如何判断同样的发明创造,同样的发明创造应该如何判断?

2021-01-06 16:48:26 字数 3351 阅读 7003

1楼:八戒知识产权

判断同样的发明创造,应该判断是不是实质上相同的发明创造,注意,这是实质相同,而不是完全的相同。如果两个技术方案的区别仅仅在于惯用手段的直接置换,是可以归为实质相同的发明创造。

同样的发明创造应该如何判断?

2楼:八戒知识产权

判断是否为同样的发明创造,评价的单位不是权利要求,而是权利要求中的技术方案。如果权利要求中的技术方案具有多个,那么要分别判断这些方案是否有重复授权的可能性。这是操作规程上规定的。

同样的发明创造应该如何处理?

3楼:八戒知识产权

审查指南第二部分第三章最后,申请人不同在审查过程中,对于不同的申请人同日(指申请日,有优先权的指优先权日) 就同样的发明创造分别提出专利申请,并且这两件申请符合授予专利权的其他条件的,应当根据专利法实施细则第四十一条第一款的规定,通知申请人自行协商确定申请人。申请人期满不答复的, 其申请被视为撤回; 协商不成,或者经申请人陈述意见或进行修改后仍不符合专利法第九条第一款规定的,两件申请均予以驳回。

怎样提高发明创造能力

4楼:波士商学教育

你好,发明创造是建立在你丰富的知识储备上的,有了大量的知识储备,再加

上善于观察、总结分析,才会有发明创造。

发明创造能力是一个抽象的东西,需要一步一步来,首先要掌握科学高效的阅读方法,博览群书,提高知识储备量。

我们传统的阅读,阅读速度在200-300字左右每分钟,理解记忆的能力也较差一些,这种传统的阅读方法对我们的学习生活是有很大制约的。

我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能,提高阅读能力、学习能力,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃,从而提高阅读理解能力和学习能力。

用软件参加训练,每天坚持练习1-2个小时,30天左右的时间,可以提高我们的阅读速度5-10倍,达到3000字左右每分钟的阅读速度、记忆、理解、思维、注意力等这些能力也相应的会得到很好的提升,最终提高学习效率、学习能力,走向成功。

5楼:小怪兽

有几点建议:1、进行模仿性操作实践,学着大人那样做事,除做一般家务,学习打鸡蛋、炒菜、做饭、洗衣、熨衣服、喂家禽家畜、摄影、使用各种家电设备、种树、浇花施肥等。2、进行“修旧利废”制作活动。

巧妙利用废圆珠笔芯、空罐头盒、纸盒、塑料瓶等来做新玩意儿,变废为宝。例如用金属空罐头盒做花和装饰品,用大塑料雪碧瓶制作花篮,用玻璃片做万花筒等。此外修理门铃、家具、玩具,自行车,拆装旧闹钟、废手表、破电动玩具等,都能养成改造、创新、利废的思维品质和动手能力。

3、自制玩具学具。用纸折叠玩具,用蜡雕塑玩具,用鸭蛋壳做不倒翁,用纸张做灯笼,用纸张做风车,用细篾制风筝,用铜钱做陀螺等等。真正参与整个发明物化实践过程,包括自己寻找、准备所需要用的材料;尽量自己设计、自己选择、自己安装。

还可以请家长、老师参与自己的制作活动。4、进行有社会意义的实践活动,例如办小阅览室、小图书馆、小玩具馆、小储蓄所、小商店等,为同学或社区内的孩子服务,学着**那样分工、值班、管理、进货、记账。

5、每个实验都蕴含着科学的奥秘,有利于发展探索能力和动手创造能力。青少年朋友应尽可能参加有老师指导的科技制作小组、小发明兴趣班,让生活多多闪耀创造发明的火花。

6、要学会修改。许多学生找到了发明的好选题,但是由于其他原因没有做出来,这样丢失机会具比较可惜。发明创造须反复修改,自己要修改,找同学一起修改,还可以请老师、家长提修改的意见建议。

修改后的作品在实践中还应不断改进完善。要勤动手,好动脑,从小培养自己对发明创造的兴趣,一个好的发明总是在动手实践,动脑构思后创造出来的,而有了一定的成果,就更能鼓励我们继续发明创造。

什么样的发明创造可用专利

6楼:纽乐康专利申请

取得专利权的发明创造必需具有新颖性、创造性、实用性。

新颖性是指:

① .在专利申请提交到专利局以前,没有同样的发明创造在国内外出版物上公开发表过。

②.在国内没有公开使用过,或者以其它方式为公众所知。

③.在该申请提交日以前,没有同样的发明或实用新型由他人.

创造性是指:

专利申请,同申请提交日前的现有技术相比,该发明具有突出的实质性特点和显著进步。该实用新型有实质性特点和显著进步。

实用性是指:

申请专利的发明创造,能够在工农业及其它行业的生产中制造、或能够在产业上或生活中应用,并能产生积极的效果。

组合发明法为什么是发明创造使用最多的

7楼:社文商标管家网

组合创造法是指将两种或两种以上的学说、技术或产品的一部分进行适当的叠加和组合,以形成新学说、新技术或新产品的发明创造方法。组合的思维基础是联想思维。在发明创造领域,组合原理有着广阔的用武之地。

在大学生的发明创造活动中,组合原理属于应用最多、效果最好的发明创造原理之一。

什么样的发明创造能够申请发明专利?

8楼:鱼爪网

申请的专利应当具备新颖性、创造性和实用性。只要具备这些条件,然后提交的申请资料也没有问题,那么就可以顺利通过审核。到时候国家知识产权局会授予申请人专利权。

9楼:小沙弥

一个全新的技术,或者在原有产品上的重大突破可以申请发明

10楼:零号窗网络****

1、产品专利:一种bai具有du新结构的产品zhi,既可

以是机械结构,也可以dao是线路结构,例回如:交通工具答、机床、检测仪器、家用电器等;一种具有新组分的产品,例如:中药、化学药、化工产品、饲料等。

2、方法专利:一种具有新步骤过程的方法,例如:制造加工方法、检测方法、生物培育方法、计算机数据处理方法、通讯方法、自动化控制方法等;一种已知产品的新用途,例如:

将一种除草剂用于灭虫的新用途。

11楼:高勇交通律师团

具有独创性,新颖性,实在性的

12楼:青岛名扬美甲

发明:是指对产bai品、方法或du者其改进所提zhi出的新的技术方案。dao

实用新型:是内指对产品

的形状、容构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

外观设计:是指对产品的形状、图案或其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。

您可以根据您的技术进行判断。

同样的发明创造应该如何处理,同样的发明创造应该如何判断?

1楼 八戒知识产权 审查指南第二部分第三章最后,申请人不同在审查过程中,对于不同的申请人同日 指申请日,有优先权的指优先权日 就同样的发明创造分别提出专利申请,并且这两件申请符合授予专利权的其他条件的,应当根据专利法实施细则第四十一条第一款的规定,通知申请人自行协商确定申请人。申请人期满不答复的, ...

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