西.整句话围绕的中心,你谓语部分所有的描述都是跟这个主题有关.
名词 + が + 形容词 是什么意思
4楼：匿名用户
同学，你看一下标日第10课第129页，（在通往美术馆的街上）
第三行 観光客が多いです。
名词は形容词，是一个整句的话，就结句了，没有其他可说的了。
名词が形容词，往往是半句话没有说完。下面我给你举例句。
例句：1は例句
中国人はすごいです。中华民族はすごい民族です。
中国人牛逼，中华民族是牛逼的民族。
2来点が的，为了让你分得清，我用同样的句子。
中国人がすごいです。中华民族がすごい民族です。
中国人牛逼，中华民族是牛逼的民族。
那他们有什么区别呢呵呵，听我细说
第一个は的就结句了。
が的句子是半句。
中国人がすごくて、中华民族はすごい民族です。
中国人牛逼，且中华民族是牛逼的民族。（前面的が只管到すごくて、中国人是前半句的主语）
这句的小主语是中国人，大主语是中华民族。也可以理解为这一句只有一个主语就是中华民族。
再说一句你会更明白的，一句话里不能有两个は。一山不容二虎，一句不容二主（主语）
但是句子是复杂的，要表述清楚可能前面会有小分句，那么小分句的主语就用が、一个句子可以有很多が。
例句：その女の子は颜が绮丽で、髪型が美しくて、背が高くて、性格が明るいです。俺はその子が大好きです。
那个小妞（大主语，总主语）脸庞（小主语）秀丽，发型（小主语）好美，个子（小主语）高高的，性格(小主语)开朗。朕（我呵呵）很喜欢她。
明白了么，求加分，我答得很认真的呵呵。
5楼：纪小唯
が是日语的格助词之一， 名词 + が + 形容词 并不是固定的格式，而是用形容词表明主语的性质。
6楼：匿名用户
（4）头が いい 脑瓜好使，（聪明）。
（5）背が 高い 个儿高。
一般都是“名词 + が + 形容词”的形式啊。
7楼：外行人在问
标准日本语里哪一课有？初级上册里16课练习一 第一题里有个 （4）头が いい（5）背が 高い 。我记得没学过 名词 + が + 形容词 的形式啊
* 因手头没有标日，所以标准日本语里哪一课有无法回答你。名词 + が + 形容词 的形式，如你例举的（4）头が いい（5）背が 高い 的句型肯定是有的，可能是你还未学到而已。这是基本句型中的句子，会学到的。
8楼：匿名用户
你搞错了 那个 が 不是加在形容词之前的语法，
は 加在主语后面 表示后面的动词或形容词是人为或有意识地动作或状态
が 加在主语后面 则表示后面的动词是非动物的，或动作或意识是自然形成的
日语动词、形容词、形容动词的变化规律，六大基本句型
9楼：匿名用户
一：他动和自动没有很好的区分方法，基本靠见一个记一个。因为很多动词兼有自他动的词性。
二：如何判断动词
1、 日语里的动词原型都是以う段假名结尾的。（う、つ、る、く、ぐ、ぬ、ぶ、む、す）
2、拿到一个动词时，先看词尾，如果是除る之外的任何一个う段假名，那它肯定是五段动词。
3、如果词尾是る，再看る前面一个假名，如果它是あ段或者お段假名，那这个动词也肯定是五段动词。
4、如果る前面一个假名是い段或者え段，那么再看这个单词是不是只有一个汉字和一个假名组成，如果是，那就是五段动词，如果不是那就是一段动词。其中る前面的假名是い段上的就是上一段活用动词，是え段上的就是下一段活用动词。但是要注意某些特殊的动词不是这个规律。
5、特殊的动词：如着る、切る、见る 三个动词如果按照4的规律那应该都是五段动词，因为只有一个汉字和一个假名，但是着る、见る是一段动词，而切る是五段动词，所以这部分必须特别记忆。
6、サ变动词就是する以及由する和汉字组成的复合动词。カ变动词只有一个来る。
接て连用型------五段动词 最后一个假名是う、つ、る 变为------って
.比如买う--买って
最后一个假名是く、ぐ 变为------いて、いで.
比如 书く、嗅ぐー书いて、嗅いで
最后一个假名是 ぬ、ぶ、む 变为------ んで
比如死ぬーー死んで、游ぶーー游んで 楽しむーーー楽しんで
最后一个假名是 す －－－して
比如 押すーー押して
一段动词 去る直接接て、例： 食べるーー食べて
サ段动词 去する接して 例：勉强するーーー勉强して
カ段 来る（くる）ーーー来て（きて） 注意读音有变化
未然形 五段动词 う段------あ段 例如 买うー买わない.书くーー书かない 嗅ぐーー嗅がない
死ぬーー死なない、游ぶー游ばない 楽しむー楽しまない 押すー押さない
一段动词 去る直接接ない
サ段动词 去する接しない 例：勉强するーーー勉强しない
カ段 来る（くる）ーーー来ない（こない）
假定型 五段动词 う段ーーーえ段 例 买うー买えば 书くー书けば 嗅ぐー嗅げば
死ぬー死ねば 游ぶー游べば 楽しむー楽しめば
押すー押せば
一段动词 去 る 接 れば 食べるー食べれば
サ段动词 するーすれば 例：勉强するーーー勉强すれば
カ段 来る（くる）ーー来れば（くれば）
帮你总结这些最基本的，其他的自己看教材结合实例总结下比较能记得住。
10楼：骂001醒我
サ和カ：你把他当特殊的记忆，没有规律。
するーーします。くるーーきます
一段：需要同时满足两个条件。1、最后一个假名是る。2.倒数第二个假名是i段（いきしちにひみり）或e段（えけせてねへめれ）的假名。
变化非常简单，去る加ます。以后所有变化都是如此。
5段：以上两种以外的就是五段。具体分有两种。
1.所有不以る结尾的动词，即最后一个假名是うくすつぬぶむる的单词。2.
以る结尾，倒数第二个假名是あ、う、お段的。也就是以る结尾，除了一段动词以外的就都是5段动词了。
变化：把最后一个假名从u段在同一行内相应向上移到i段，就是以う结尾的变成い、くーーき、すーーし。。。。再加上ます就行了。
变化后 いきしちにびみり + ます原动词词尾 うくすつぬぶむる
不知道是否说清楚了。
日语中形容词去い+がる是什么用法，希望详细说明（链接直接说明皆可），还有形容动词是否有这个用法
11楼：匿名用户
がる：〔接尾〕形容词形容动词の语干や名词に付く。
1 そのように思う、そう感じる、の意を表す。表示感觉2 そのようなふりをする。表示装出什么样子。
动词连用形后面跟たい或者ほしい也可以去い变がる表第三人称的愿望。
12楼：优游in人山人海
用于第三人称的时候。
形容动词应该没有吧。
…のは…です/...のが…です /…のを…ます.这种句型前的形容词,形容动词,名词的接续方法分别是什么
13楼：琅琊看剑
简单的给你说说吧
…のは…です/ 这句型就是判断句嘛，只不过是动词性的判断句。のは在这里重叠使用，目的是把の前面的用言体言化，也就是把动词等名词化，因为用言是不可以直接接助词は的。
...のが…です / 意思基本和上面一样，不同的是が不是起强调作用，而是作为一个句子的小主语用途。
…のを…ます
毫无疑问，这是典型的有动词的宾语句子，用のを把前面的包含动词属性的句子体言化。
多看点相关语法书，你会明白的，请参考！
14楼：匿名用户
例えば：
新しいのは（が/を） 形容词
简単なのは（が/を） 形容动词
名词直接后面接は： 贵方は（が/を）
买うのは（が/を） 动词
15楼：酱紫的鱼
形容词の辞书形
な形容词の无な形
名词の原形。
日语中的动词性助动词、形容词性助动词
16楼：匿名用户
1、助动词是有形态变化的功能词。
2、这类词不能单独使用，主要接在以动词为主的用言后（有时也接体言），形成一个新的表达方式。
如：动词食べる＋助动词られる—食べられる（被吃）。
食べられる—食べられた（有形态变化）
二、助动词的分类
助动词除具上述共同点之外，每个助动词的接续方法、活用类型、尤其是语法意义和功能等，都有很大差别。
（1）根据接续法的不同而采取的划分形式：（前接续）
1、 接未然形：れる、られる、せる、させる、まい、ぬ等；
2、 接连用形：たい、そうだ（样态）、ます、た等；
3、 接终止形：らしい、そうだ（传闻）、だろう、でしょう等；
4、 接连体形：ようだ等；
5、 接推量形：う、よう等；
（2）根据助动词的自身的变化的划分：（变化所遵循的规则）
1、 动词型：れる、られる、せる、させる；
2、 形容词型：たい、らしい、ない；
3、 形容动词型：そうだ、ようだ、だ；
4、 特殊型：です、ます、た、ぬ；
5、 无变化型：う（更正）、よう、まい；
下面，我们根据助动词所表达的意义，分别讲解各类助动词的用法。
表示被动的助动词“れる”“られる”
一、接续
“れる”“られる”是表示被动的助动词，即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响的词。“れる”“られる”所表达的含义完全相同，只是在接续问题上存在一些差异，前面所接续的动词的类型不同而已。
1、れる：五段动词未然形 とる—とら+れる—とられる ；书く—かか+れる—かかれる
さ变动词 する—さ+れる—される
2、られる：一段动词未然形 见る—见+られる—见られる；食べる—食べ+られる—食べら れる；か变动词 来る—こ+られる—こられる
3、“れる”“られる”具有活用型，他们本身是一段动词，其活用形与一段动词相同。
食べられる：食べられた（过去）；食べられない（否定）；食べられれば（假定）；
二、他动词的被动说法
这种被动形式，表示被动者直接承受别人的动作或受别人的影响。
常用句型：
（1）aがbに…れる（られる）
a是动作的承受者“…被”；b是动作的发出者。下面，我们通过表达同一意义的主动句与被动句的对照，看一看被动句式的用法。
1、 学生が 田中先生を 尊敬する。（学生尊重田中老师；主动）
田中先生が 学生に 尊敬される。（田中老师被学生尊重；被动）
2、 警察が泥棒を捕まえた。（警察抓住了小偷；主动）
泥棒が警察に捕まえられた。（小偷被警察抓住了；被动）
从以上的例子我们可以看出，用他动词，即，用动宾关系构成的主动句，在改为被动句时，主动句的宾语成为被动句的主语，主动句的主语成为被动句的宾语（格助词发生变化）。
（2）aはbにcを…れる（られる）
主动句中宾语的修饰语在被动句中作主语的表达方式。
1、 花子さんは私の腕をつねました。（花子掐了我的胳膊；主动）
私は花子さんに腕をつねられました。（我被花子掐了胳膊；被动）
2、 子供が私の眼镜を壊しました。（孩子弄坏了我的眼镜；主动）
私は子供に眼镜を壊されました。（我被孩子弄坏了眼镜；被动）
值得注意的是，日语中表达被动只是部分地（如身体的一部分或所拥有的物品）受他人动作的影响时，习惯上不将部分做主语，而是把整体作为主语。如上述两组例句中的被动形式，按汉语的表达方式应该为：
1、私の腕が花子さんにつねました。（与汉语顺序一一对应：我的胳膊，被花子，掐了）
2、私の眼镜は子供に壊されました。（与汉语顺序一一对应：我的眼镜，被孩子，弄坏了）
但实际上，这在日语中是错误的表达方式。如果直译为汉语，则为“我被花子掐了胳膊。”；“我被孩子弄坏了眼镜。”
通过以上的对照我们可以发现，主动句和被动句中的宾语是一样的。主动句变为被动句时宾语不发生变化。
二、自动词的被动说法
以自动词作谓语的被动句，表示被动者受到他人动作或外界作用的结果所带来的影响。在日语语法中称作“迷惑の受身”即“受害被动句”。
常用句型：主动句：aが…（自动词）
被动句：aがbに…れる（られる）
1、雨が降りました。（下雨了）
私は雨に降られました。（我被雨淋了）
2、人が来ました。
人に来られて、勉强ができませんでした。（因为来人，没能学习）
这句话如果直译的话，应该是“我被人来了，没能学习成。”这是日语中与中文表达的不同之处。且这两句都有受害的意味。
三、无生命作主语的被动句
日语的被动句中有时以无生命作主语，动作者是非特殊的主体或多数人，表示某种客观事实。不强调动作的发出者，所以这种情况下动作的主语一般被省略。
1、 今日重大なニュースが発表されました。（今天发表了重大新闻。至于是谁发表的并不去追究）
2、 オリンピックは4年ごと行われる。（奥林匹克运动会每4年举行一次。）
3、 この作家はよく知られている。（这位作家很出名。）
表示可能的助动词“れる”“られる”
一、接续
“れる”“られる”又是表示可能的助动词，表示具有某种能力、可能性等意义。其接续方法与表示被动的用法相同。但，可能助动词“れる”接在五段动词未然形后，经常发生音便。
如：読む—読まれる—読める；书く—书かれる—书ける等。（变化规律：
将末尾假名变为同行的え段假名，后续る。）
吸う—吸える；行く—行ける
読める、书ける这类词语通常被成为“可能动词”。在实际运用中，五段动词表达可能时，多用可能动词，而较少使用五段动词的可能态；さ变动词する后续可能助动词表达可能的用法不多。通常是“词干+できる”如：
解说できる；运动できる；
一段动词未然形和か变动词未然形后续“られる”构成可能态时，也经常发生约音。如；
食べる—食べられる—食べれる；
起きる—起きられる—起きれる；
くる—来られる—来れる；
从上面的例词可以看出，食べる、起きる等动词后续“られる”表示可能时，假名ら常被省略，在现代日语中，这种现象被称为“ら抜き言叶”。这种用法虽然不是很规范，但使用的频率很高。
二、意义
1、表示能力
表示人先天具有的，或通过学习、练习获得的体力、技术、技巧等方面的某种能力。
（1） 一日に新しい単语を20ぐらい覚えます。（一天背20个左右的新单词）
一日に新しい単语が20ぐらい覚えられます。（一天能记住20个左右的新单词）
（2） 日本语を话す。（说日语。）
日本语が话せる。（会说日语。）
（3） 友达からお金を借りる。（从朋友那里借钱）
友达からお金が借りられる。 （能从朋友那里借钱。）
2、 表示种种可能性
指客观条件允许而产生的可能性、动作对象所具有的属性而产生的可能性等。
（1）国际**は简単にかけられるようになった。（打国际长途**变得简单了）（客观条件允许）
（2）この店では珍しいものが食べられる。（在这家店可以吃到稀罕的水果。）（客观条件允许）
（3）あの人は信じられる。（那个人可以相信。）（由动作对象所具有的属性而产生的可能。那个人的品质，使我能够信任他。）
表示自发的助动词“れる”“られる”
一、接续
“れる”“られる”可以表示某种自发的心情，通常接在一些和心情、感情有关的动词后面。与表示被动的情况相同，接在动词的未然形后。
二、意义
表示动作、作用等是不受人为的影响、自然而然的发生的。
例句：（1）故郷の母の颜が思い出される。（不由得想起故乡的母亲的面容。）
（2）月日がたてば、忘れられる。（岁月过去自然也就淡忘了。）
（3）この本を见ると、学生时代のことが思いだされた。（看见这本书，不由得回忆起学生时代。）
一般使用“が”来表示动作的对象。
“れる”“られる”同时也是表示敬语的助动词，这一用法我们将在敬语的介绍中一并向大家介绍。
表示使役的助动词“せる”、“させる”
一、接续
“せる”、“させる”是表示让别人做某种动作的使役助动词。其中“せる”的接续方式与表示被动的れる的接续方式相同，而“させる”则与表示被动的助动词“られる”的接续方法相同。如：
书く—かか+せる—かかせる；饮む—のま+せる—饮ませる；
する—さ+せる—させる；
见る—见+させる—见させる；考える—考え+させる—考えさせる；
来る—こ+させる—来させる；
二、意义
（一）谓语是他动词的使役表达方式
谓语是他动词时，常用“aはbに…を…せる（させる）”这样的句式来表达。其中，a是使动者，b是被使役的对象，常用格助词“に”表示，“を”表示他动词的动作对象。
例句：1、父は妹に新闻を読ませる。（父亲让妹妹看报）
2、お医者さんは患者さんに薬を饮ませた。（医生让患者吃药。）
（二）谓语是自动词时的使役表达方式
谓语为自动词时，常用“aはbを…せる（させる）”的形式。其中a是使动者，b是被使役的对象，常用格助词“を”表示，这与他动词作谓语的使役表现不同。
例句：先生が冗谈を言って、学生を笑わせる。（老师说笑话逗学生笑）
友达と喧哗をして、母を怒らせた。（同朋友吵架，惹妈妈生气了。）
语文的动词副词形容词的作用,语文中名词，形容词，动词，副词等词在句子中作什么成分
1楼 匿名用户 名词表示人 事物 地方 现象或抽象概念等的名称的词都叫做名词 名词可分为专有名词和普通名词 名词在句子中可担任除谓语外的任何成分 即主语 标语 宾语 动词宾语和介词宾语 状语 宾补 定语等 举例 桌子 凳子 椅子 沙发 桌子 副词副词和形容此一样 也具有修饰的功能 形容词是修饰名词 ...
汉语中形容词可以修饰动词吗,汉语形容词可以修饰动词吗？英语呢？
1楼 9月枫 飞快 是形容词 汉语中副词是表示程度的，如 很 非常 等。 2楼 半坡店邢广远 形容词可以修饰动词，因为形容词的用途就是作谓语和状语，当它做状语修饰动词性的谓语时，不就修饰动词了吗？你举的例子中， 飞快 就是表示运动状态的形容词。 汉语形容词可以修饰动词吗？英语呢？ 3楼 匿名用户 当...
在英语中，什么叫做名词，动词，形容词
1楼 武夷山大道 发出动作的词叫动词 走 跑 跳 做 名词就是表示名称的词 书包 桌子 电脑 形容词 描绘名词的词汇 漂亮的书包 干净的桌子 崭新的电脑 英语里面什么叫名词，代词，动词，形容词 2楼 匿名用户 名词 名词 nouns 是词性的一种，也是实词的一种，是指待人 物 事 时 地 情感 概念...