1楼：匿名用户
以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成了两种不同的确定学习需要的方法，即内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。
内部参照需要分析数据收集的方法
由于目标存在于机构内部，所以关于期望的状态只须查阅机构内部目标方案和访问内部目标决策者就可得到，但应注意的是把所期望的状态用学习者的行为术语描述出来。这样收集数据的重点就是关于学习者目前状态的信息，具体做法是将期望状态（包括知识、技能和态度等方面）的目标具体化，形成完备的指标体系，作为收集目前状况数据的依据。
以下的数据收集方法可供参考；
①按照形成的指标体系来设计测验题、问卷或观察表，然后通过分析试卷和问卷以及观察记录直接从学习者处获取信息。
②根据指标体系，分析学习者近期的测试成绩，产品合格记录等相关的现成材料。
③召开教师等有关人员的座谈会或对他们作问卷调查，按形成的指标体系询问学习者目前的状况。
各种方法均具特色，在实际进行时可结合使用。关于学习者现状的信息也应以学习者的行为术语描述出来。 由于期望值是根据社会需要而制定的，所以首先要收集与确定与期望值相关的社会需求的信息。
收集信息主要有以下途径；
① 对毕业生跟踪访谈、问卷调查，听取他们对社会需求的感受，以及工作后对学校教育或培训教学的意见和建议，从中不仅获得关于社会期望的信息，也获得学习者现状的信息。
② 分析毕业生所在单位对毕业生的工作记录，了解他们对职工的要求和对毕业生的评价，获得工作需要和对教学的改进信息。
③设计问卷发放到与所学专业相关的工作岗位，得到社会对人才能力素质的要求信息。
④现场调研，深入到工作第一线，获得对人才能力素质要求的第一手信息。 1.学习需要是指学习者的差距与需要，而不是教师的差距与需要，更不是对教学过程、手段的具体需要。
2.学习需要分析首先并不是为了决策，更重要的是为了教学诊断。
3.获取的数据要真实可靠，特别是对自己适合，与自己自身情况贴切。
4.如果教学设计活动由一组人共同完成，那么必须保证小组成员对期望值和差距有相同的理解。
5.要以行为结果来描述差距，以避免模糊描述带来的歧义理解。
6.要经常对学习需要的有效性提出疑问和作出检验。
学习需要分析,学习需要的分析学习需要的基本步骤
1楼 梓奕 学习需要分析是一个系统化的调查研究过程，这个过程的目的就是要揭示学习需要从而发现问题，通过分析问题产生的原因确定问题的性质，并辩明教学设计是否是解决这个问题的合适途径 同时它还分析现有的资源及约束条件，以论证解决该问题的可行性的。正因为如此，学习需要分析属于一种前端分析。 学习需要分析主...
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1楼 冰果蜡笔 也不能说强制性的先学美术，技术性的技能一般都是在练习中可以说直接就涵盖了美术类，关键还是要多练，也可以都去关注一下别人的教程，了解学习下。 加油 0 三户人留！ 2楼 匿名用户 美术这块主要是生物结构比例，锻炼三维空间感对结构比例的把握！学习链接 3楼 一木一乾坤 zb是一款3d雕刻...
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1楼 宝宝 学习汽车保养不需要基础，但需要了解汽车的相关知识，最好是提前有一个理论学习。 2楼 匿名用户 你好，学习汽车保养油基础的话，学习的更快一些。没有基础也没有关系，慢慢学习就好了 3楼 匿名用户 你好，学习汽车保养的话是不需要什么基础的，只需要会拆卸就可以了。 一般学习汽车维修，需要学习一些...