1楼：恩子
总体z分数:z=（x-μ）/σ 其中x-μ为离均差,σ表示标准差
样本z分数:
z分数的计算
2楼：欣然
算出11个学校的均值，以及标准差，然后代入z分数求值的式子即可。
（x-u）/s，x为原始数据，u为平均值，s为标准差。
3楼：袁颖思
什么意思呀？不明白你说的
心理学z分数公式
4楼：
z=(x-μ)/σ
其中x为某一具体分数，μ为平均数，σ为标准差。
t分数和z分数有什么区别啊?
5楼：匿名用户
z分数，即标准分数，与t分数的主要区别如下：
一、性质不同
1、标准分数：是一种具有相等单位的量数。
2、t分数：是统计中求相对位置数量的一个概念。
二、计算公式不同
1、标准分数：用公式表示为z=(x-μ)/σ;其中z为标准分数；x为某一具体分数，μ为平均数，σ为标准差。
2、t分数：t分数的求值公式为t=50+10z，z是一个数（x）与平均数（x）之差除以标准差（s）所得的商数。
三、特点不同
1、标准分数：z分数的平均等于0；其标准差等于1。
2、t分数：t分数无实际单位，它的作用除表明原始分在分配中的位置外，还可比较不同分配的原始分数。
心理统计中有个z分数，那个是干嘛用的？
6楼：惰惰牌无聊
z分数是差异量数中的一种，叫做标准分数或基分数。 它以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。 离平均数有多远，即表示原始分数在平均数以上或以下几个标准差的位置，从而明确该分数在团体中的相对地位的量数。
公式：z=（x-x杠（杠在x的头上））/s x：原始数据 x杠：
一组数据的平均数 s：标准差
心理统计z分数性质不理解，求解释。 20
7楼：花和花和你
非正态原始分数化为z分数平均数是0，标准差是1，但不是正态分布，与原分布形态相同
8楼：反倒是个地方
z分数是差异量数中的一种，叫做标准分数或基分数。 它以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。 离平均数有多远，即表示原始分数在平均数以上或以下几个标准差的位置，从而明确该分数在团体中的相对地位的量数。
公式：z=（x-x杠（杠在x的头上））/s x：原始数据 x杠：
一组数据的平均数 s：标准差
z分数。高分求解！
9楼：匿名用户
这应该是一个带权重的标准分计算公式。
x指得是要求的目标原始分数。
例如100个人分别编号a1,a2,...,a100他们做一套总分数为100的卷子，a1,a2,...,a100分别的得分就是x，得分减去平均分做一次初步代换，然后标准差的倒数做为权重，意思为所有人偏离平均分的程度越大，s的倒数越小，则本次测评的可信度越低，换算出来的标准分越小，在多次测评当中本次测评分数所占的比重也越小。
整个公式解读为：每个人的得分减去大家的平均分，然后乘以可信程度（权重）换算出来一个标准分做为本次测评的最终结果。
心理统计学的好的同学谁懂z分数的意义
10楼：giottox纲吉
z分数是指你的分数与平均数相比差了几个标准差，可以是高出，也可以是不到，所以如果他偏科，那么z分数会小，z分数有正负之分，就是这样~
心理学上Z分数可以用前后对照计算吗
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1楼 匿名用户 不论孩子的成绩怎样，都要夸夸她，成绩好，帮她总结经验，继续努力，成绩不好，也不要打击她，我要帮助她，查找原因，看她 学习没跟上，作为一个家长，要知道，好孩子都是夸出来的，不是打骂的。如果孩子成绩不好，你打她或是骂她，孩子会有逆反心理，破罐子破摔的。 2楼 百世事沂 面对大大小小的考试...