1楼：耂
参***：1．具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引出下文由此消失的年声；从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。
2．大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。 因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。
3．声音清冽清爽，音律优美动人。 形象生动的写出了过年习俗的地方特色；营造了浓浓的节日气氛；使读者有身临其境之感。
4．过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。
芭蕉 阅读题答案 请高手告诉我
2楼：萌我很有
⒈老芭蕉枯萎了是因为什么？
答：因为老芭蕉把营养都送给了小芭蕉。
⒉说明女教师年纪大的词语是什么?
答：两鬓斑白、老花镜、
⒊短文已用//分为两段 ⑴第一段是按芭蕉的__________过程写的。依次写出了________、_________的情况。⑵写出第二段的段意_______________。
答：是按芭蕉生长的过程写的依次写出了老芭蕉、小芭蕉生长的情况、段意是：老师看见学生在作文中写道这位学生愿当一名教师。感动了。
.学生终于明白老师那句话。与前面哪句话相照应？请把照应的那句话写出来____________
答：因为它还有用
————————————————————————————————纯手打的。啊！不是复制的
3楼：何蓝套
⒈老芭蕉枯萎了是因为什么？答：老芭蕉枯萎了是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。使小芭蕉茁壮成长。
⒉说明女教师年纪大的词语是什么?答：“两鬓白发”、“老花镜”
⒊短文已用//分为两段 ⑴第一段是按芭蕉的_ 生长_________过程写的。依次写出了__生长______、____成熟结果_____的情况。⑵写出第二段的段意__我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样_____________。
4.学生终于明白老师那句话。与前面哪句话相照应？请把照应的那句话写出来答：与前面老师说的““因为它还有用。”相照应。
___________
芭蕉阅读答案
4楼：无所不知
1.给下面的词语注音：腼腆（miǎn tiān）暮霭（mù ǎi） 静谧（jìng mì） 婆娑（pó súo）
2.根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。
3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”
4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
5.当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
是不是六年级的寒假作业上的？
5楼：百度用户
1在第二段结尾，老师说了一句什么话？
“不会的，它心里一定很快乐。”
2按要求写词语
写近义词：厉害——（能干） 哺育——（养育）写反义词：枯萎——（生长） 和蔼——（严厉）3本文运用了什么写作方法？
借物喻人。
4文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？
芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
5文中歌颂了人名教师的哪种精神
歌颂了老师默默奉献、不求回报的无私精神
6写一段赞美你身边老师的话
老师，你就象我们的亲生妈妈啊
6楼：匿名用户
阅读短文，完成练习。
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们，肯定地说：“不会,她心里一定很快乐”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。
1、联系上下文解释下列词语。
憔悴:___________________________
哺育:___________________________
2、“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？
_________________________________________
3、这篇文章以（ ）比喻（ ），以（ ）比喻（ ），歌颂了（ ）。
4、老师读着、读着,为什么眼眶湿润了? o(∩_∩)o
7楼：百度用户
答案是：不会的，他心里一定很高兴。（这是女教师说的话）
芭蕉 阅读题答案 10
8楼：百度用户
1那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉
2因为老芭蕉是小芭蕉的老师，“老师”为“学生”付出一切，直到成功，明白道理，自己牺牲也是值得的。
3女教师被孩子的天真感动了，因为孩子明白了老芭蕉和老师一样，把自己所有的知识给予学生，自己不求回报，知道了老师的辛苦。
9楼：月的格式
1：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭
蕉。”。2.
呵呵，只要自己的儿女快快乐乐的长大，这就是父母最大的快乐。同理，树也一样。3.
任何一个像老芭蕉的老师，都会让别人感动。学生所说的想做拥有老芭蕉精神的话感动了老师。她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。
所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
10楼：dfh水瓶
1.给下面的词语注音：腼腆（miǎn tiān）暮霭（mù ǎi） 静谧（jìng mì） 婆娑（pó súo）
2.根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。
3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。 答：“不久，从芭蕉根部一样腼腆的神韵。”
4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
5.当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
11楼：拜丽泽牟爰
春天里，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。
当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。
一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。
”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“_____________________________________。”
芭蕉阅读答案
12楼：幸运的四叶艹
问题:芭蕉阅读短文答案 2..根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。 3.
在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。 答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。
” 4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。 5.
当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？ 答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？ 答：
因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶
13楼：迮今雨南笛
回答miǎn
tiānmù
ǎijìng
mìpó
súo女教师带学生在校园种了棵芭蕉苗。
同学们在写作文时把老师比作老芭蕉
年幼的同学们对老师无私奉献的精神无比敬佩
老芭蕉是心甘情愿的
她高兴行？吗
《芭蕉》阅读答案
14楼：奇奇
2.根据分好的段落，写出第一段和第五段的段意。
答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵芭蕉苗。
第五段：写同学们在写作文时把老师比喻成无私奉献的老芭蕉，老师深受感动。
3.在文中用波浪线标出与“”那是因为它身上的养分全部都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
答：“不久，从芭蕉根部……一样腼腆的神韵。”
4.这篇文章中，作者借老芭蕉比喻（女教师），借小芭蕉比喻（年幼的同学们），表达了作者（对老师无私奉献的精神无比敬佩）的思想感情。
5.当老芭蕉把自己的养分都分给了小芭蕉之后，女教师为什么却说“不会的，它的心里一定很快乐”？
答：因为老芭蕉是心甘情愿的，它做出这一切，就是想让小芭蕉健康成长，成为一颗粗壮的大芭蕉！
6.通过学习这篇短文，你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶？
答：因为她很高兴，她教育的同学们，懂得知恩图报，能够体谅老师的疾苦。所以女教师会感动的热泪溢出了眼眶。
短文题芭蕉,芭蕉 阅读题答案
1楼 匿名用户 你也是小学5年级的，用苏教吧。 1 用 老芭蕉 比喻老师，用 小芭蕉 比喻学生。 2 歌颂了老师默默无闻，无私奉献的精神 芭蕉 阅读题答案 10 2楼 百度用户 1那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉 2因为老芭蕉是小芭蕉的老师， 老师 为 学生 付出一切，直到成功，明白道理，自己...
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