1楼：手机用户
（1）示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。（意对即可）
（2）示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。）
读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的两道小题。 （1）用不超过60字的文字，简要介绍漫画内
2楼：宣哥无限叼
（1）示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形 。
（2）示例：这不是表示胜利，而是对人类的警示。（言之有理即可）
、读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的两道小题。 (1)用不超过60字的文字，简要介绍漫
3楼：手机用户
（1）漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形。 (2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。
这不是胜利，而是人类的毁灭。
漫画就是讽刺，能说出漫画的讽刺义，且能结合标题去说，意思相近即可。
仔细观察下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。(4分) (1)简要介绍漫画内容，使没有看过漫画
4楼：防卸俲肠
(1)这是一幅寓意深刻的漫画。漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形，上面长出几片小叶。
画面的左上角有“这并不是胜利”的字样。
(2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。
读下面的漫画《树：这并不是胜利！ 》 ，完成下面的两道小题。
5楼：匿名用户
1、漫画内容：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v。
2、读漫画后的感受或启示：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。我们人类应该保护赖以生存的环境，停止对环境的破坏、爱护大自然。
扩展资料
漫画题型的技巧：
1、透过现象看本质，弄请漫画的寓意。标题往往能揭示漫画寓意，仔细观察漫画，注意漫画上每一“要素”所提供的信息，并特别注意漫画的夸张之处；最后读漫画中的文字能为看懂漫画、读懂寓意提供非常重要的帮助。
2、透过漫画，挖掘出漫画蕴含的道理，概括出漫画的寓意。
3、漫画揭示的现象，往往与教材知识有着密切的联系。因此，应根据漫画所揭示的现象在教材中寻找与之相关的知识，并以此作为答题的依据。
在组织答案时，学生除了要准确的表达出漫画的寓意，还要运用教材有关知识对漫画所揭示的现象进行多层次，多角度的分析，使用规范语言，全面组织答案。
6楼：呼吸
【1】漫画的内容
保护植物是重要的，我们不能随便毁坏植物
把树干弄成光秃秃的胜利样子
这不意味着我们胜利
【2】我们要保护植物，保护我们的家园
7楼：彭鹏的
(1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形。
(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。
8楼：匿名用户
1 一棵原本有五跟分支的树，现在只剩下两根枝，剩下的树枝上冒着两根芽，三个光秃秃的树桩，就像意味着胜利的人的手势。
2 人们为了获得短期的自身利益，以破坏自然环境为前提，这样违反了保护自然的规律。
9楼：徘徊精灵
受到伤害的明明是树，却还被强制摆出一副胜利的样子。
读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成后面的题。(5分) （1）用简洁的文字，介绍这幅漫画的内容。（
10楼：滋小味
小题1:示例：漫bai画的主体部分du，画了一棵手zhi掌形的树（1分）dao
。“手指回”被砍去了三答根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“v”形。（1分）
小题2:示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（3分）
小题1:
试题分析：本题考的语言表达，主要是说明的能力，语言要简明，说明的顺序是先主体再局部，不要添加想象的情节等内容，只需客观说明即可。
小题2:
试题分析：本题考的是对漫画的理解，首先要理解漫画的主旨，然后才能谈自己的感受或启示。能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。
请仔细观察下面这幅漫画，完成后面的两道小题。 （1）为漫画拟一个标题。（不能以“无题”
11楼：42渣渣
（1）特“困”生（紧扣寓意，语言凝练、形象即可）
（2）画面上的每个同学桌上都堆着一沓书，老师指着黑板上的四个大字问同学们“我的理想”是什么，戴着近视眼镜的同学们不约而同地大声回答：“睡觉！”老师听了，吃惊地吐出了舌头。
讽刺了中小学生课业负担重，身心俱疲的现象。
仔细观察下面这幅漫画，按要求完成下面的题目。（6分小题
1楼 爱默恨6m撾 小题1 高考加分成为少数人投机取巧的筹码，拼爹的较量。 2分 小题2 答案示例 高考加分不应该成为少数人的利益，需要还高考以公正公平。 4分 小题1 试题分析 概括漫画寓意，需要分析漫画要素，并联系现实，弄清讽刺 赞美 的社会现象是什么。 4分 小题2 试题分析 谈自己的看法，可...
阅渎下面这幅漫画，完成后面的两个问题。（4分1)请
1楼 百度用户 1 惊涛骇浪中的一艘大船上，几个乘船人正肢解船体制造着自己的小舟， 1分 大船残破不堪岌岌可危。 1分，意思对即可 2 损大家，利小家，结局将是国破家亡。 2分 或危害集体利益，满足个体利益，最终将大祸临头。 意思对即可。 漫画题首先要观察漫画，看画面有哪些内容，特别注意画面中的文字...
谁会这道题：阅读下面文字，完成,谁会这道题：阅读下面文字，完成1
1楼 小小生 1 答题示例 激发读者阅读的兴趣，造成悬念，引出下文，为下文做铺垫。 2 答题示例 内容上 表达了作者向往被蝴蝶再次吻触的心愿 情感上 作者思绪被蝴蝶优雅 温婉的动作深深吸引并已随它去翩飞，抒发了作者享受自然，融入自然的美好情感。 3 答题示例 运用了比喻的修辞手法，表达出作者从平凡小...